CRUCIGRAMA No.

1
GENERALIDADES DE LA DIDÁCTICA

HORIZONTALES VERTICALES

1. La didáctica se apoya en diferentes disciplinas, 2. Este tipo de didáctica comprende la

una de ellas es la ciencia que dirige su estudio del investigación de los problemas generales y
comportamiento de los seres humanos. particularidades frecuentes de la enseñanza-
aprendizaje en todas las áreas de conocimiento.
5. Es el enfoque que define a la didáctica como la
ciencia que estudia experimentalmente la 3. Su objeto de estudio se dirige a la planificación
enseñanza. de la enseñanza, qué enseñar y para qué enseñar.

6. Este tipo de didáctica hace referencia a un área 4. Según el autor Carlos Aldana Mendoza, este
específica de conocimiento, tratando de orientar la tipo de didáctica se interesa exclusivamente por
forma de dirigir el aprendizaje de las diversas los métodos, técnicas, procedimientos y recursos,
asignaturas. enfatizando el papel del docente.

8. Es el enfoque que detalla a la didáctica como la 7. De manera etimológica y tradicionalista, se le

ciencia encargada de interpretar sucesos considera como el arte de enseñar.
concretos de enseñanza-aprendizaje.
9. Es el enfoque que explica a la didáctica como la
11. Según el autor Carlos Aldana Mendoza, este disciplina que explica los procesos de enseñanza-
tipo de didáctica otorga más preocupación al aprendizaje.
desenvolvimiento de las y los educandos, sin dejar
por un lado la importancia de las y los docentes. 10. Es una de las voces griegas, de la cual se
deriva la palabra didáctica, cuyo significado es
12. Es la persona encargada de diseñar, planificar "arte".
y desarrollar situaciones de aprendizaje
interesantes, tiene el rol de facilitador, mediador,
organizador, líder, investigador, evaluador, guía o
acompañante.
 CRUCIGRAMA No. 1
GENERALIDADES DE LA DIDÁCTICA
(RESPUESTA)

HORIZONTALES VERTICALES

1. La didáctica se apoya en diferentes disciplinas, 2. Este tipo de didáctica comprende la

una de ellas es la ciencia que dirige su estudio del investigación de los problemas generales y
comportamiento de los seres humanos. particularidades frecuentes de la enseñanza-
aprendizaje en todas las áreas de conocimiento.
5. Es el enfoque que define a la didáctica como la
ciencia que estudia experimentalmente la 3. Su objeto de estudio se dirige a la planificación
enseñanza. de la enseñanza, qué enseñar y para qué enseñar.

6. Este tipo de didáctica hace referencia a un área 4. Según el autor Carlos Aldana Mendoza, este
específica de conocimiento, tratando de orientar la tipo de didáctica se interesa exclusivamente por
forma de dirigir el aprendizaje de las diversas los métodos, técnicas, procedimientos y recursos,
asignaturas. enfatizando el papel del docente.

8. Es el enfoque que detalla a la didáctica como la 7. De manera etimológica y tradicionalista, se le

ciencia encargada de interpretar sucesos considera como el arte de enseñar.
concretos de enseñanza-aprendizaje.
9. Es el enfoque que explica a la didáctica como la
11. Según el autor Carlos Aldana Mendoza, este disciplina que explica los procesos de enseñanza-
tipo de didáctica otorga más preocupación al aprendizaje.
desenvolvimiento de las y los educandos, sin dejar
por un lado la importancia de las y los docentes. 10. Es una de las voces griegas, de la cual se
deriva la palabra didáctica, cuyo significado es
12. Es la persona encargada de diseñar, planificar "arte".
y desarrollar situaciones de aprendizaje
interesantes, tiene el rol de facilitador, mediador,
organizador, líder, investigador, evaluador, guía o
acompañante.