UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 096 CMDX NORTE

“EDUCAR PARA TRANSORMAR”
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA PRIMER SEMESTRE GRUPO: B
PROFESOR: JAVIER TREJO TABARES
ALUMNA: ERIKA CAROLINA SÁNCHEZ ROBLES
• CONCEPTOS BÁSICOS EN PEDAGOGÍA
• INTRODUCCIÓN AL DISCURSO PEDAGÓGICO
Para educar se necesita tener un gran conocimiento sobre lo que es el proceso de
enseñanza, considerando las herramientas a utilizar, para qué usarlas, a quienes
va dirigida y el momento pertinente para aplicarla.
Los términos de pedagogía, didáctica, educación y andragogía tienen distintos
conceptos según diferentes personas, filósofos y educadores.
PEDAGOGÍA: Puede ser vista como saberes, arte y/o ciencia, y es el conjunto de
saberes que se ocupan por la educación, así mismo es el conjunto de actividades
que se dedican a investigar problemas.
Existe la pedagogía tradicional, contemporánea y marxista.
DIDÁCTICA: Ciencia o arte de la enseñanza, sus componentes son: docente,
alumno, recursos y ambiente adecuado. Existen 3 tipos de didáctica que son la
general que es aplicable para cualquier persona, la diferencial tiene en cuenta las
características del estudiante como persona individual y la especial que se
encarga de estudiar cada asignatura por separado. También se habla de la
didáctica tradicional que abarca los procesos como los son la memorización.
EDUCACIÓN: Se considera educación al proceso personal de aprendizaje según
las condiciones externas de la persona en cuestión, para la educación integral es
indispensable tener interés para que la participación y la interacción se manejen
con facilidad, haciendo de esto una convivencia sana. Es un campo pedagógico y
busca la efectividad en el proceso de aprendizaje de las personas.
ANDRAGOGÍA: Se le denomina así al aprendizaje de las personas en la etapa de
la adultez, para esta se requiere de un adulto con especialización en alguna área y
otro adulto con experiencia para compartir conocimiento y así profundizarlos.
Acción pedagógica aplicada a los seres humanos adultos.

El discurso es la comunicación que tiene un locutor con un interlocutor,

anteriormente se consideraba discurso las cosas que deducían de otras, aunque
también como en las definiciones anteriores se tiene diferentes conceptos
dependiendo de la persona y el contexto en el que se vivía.
En el lado de la educación se dice que la mamá enseña a su hijo en base a lo que
ella aprendió, considerando que transmitimos de esta manera los conocimientos
los seres humanos y además que este cambio de información es común en
nuestras vidas, así es como aprendemos todos desde chicos hasta el fin de
nuestros días.