La palabra pedagogía se deriva de "la voz

griega paidagogía, compuesta de paidos (niño), y de agogia

(conducción)". Lo que equivaldría a la “educación de niños”

Muchos autores lo definen como “arte, diciplina, saber” acargo de

la educación

Planteo, estudio y solución del problema educativo

Arte de transmitir conocimentos y valores

Importante para la educación del futuro

Paradigma de la educación ejemplo el conductismo un

aprendizaje mecanico dejando de lado la comprensión, la critica y
la reflexión

Constructivismo centrado en el alumno con una estructura

flexible, con un énfasis en la búsqueda individual y para ser
compartido en grupos de trabajo

Critico social: propuesta que invita a los estudiantes a desafiar las

creencias y practicas que se les imparte, se interesa en las
habilidades de pensamiento critico- reflexivo

La educación es una obra de arte tiene que respetar a la otra

persona, no puede ser irrespetuoso

Rehace el mundo, redibuja repinta recanta el mundo

Jhon Dewey el aprendizaje se da atravez de la experiencia, no

descontextualizar la escuela con la vida de los niños

La educación se adquiere haciendo y observando la enseñanza,

interviene el emisor o docente, el receptor o alumno y el objeto
de aprendizaje.

(innovación como las clases virtuales que se dieron por el covid19)

Pedagogía y educación van de la mano que necesita de la

eduacion y la practica,

Tiene el objeto de Analiza y conocer y perfeccinarla la educación

Se apoya en la psicología, filosofía, antropóloga, epistemología

Es la adquisición de concomiento: habilidades, conducta,
conocimiento y valores y se va a dar mediante la REFLEXION,
como un proceso consciente de construcción cognitiva de
conocimiento

Reflexion, y conceptualización

Pedagogía busca una mejor y mas efectiva enseñanza, busca hacer

que los individuos desarrolllen conocimientos y habilidades en la
sociedad

Es la relfexion y la teoría del proceso educativo.

Como dice paulo freire En palabras del educador y pedagogo

brasileño Paulo Freire "El estudio no se mide por el
número de páginas leídas en una noche, ni por la
cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es
un acto de consumir ideas, sino de crearlas y
recrearlas".
Su finalidad es su aplicación y mejoramiento de sus
habilidades y conocimientos.

Pedagogía Teorica que investiga la practica

Emile Durkheim : la pedagogía reflexiona sobre la educación,

reflexiones que se convierten en teorías que tratan de descubrir,
analizar interpretar y explicar los hechos del pasado o presente
“donde investiga sus causas y efectos”

La teoría esta compuesto por deducciones generales mientras que

la practica se desarrolla en situaciones determinadas.

A lo largo de la vida existen contextos diferentes que se dieron en

una época y tiempo diferente, la historia nos cuenta de un pasado
de una evolución de la sociedad y la cultura que nos llega como un
legado y nos permite tener una visión de quienes somos

La pedagogía a lo largo de su historia ha sufrido grandes cambios y

ha pasado por diversas formas de ser asumida, desde ser vista
como arte, como disciplina, como ciencia o filosofía de la
educación; esto de acuerdo a la época en la cual surge el
pensamiento en torno a ella.

Pero, a pesar de ello, siempre se ha concebido como “La reflexión

sobre la educación” la pedagogía “discute el hecho educativo”, su
porque y para que, realiza análisis y reflexiones

Estudia el aprendizaje en general y sus propiedades.

Además el ser humano continua con un desarrollo dentro de la
sociedad, un ser inacabado, a pesar de llegar al final de su vida, es
un ser que puede aprender y reformar los conocimientos
obtenidos con nuevos aprendidos.

Se puede tomar una primisa que también cada sujeto es único e

irrepetible, con un ADN diferente y único a cualquier otro

que a lo largo de su vida ha construido formas de ver y concebir el

mundo, a la vez que se ha dejado construir por ese mundo que le
rodea; es un ser que ha formado su identidad única a la vez que se
encuentra rodeado por otros; un sujeto que tiene sus propias
formas de aprender y de formarse. La formación de cada persona
ah sido distinta a la otra persona incluso en igualdad de
condiciones y contexto. Porque cada persona es única e
iremplazable con sus propios interés y prioridades

Uno de los más significativos ha tenido que ver con su estatus

epistemológico, es decir, su objeto-método de estudio y su
relación con otras disciplinas

entre las concepciones de "ciencias de la educación" o

"pedagogía"

es importante señalar que uno de los referentes que tuvo la

pedagogía, fue E KANT en 1776 quien se refirió a la pedagogía
como el conocimiento o relfexion de la educación.

PEDAGOGÍA LO SERÁ TODO, LO QUE SE REFIERA O

TENGA QUEVER CON LA EDUCACIÓN . SERÁ EL
SABER TEÓRICO Y PRÁCTICO, CONCRETO
ORELACIONADO CON LA EDUCACIÓN.

PRIMER DESMEMBRAMIENTO (LA PEDAGOGÍA

GENERALDE HERBARTPEDAGOGÍA RACIONAL
QUEDARÁ CUENTADEL APARATOMETODOLÓGICO
UTILIZADOEN SU ELABORACIÓN OPEDAGOGÍA
ESENCIALQUE DARÁ CUENTA DE LO
MÁSIMPORTANTE DE LA
EDUCACIÓNHUMANAPEDAGOGÍA SISTEMÁTICA
QUEINFORMARÁ DE LA COHERENCIAO LÓGICA
INTERNA DEL
SABERPEDAGÓGICO.DENOMINACIONES QUE
BUSCARONDIFERENCIARSE EN LO
METODOLÓGICODE LA PEDAGOGÍA
EXPERIMENTALPEDAGOGÍA CRÍTICA SE
ENCUENTRASOMETIDA A REVISIÓN A FIN DE
LOGRAR UNCUERPO DE CONOCIMIENTO
COHERENTE YCERTERO.)
Johann Heinrich Pestalozzi y Jean-Jacques
Rousseau sentaron las bases de la pedagogía
moderna, junto con otros pensadores del siglo
XVIII. Ambos pusieron el foco en la evolución de
las metodologías pedagógicas.

Fomentaron el desarrollo de métodos de enseñanza

que dejaran de lado la educación rígida y la
memorización de conceptos para dar paso a la
observación, la experimentación y el razonamiento
para que los niños puedan aprender a través de las
experiencias. En su obra “Emilio”, Rousseau
destacó la importancia de la educación a través de
despertar del interés del niño y no de la disciplina.

La pedagogía tiene su raíz en la educación, ya que

surge por la necesidad de sistematizar y crear
métodos para el acceso a la educación, es decir,
métodos para la transmisión de conocimientos,
tradiciones, valores o cultura.

Ambos conceptos se encuentran muy

emparentados, posiblemente ambas disciplinas
hayan surgido en simultáneo en las primeras
civilizaciones. La pedagogía es un conjunto de
métodos y recursos para poner en práctica el
proceso educativo.

Fuente:
https://concepto.de/pedagogia/#ixzz7aItIUZXN

La pedagogía tiene su raíz en la educación, ya que

surge por la necesidad de sistematizar y crear métodos
para el acceso a la educación, es decir, métodos para
la transmisión de conocimientos, tradiciones, valores o
cultura.

Ambos conceptos se encuentran muy emparentados,

posiblemente ambas disciplinas hayan surgido en
simultáneo en las primeras civilizaciones. La
pedagogía es un conjunto de métodos y recursos
para poner en práctica el proceso educativo.

Fuente: https://concepto.de/pedagogia/#ixzz7aItIUZXN

1.1 TEORÍA PEDAGÓGICA.

Se define como teoría pedagógica al conjunto de

conceptos, definiciones,

preposiciones, enunciados, principios que

interrelacionados permiten explicar y

comprender lo pedagógico, es decir, todo lo

relacionado a la formación, la

enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la

organización escolar.

1.4 CIENCIAS PEDAGÓGICAS

La Pedagogía se constituye por diversas

proposiciones teóricas que abarcan

aproximaciones al conocimiento de la realidad

educativa como fenómeno social, en

tanto que la educación es su campo de acción.

A la Pedagogía le interesa el estudio de la

educación de una manera integral, y no

se queda únicamente en el reduccionismo del

salón de clases y del proceso

Enseñanza-Aprendizaje.

Se relaciona con otras ciencias para su estudio y

desarrollo y entre otras puede

mencionarse a la filosofía de la educación, la

sociología de la educación, la

psicología de la educación, antropología y

lingüística.

Se puede definir a la pedagogía como aquella

ciencia encargada de la optimización de los
procesos educativos. Para ello se han propuesto
una gran cantidad de Teorías Pedagógicas que han
permitido no sólo el sustento sino evolución

La pedagogía toma aportes desde otros campos como ser la

psicología, sociología, filosofía, antropología, economía etc