ACTIVIDAD 6

ECOLOGÍA INTEGRAL: PROYECTO DEL CURSO, APRENDER VIVIENDO

Presentado por

Yeni Milena Garzón Herrera. ID 900182

Presentado a:

HELIO ALEXANDER HERNANDEZ C.

NRC: 50-54871

Bogotá D.C 09 Noviembre 2023

1. Explicar cómo se relaciona cada estudiante con la problemática

Mi perspectiva con los temas relacionados con el cuidado del medio ambiente, desde
nuestras casas, una manera de contribuir es la separación de residuos reciclables de los
residuos no reciclables, de esta forma la cantidad de “basura” que llega a los vertederos es
mínima, los papeles y bolsas de los paquetes se llevan en la maleta hasta llegar a nuestras
casas y depositarla en el cesto.

Con acciones mínimas se puede ayudar al medio ambiente si todos contribuimos, además,
evitamos el tapado de cañerías y drenajes que ocasionan inundaciones en las ciudades en
épocas de lluvias.

En el proyecto se describen actividades mínimas, pero de gran impacto si la gran mayoría

de personas intervinieran en ellas.

 Realizar campañas de recolección de basura con la población – empezar por nuestras

casas, luego transmitirlo al barrio y sector.
 Acelerar la siembra de árboles – hay espacios destinados para la siembra de árboles,
podemos participar en cada una de estas campañas.
 Reciclar – realizar campañas en las escuelas y colegios para enseñar la forma
correcta de reciclar.
 Incentivar por medio de carteles y afiches ubicados en las zonas visitadas por los
ciudadanos a no arrojar basura.
 Concientizar a las personas de que es indispensable cuidar el medio ambiente, cargar
y dar el uso adecuado a nuestra propia basura es nuestra responsabilidad.
 Instalar contenedores de basura elaborados con material reciclable – Es posible que
al instalar contenedores las personas se concienticen a darles un buen uso, aunque la
desventaja es que las personas que se dedican a reciclar en su mayoría dejan los
desechos fuera de los contenedores generando suciedad.

2. Definir las habilidades de cada estudiante, de modo que les permita reconocer los roles
que los acercan a vivir la problemática como parte de su aprendizaje. Para esto, los
invito a ver la siguiente infografía con respecto a las habilidades blandas.

Las habilidades con las que me identifico son:

- Comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Resolución de problemas.
- Adaptación a las situaciones cambiantes.

Estas puesto que considero que es como una cadena donde siempre logro una
comunicación asertiva con los demás y esto juega un papel importante en el trabajo en
 equipo, en la resolución de problemas y así mismo logro adaptarme a situaciones
cambiantes.

Lo anterior siempre teniendo en cuenta las diferentes habilidades y opiniones con las
que cuentan los demás para alcanzar los objetivos y siendo prudente en el momento de
realizar observaciones frente a las mismas para así llegar a una solución deseada o toma
de decisiones conjuntas.

3. De acuerdo con su problemática, el equipo de trabajo debe seleccionar uno de los

objetivos de desarrollo sostenible y uno de los capítulos de la encíclica Laudato Si,
que puedan relacionar con su proyecto del curso.

Características del cambio climático: o Cambio climático

en aumento con el pasar del tiempo o Aumento de la
temperatura o Altos niveles de dióxido de carbono o
Altos niveles de gases.

Durante la pandemia del COVID-19, estas características disminuyeron a causa del

receso económico, baja producción y confinamiento de personas, esto produjo un respiro
para el medio ambiente durante ese tiempo, sin embargo, esta mejora fue temporal.

Medidas favorables para el clima:

o Transición verde o Empleos verdes o
Economía verde o Inversión sostenible
o Afrontar los riesgos climáticos próximos
debido a la contaminación o Cooperación

Laudato Si- capitulo 4 – Ecología integral

- El mundo actualmente enfrenta incendios, calentamiento global, contaminación

y desaparición de especies, a causa de esto, el Papa decide plantear una ecología con
solución integral que contribuya a la eliminación de la pobreza, a la dignidad del ser
humano y al cuidado de la naturaleza.
- Se habla de tres clases de ecología: Ecología natural, ecología económica,
ecología social (solidaridad entre seres humanos) El consumismo es una amenaza al
patrimonio cultural, la aceptación del propio cuerpo, una doctrina social de la empresa
y lo más importante que le dejaremos a las generaciones futuras en cuanto al medio
ambiente en cuanto a los escombros, desiertos y sociedad por ser y comportarnos como
personas individualistas a causa del deterioro ético y cultural.
4. Por último, indiquen como desde la puesta en práctica como futuros profesionales, el
equipo de trabajo podría servir a la comunidad donde se evidenció la problemática
real, de modo que, en la siguiente entrega puedan explicarlo.

Cómo profesionales, debemos ser ejemplo claro de la toma de acciones acerca de la

intervención y empoderamiento de la ecología integral

Somos seres humanos que hacemos parte de diferentes roles en la sociedad, de lo cual
somos parte fundamental de la naturaleza, la sociedad y la economía.

La concientización de las personas que están a nuestro alrededor comenzando desde

nuestras familias y amigos cercanos y el voz a voz, crear organizaciones sin ánimo de
lucro para orientar a las personas de la importancia del cuidado del medio ambiente, del
ser así mismo, y del semejante.

BIBLIOGRAFÍA

Francisco (2015). Carta Encíclica Laudato Si’. Sobre el Cuidado de la Casa Común.
Vatican. (consulte el documento en la parte inferior)

https://view.genial.ly/6391051276c53800188fbea9/interactive-content-habilidades-
blandas-catedra-minuto-de-dios