UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y

MATEMÁTICA
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

ORIENTACIONES ACADÉMICAS

ASIGNATURA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

COORDINADOR DE CARRERA
Licda. Elizabeth Noemy Alvarenga

COORDINADOR DE CÁTEDRA:
Lic. Gerson Isaac Vásquez Cruz

REVISADO POR:
Msc. María Guadalupe Romero Domínguez

CICLO I-2019
 I. Introducción
La asignatura Comunicación Oral y Escrita le ofrece la oportunidad de fortalecer las diferentes
manifestaciones del lenguaje, como característica principal del ser humano y elemento
fundamental de todo proceso comunicativo, lo que le permitirá desarrollar habilidades generales
para comunicarse en diferentes contextos.

Este documento de orientaciones académicas contiene la información referida al desarrollo de la

asignatura: los objetivos que se pretenden que usted alcance; la información sobre el material
didáctico base que se utilizará; la metodología que se implementará, así como los recursos
necesarios para que pueda tener un desempeño óptimo; las unidades y contenidos que se
abordarán en cada una de ellas y una descripción del proceso de evaluación.

Este último apartado es sumamente importante, ya que para que obtenga los logros de
aprendizaje esperados, es necesario que esté atento a las actividades que serán evaluadas, sobre
todo que se realicen en las fechas planificadas y atendiendo las indicaciones que se dan para cada
una de ellas.

Un aspecto importante en la modalidad a distancia es el interés del estudiante por su

autoaprendizaje, para lo cual siempre contará con el apoyo de un tutor quien estará atento a las
dudas o inquietudes que le puedan surgir durante el estudio de las temáticas y el desarrollo de los
ejercicios del libro de texto y de los módulos.

Un mecanismo para enriquecer sus aprendizajes es la participación en los foros de discusión, ya

que podrá interactuar con otros estudiantes que también estarán cursando esta asignatura.

Para que culmine exitosamente la asignatura, se le sugiere consultar constantemente este

documento, organizar y administrar eficazmente su tiempo para que le dedique el tiempo
suficiente a la lectura, análisis y desarrollo de los ejercicios que se indiquen en cada unidad; leer
detenidamente y realizar los ejercicios que se le plantean en los módulos, que se han elaborado
como un apoyo para afianzar los aprendizajes de cada unidad. Un punto sumamente importante
para el éxito, es la motivación e interés por su formación académica.

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 II. Objetivos de Aprendizaje

Al finalizar el estudio de esta asignatura, usted será capaz de:

a) Reconocer los elementos que intervienen en un proceso comunicativo e

identificarlos en diversas situaciones con el propósito de que la comunicación sea
más efectiva.

b) Resolver problemas de comunicación oral que le permitan desenvolverse con

seguridad en distintos ámbitos: personales, académicos y laborales.

c) Producir textos escritos a partir de un proceso de autorreflexión y la apropiación

significativa del conocimiento de la lengua escrita.

III. Contenidos
Se desarrollarán cuatro Unidades; se han organizado tomando como base los capítulos
del libro de texto: Comunicación Oral y Escrita, que se detallan a continuación.
Unidad 1: Comunicación

- Capítulo 1: La comunicación Oral

- Capítulo 2: Roles, lenguaje y contexto
- Capítulo 3: Habilidades para la comunicación oral
Unidad 2: Comunicación Oral

- Capítulo 4: La comunicación interpersonal

- Capítulo 5: La comunicación oral estratégica
- Capítulo 6: Organización y elaboración de mensajes
- Capítulo 7: Comunicación en público
Unidad 3: Comunicación Escrita
- Capítulo 10: La palabra. Habilidades para la acentuación
- Capítulo 11: La oración. Habilidades para conocer y usar la oración
- Capítulo 13: La puntuación y la escritura
- Capítulo 15: Las letras

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 Unidad 4: Producción Escrita
- Capítulo 17: El placer de la escritura y la lectura
- Capítulo 18: La redacción
- Capítulo 21: El texto científico
- Capítulo 22: El ensayo

IV. Material Didáctico

1- Libro de texto que se empleará en esta asignatura:
Fonseca S., Correa, A., Pineda, M., Lemus, F. (2011). Comunicación Oral y Escrita.
México: Pearson Educación.
2- Material de apoyo para el desarrollo de la asignatura:
El material de apoyo está elaborado tomando como base el libro “Comunicación Oral y
Escrita” de Socorro Fonseca, Alicia Correa, María I. Pineda y Francisco Lemus.
El objetivo de las Unidades de Estudio consiste en desarrollar practica y eficientemente los
contenidos presentados en el libro antes mencionado, con la intención de que estos sean
mejor comprendidos, para ello se presenta una síntesis de los conceptos más relevantes,
así como la realización de otros ejercicios que promueven el logro de los aprendizajes.

Distribución de las Unidades de Estudio:

El contenido de los módulos se ha distribuido según los capítulos seleccionados en el libro
de texto, tal como se detalla en la siguiente tabla:
UNIDADES DE ESTUDIO Capítulos Auxiliares del libro Comunicación
Oral y Escrita para fortalecer estudio de
Módulos
UNIDAD 1: Comunicación y Lenguaje Capítulos 1, 2 y 3
UNIDAD 2: Comunicación: verbal y no Capítulos 4, 5, 6 y 7
verbal
UNIDAD 3: La Comunicación escrita Capítulos 10, 11, 13 y 15
UNIDAD 4: Lectura y Producción Capítulos 17, 18, 21 y 22
Escrita

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 La lectura del contenido de estas Unidades se notificará oportunamente en la
plataforma.

3- Material recomendado para complementar su estudio:

 Real Academia Española (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual.
Asociación de Academias de la Lengua Española. México: Planeta Mexicana.
 Curso Redacción: Teoría y Práctica de la Composición y del Estilo. Gonzalo Martin
Vivaldi. XXXIII Edición actualizada por: Arsenio Sánchez Pérez. Paraninfo Thomson
Learning. Año 2000. Madrid, España.

V. Metodología

El modelo de educación a distancia promueve que el estudiante sea gestor de su propio

aprendizaje, con el apoyo de tutores que le acompañan durante el desarrollo de la
asignatura.
La interacción con el tutor y con otros estudiantes que cursan la asignatura propicia la
oportunidad de expresar opiniones, emitir dudas y valoraciones que enriquecen la
aprehensión de los conocimientos y el desarrollo de las habilidades que se esperan lograr
con la asignatura.
Recursos indispensables
La modalidad de trabajo será a través de la plataforma virtual Moodle y de correos
electrónicos, para ello se requiere que cuente con los siguientes recursos:

• Acceso a una computadora

• Conexión a Internet
• Una cuenta de correo electrónico
• Tiempo suficiente para participar en las diferentes actividades planificadas en la
asignatura
Plataforma virtual
En la plataforma Moodle http://campus.ues.edu.sv tendrá la oportunidad de:
• Realizar consultas académicas de la asignatura
• Participar en los Foros de discusión

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 • Compartir documentos con los compañeros
• Reforzar los objetivos planteados
• Entregar las tareas evaluadas de la asignatura
Procesos que se realizarán durante el desarrollo de la asignatura:

• Lectura analítica y resolución de los ejercicios de los capítulos indicados del libro de
texto.

• Estudio y resolución de los ejercicios planteados en cada Unidad.

• Participación en los Foros de discusión de cada Unidad.
• Realización de las actividades evaluadas, según las indicaciones brindadas para
cada una de ellas.

• Planteamiento de dudas y consultas.

• Realización de Examen Final de la asignatura

VI. Evaluación de la asignatura

En vista de que la evaluación es un proceso sistemático orientado a identificar las
dificultades para retroalimentar oportunamente a los estudiantes, se realizará una
evaluación continua; además, se pondrá en práctica la autoevaluación como una
oportunidad para que los estudiantes valoren su propio esfuerzo realizado durante el
desarrollo de la asignatura.

Se realizarán evaluaciones constantes para reforzar las temáticas abordadas en las

unidades; la participación en los Foros de Discusión también tendrá una ponderación, ya
que es importante que los estudiantes expresen sus opiniones acerca de temas
planteados para discutir, precisamente porque la signatura está enfocada en desarrollar
habilidades comunicativas.

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Las actividades evaluadas estarán constituidas de la siguiente manera:

Unidad Actividad Evaluada Asignación de

Carácter individual Porcentaje
(éstas serán detalladas
durante se desarrollen las
semanas de estudio)
UNIDAD 1 TAREA 1 15%

UNIDAD 2 TAREA 2 15%

UNIDAD 3 TAREA 3 15%

UNIDAD 4 TAREA 4 15%

PARCIAL 1 20%

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 20%

TOTAL 100%

La nota mínima de aprobación de la asignatura es de 6.00, tal como se establece en el

Artículo 146 del Reglamento de la Gestión Académico-Administrativa de la Universidad
de El Salvador, que dice: “Para efectos de designar una calificación de una evaluación de
los aprendizajes se utilizará una escala de notas de cero punto cero cero (0.00) a diez
punto cero cero (10.00)”.
“La nota mínima de aprobación por unidad de aprendizaje será de seis punto cero cero

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 (6.00) para las carreras a nivel de grado, debiendo obtener al final de la carrera el
Coeficiente de Unidades de Merito establecido en el Reglamento correspondiente”.

VII. Cronograma de Actividades

Fecha Actividad

Sábado 02 / marzo /19 Tutoría 1

8:00am

Sábado 16/marzo/19 Tutoría 2

8:00am

Domingo 17 de marzo de 2019 PRIMERA TAREA

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

30/marzo/19 Tutoría 3

8:00am

Domingo 14 de abril de 2019 SEGUNDA TAREA

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

4 / mayo /19 Tutoría 4

8:00am

18/mayo/19 Tutoría 5

8:00am

Sábado 18 de mayo de 2019 TERCERA TAREA

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

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 19/mayo/19 Trabajo de investigación

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

1 / junio /19 Tutoría 6

8:00am

Domingo 2 de junio de 2019 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

Domingo 16 / junio /19 Examen parcial final

De 10:00am a 12:00md

Miércoles 19 de junio de 2019 CUARTA TAREA

Hora límite de entrega en plataforma: 11:00pm

Domingo 23 / junio /19 Examen diferido/repetido

De 1:00am a 3:00pm

Sábado 29 / junio /19 Examen de suficiencia

De 10:00am a 12:00md

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 VIII. Actividades evaluadas

Desarrollo de Talleres de trabajo

Se implementarán ocho talleres de forma virtual, cada uno tendrá un valor del 10% de la nota
global, con el objetivo de facilitar el estudio y aprendizaje de cada uno de los contenidos de las
Unidades de estudio.

Al finalizar el Ciclo I-2019, se hará una prueba objetiva con un valor de 20% de nota global. Estas
actividades completaran el 100% requerido para evaluar la asignatura.

Por otra parte, se evaluará la participación en los Foros Académicos desarrollados por cada
semana de estudio.

IX.
Contactos
Coordinadora Licda. Elizabeth Noemy Alvarenga Carbajal
de la carrera:
Correo: elizabeth.alvarenga@ues.edu.sv

Coordinador de la Lic. Gerson Isaac Vásquez Cruz

cátedra:
Correo: gerson.vasquez@ues.edu.sv

X. Recomendaciones generales para estudiar

• Recuerde tener siempre presente las fechas de presentación o participación, de
todas las actividades académicas planteadas, pues esto afecta su calificación final.
La plataforma no contempla la entrega de actividades o evaluaciones en fechas u
horas extemporáneas.

• Lea detenidamente todas las actividades académicas a realizar y consulte,

especialmente con su tutor o tutora, sobre todas las dudas que considere
necesarias resolver; también puede consultar con sus compañeros de estudio.

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 • Esté pendiente y baje la información que se coloca en la plataforma y en los
enlaces publicados.

• Organice su tiempo para que haya una distribución adecuada para el tiempo de
estudio.

• Participe activamente en los foros; los foros de dudas y los de discusión esto le
favorecerá para el desarrollo tanto de los contenidos como de las actividades
avaluadas. Recuerde que hay tiempo determinado para la evaluación, tiene tiempo
de apertura y de cierre. También es necesario prever contingencias que pueden
obstaculizarle su participación, como: caída de red, suspensión del suministro
eléctrico, tiempo aplicado en la computadora o alguna otra situación.

XI. Servicios de Biblioteca

La biblioteca de la Universidad de El Salvador, http://biblioteca.ues.edu.sv/ ofrece los
siguientes servicios en línea:

• Búsqueda y acceso a material impreso en las 14 bibliotecas del sistema que se

distribuyen en el Campus Central y las Facultades Multidisciplinarias de Occidente
(Santa Ana), Oriente (San Miguel) y Paracentral (San Vicente) -
http://sbdigital.ues.edu.sv/

• El repositorio institucional de la Universidad de El Salvador, http://ri.ues.edu.sv/ ,

en donde puede encontrar las tesis más recientes.

• Enlace al Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador,

http://www.cbues.org.sv/, de donde se puede descargar y/o leer un conjunto
amplio de recursos electrónicos.

• Acceso a una vasta colección de revistas electrónicas y libros digitales por medio de
HINARI, http://extranet.who.int/hinari/es/journals.php, para lo cual necesita un
usuario y un password el cual puede solicitar al coordinador de carrera.

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