UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

- UASD -
PROGRAMA LENGUA ESPAÑOLA BASICA I (LET – 011)
SEMESTRE 22/02
(Agosto / diciembre 2022)

Código: LET – 011 Sección:

Créditos: 3 Modalidad presencial:
Horas: 4 Días:
Prerrequisito: Ninguno Horario:
Prof. Fernando C. Félix
Correo: ffelix53@uasd.edu.do

I. Descripción de la asignatura:

Lengua Española Básica (Let – 011) es una asignatura de orientación

teórico – práctica impartida en la modalidad presencial pero con apoyo del
aula virtual. Sus contenidos y actividades propuestos están diseñados para
que el estudiante desarrolle las competencias comunicativas de comprensión
y composición de textos de ámbitos variados, con énfasis en los sociales,
académicos y literarios.
Los temas corresponden a los requerimientos básicos para que el
alumno adquiera la alfabetización académica oral y escrita, desarrollando las
competencias comunicativas propias del nivel universitario.

II. Competencias específicas de la asignatura:

1. Competencia comunicativa en contextos sociales y académicos.

2. Comprensión de textos orales y escritos de ámbitos y tipología
diversos.
3. Expresión oral y escrita atendiendo a la situación pragmática
del evento comunicativo: situación y función comunicativas,
el registro lingüístico y las propiedades textuales.
4. Valoración de la importancia de la comunicación en los
distintos ámbitos.

III. Propósitos de la asignatura:

 1. Aplicar las operaciones mentales y estratégicas en la lectura,
comprensión y evaluación de textos.
2. Comprender textos básicos del ámbito social y académico
conociendo su organización, contenido, tipología y cosmovisión
del autor.
3. Planificar el proceso de composición para escribir textos
cohesivos, coherentes y apropiados a la situación retórica.
4. Expresarse adecuadamente de modo oral según el contexto y la
intención comunicativas.
5. Analizar un texto de acuerdo a las categorías y funciones
gramaticales.
6. Apreciar la lengua como medio fundamental de la comunicación
humana.
7. Valorar la variedad del español dominicano dentro del universo de
la lengua española y como expresión de la identidad lingüística de
los dominicanos.

IV. Contenidos de la asignatura:

1. Comunicación y lenguaje.
a. Comunicación lingüística y no lingüística, oral y escrita.
c. Funciones comunicativas o del lenguaje.
d. Comprensión de textos: proceso y estrategias.

2. Valor funcional de la lengua

a. Lenguaje, lengua y habla.
b. El discurso en acción: actos de habla.
c. Variedades de la lengua.

3. Morfología y semántica de la palabra

a. Morfología de la palabra. Categorías gramaticales y formales.
b. La palabra en contexto.
c. Denotación y connotación.
c. Relaciones semánticas: sinonimia, antonimia, monosemia,
polisemia, homofonía, homografía, paronimia. Campos semánticos.

Prueba parcial

4. Estudio de la oración simple.

a. La oración simple: unidad comunicativa y estructura.
 b. Atribución y predicación.
c. Las funciones sintácticas.
d. Complementos argumentales y no argumentales del verbo.
e. Oraciones compuestas: clasificación.

5. El texto y los párrafos.

a. El párrafo: propiedades, estructura y formas de desarrollo.
b. La conexión entre ideas: conectores y marcadores.

6. El español: evolución y variedades.

a. Historia de la lengua española.
b. Español de América.
c. Caracterización del español dominicano.

Prueba final

Este curso es fundamentalmente práctico. Enfatiza

la comprensión y composición de diversos géneros
textuales. En el análisis de textos, se prioriza el
comentario personal como respuesta a las ideas del
texto. La asignación de lectura, el trabajo en el aula
virtual, el trabajo en equipo, la participación oral son
estrategias y actividades de aprendizaje importantes
para el logro de las competencias comunicativas.

En cada unidad, se proponen actividades de reforzamiento gramatical y

lexical, no como contenido, sino como parte de los microprocesos aplicados
en los textos analizados para comprensión y en los planificados para
redacción.

Se partirá de las necesidades que se vayan observando en el desarrollo

de la asignatura para incluir otros temas no señalados en el programa.

V. Evaluación:

Se incluirán las modalidades de auto, co y

heteroevaluación. Se utilizarán instrumentos y medios de
evaluación analíticos y globales, además de las pruebas
objetivas disponibles en la plataforma virtual. A
continuación se detallan las ponderaciones:
 1. Prácticas 1er período 30 ptos
2. Prácticas 2do período 30 “
3. Lecturas 10 “
4. Prueba parcial 15 “
5. Examen final 15 “

Las prácticas comprenden la participación en foro, la respuesta a

tareas, cuestionarios, ejercicios, y la participación oral en clase tanto de
manera individual como por equipo.
Las lecturas incluyen análisis de textos literarios, preferentemente
cuentos o poemas de autores dominicanos.
.
VI. Normas del curso:

 Participe activamente aportando al

enriquecimiento de la clase y
valorando las opiniones de los
compañeros.

 Practicar la honestidad intelectual. Plagio electrónico o de

compañeros, fraudes en actividades, ejercicios, prácticas o exámenes
conllevan la pérdida de la evaluación.

 El reglamento disciplinario de la universidad impone sanciones

severas tanto a quien sustituya el lugar de otro estudiante como
a quien se preste a este tipo de fraude.

 Se formará un grupo de whatsApp para fines estrictamente

académicos. Escriba atendiendo a las normas de redacción y a la
cortesía propia de un ambiente académico.

 Tenga a mano su programa para informarse del desarrollo del curso

y de las actividades, tareas y evaluaciones de la asignatura. Con la
diversidad y facilidades de los medios electrónicos de comunicación,
 es improcedente la excusa: “yo no lo sabía”. Planifique su horario
para entregar a tiempo las tareas y los ejercicios.

 No se aceptarán tareas ni ejercicios enviados al correo

institucional del profesor.

 Cultive la excelencia esforzándose en dar lo mejor y huyendo del

conformismo académico. Añade un valor social graduarse con
honores.

 Registre las calificaciones que obtenga en cada actividad para que

esté al tanto de su acumulado en cada período del semestre. Una vez
el maestro dé a conocer los resultados, comunique de inmediato si la
calificación requiere una revisión. El plazo para cualquier reclamo
se extenderá una semana después de publicada la calificación.

VII. Bibliografía:

1. Cartagena, Manuel. (2012) Español

universitario. Santillana, Santo Domingo.

2. Montero, J., Perdomo, R. (2014). Lengua

española para un aprendizaje competente.
Manual de Lengua Española Básica Let 011.
Editora Universitaria, Santo Domingo.

3. Molina, B. Redacción (2012). Métodos de organización y expresión

del pensamiento. Surco, Santo Domingo.

4. Muñoz, O. (2012). La lengua en movimiento. Manual de teoría y

ejercicios de lengua española. Búho, Santo Domingo.

5. Materiales de apoyo preparados por el profesor.

6. Materiales fotocopiados de diversas fuentes.

7. Consulta a páginas web:

o www.rae.es
o cvc.cervantes.es