ESTUDIO COMPARATIVO DE ALGUNOS MODELOS DE INTERVENCIÓN EN MUSICOTERAPIA
Modelo comportamental Modelo de MT Neurológica
Año y País 1966 EE UU
Creadores Clifford K. Madsen.
Conductismo
(Watson)
Psicología Experimental
(Skinner) La conducta se
Bases teoricas aprende y puede modificarse.
Según estándares o criterios
de normalidad.
Evaluación de los
comportamientos y en su
modificación a través de
refuerzos positivos. Funcionar
Concepto de en la vida cotidiana
Salud
Concepto de ser
humano.
La música puede ser usada (1)
como una señal, (2) como
estructura de movimiento
tiempo-cuerpo,
(3) como un foco de atención
Principios y (4) como recompensa.
Modelo Biomédico MT analítica
EE UU 1990s
Michael Thaut Dale Tylor
Modelo explicativo, teórico.
Basado en la Psicología de la
música y los experimentos que
Bases neurobiológicas. Basado exponen y demuestran la forma
en la evidencia. Modificación de en que las neuronas perciben y
la conducta. Entraintment expresan la música.
La musicalidad como elemento
constitutivo de las capacidades
y recursos humanos tiene sus
bases neurobiológicas. Los
aspectos positivos de la música
Se evalúa la Modificación en la salud humana pueden ser
funcional de la conducta. visualizados y demostrados
El cerebro es el centro de
control de los estímulos y
Entraintment. La música como respuestas musicales y a la
estímulo externo estructurante. música.
1970 Inglaterra
Mary Priestley
Psicoanálisis (Klein /
Jung) Sujeto activo,
deseante, en
permanente búsqueda.
Aparato psíquico (Freud)
Ampliar la conciencia
Niveles de conciencia.
Influencia del pasado en
el presente. Mecanismos
de defensa.
Transferencia,
Contratransferencia en
MT. La Música interna.
Métodos y musicoterapeuta, han verbal, cognitivo-emocional y para sus objetivos: RMNf, PET musicales como
medios convenido. motor en el aspecto funcional. SCAN, EEG, TAC verbales.

Rehabilitación. Adaptación Explicar la conducta musical Eliminar obstáculos y

funcional. Extrapolación de los humana y fundamentar la alcanzar el máximo
Que el usuario funcione en su logros en la música a la vida acción y criterios del potencial
Objetivos vida cotidiana
estímulo diaria. Autonomía.
(señal auditiva), como adaptativas en las diferentes musicoterapeuta.
Produce las respuestas Ampliar
de mediosla conciencia
simbolicos
Rol de la musica estructura y comoelrefuerzo.
gracias a eliminar refuerzo de dimensiones.
usuario, facilita la comprensión receptivas y expresivas.
de los cambios que observa en verbales y musicales.
insigh. Expandir la
Rol del MT estas acciones.
propuesta y apropiación de las yfuncionales
apropiación.
a sus necesidades sus usuarios. consciencia.
consciencia. Alianza
Rol del usuario conductas generadas varias y diarias.
pacientes con demencias, entre lenguaje: afasias, modulación Ninguno
profesionales de otras áreas
terapéutica.
emocionales. Todas las
Indicaciones
individual vs otros. emocional. Entre otros (Salud, investigación). edades.
Individual, Grupal (5 a
grupal Individual (Principalmente) 7 participantes)

Población

Bibliografía
MUSICOTERAPIA
MT creativa - Nordoff yR Modelo Bonny- GIM Abordaje Plurimodal en MT Musicoterapia morfológica Modelo Personal basado APM
1957 Inglaterra 1960 EE UU 2007 Argentina
Paul Nordoff y Clive Diego Schapira, V Sanchez, K
Robins Hellen Bonny Ferrari, Lugo

Humanismo existencial
Antropocentrismo Humanismo Existencial
Lo que se escucha es la (Maslow) Humanismo - Psicoanálisis.
persona en sí misma Sujeto activo, deseante Postura biomédica. Psicología Morfológica

La psicología morfológica
entiende la vida psíquica como
una
secuencia ininterrumpida de
contextos de acción
ensimismados,
Ser humano, biopsico- social y unidades de acción o unidades de
Expansión del Self Ampliar la conciencia espiritual vivencia.

La psicología morfológica
entiende la vida psíquica como
una secuencia ininterrumpida de
contextos de acción
ensimismados, unidades de
acción o unidades de vivencia.

Factores de Gestalt: Apropiación,

Transformación,
Efecto, Ordenamiento,
Despliegue, Herramienta.
psicología morfológica los seis
factores representan el
Modos expresivo- receptivos. marco teórico para el análisis de
"Niño Músical" Music Estados alterados de Musicalidad terapéutica. cualquier fenómeno observable.
Child. Condition Child. conciencia. Imaginación Representaciones sociales Es extrapolable a los procesos
Self. Co-terapia. Timing. activa. Evocación. musicales. Determinismo sonoromusicales de la MT
"Ser en la música. Experiencias cumbre. psiquico. morfológica.
Guiar al niño al canto Sinergia editada. Herramienta integrativa Transformación – La
Música en vivo 4. Postludio de análisis. Reconstrucción

Se busca, entonces, descubrir

Objetivos inclusivos de como se relacionan los
modelos que en él influyen. factores entre sí, disolver las
Por ser centrado en la rigideces y
persona, las técnicas son movilizar el buen
Expandir el Self variadas en los 4 métodos (4 autotratamiento nuevamente.
Abrir canales de Auto- Actualización ejes de acción adaptados a las Un equilibrio entre los
comunicación AutoConocimiento
facilitadora de las necesidas. "Trabajo artesanal" factores de gestalt
Es la terapeuta
expansión del self -
experiencias cumbres. con factores más sanos.
musicalidad.
y expresión en otros
facilitador
ambientes.
de expresión y
comunicación
individual
Carlos Emousicoterapia David Yeny Yenifer
Jovenes- adultos jovenes.
Silvia Camilo Roa Camilo M Laura Gonzalo
Ana María