Modelos de Intervención en Psicología

Tarea 3 – Los enfoques disciplinares en psicología

Participante
Liseth Johana Castañeda Castañeda
Grupo: 403021_57
1098766863

Tutor: Tito Lara Masmela

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Noviembre - 2020
 Contenido

Enfoque Propósito Principios Técnicas e Intervención y/o

Teóricos Instrumentos Acompañamient

o
Cognitivo- Este enfoque Dentro de los Las técnicas Los primeros
tiene como principios conductuales más auxilios
conductual propósito teóricos usadas son: psicológicos con
modificar el fundamentales el objetivo de
manejo de las de este enfoque, -El entrenamiento estabilizar a la
emociones, basa su en relajación. persona afectada,
pensamientos y aplicación en el se debe intervenir
conductas que paradigma -Las técnicas en toma de
afectan a las estímulo– de exposición. decisiones y
personas de las respuesta y trata solución de
consecuencias de dar cuenta de -El entrenamiento problemas, de
de los la solución en solución de acuerdo al caso.
problemas de los problemas.
psicosociales problemas Intervención y
reduciendo la clínicamente -Técnicas de manejo del duelo
sensación de relevantes afrontamiento. contribuye en la
impotencia, basándose mejora de la
negación, culpa, en los principios -El procesamiento calidad de vida de
ansiedad, generales del emocional. la población
logrando un aprendizaje afectada y permite
control sobre para la -La la aceptación
las diferentes modificación del reestructuración de la pérdida o la
situaciones. comportamiento cognitiva, situación difícil,
. identificación y aceptando y
(Kazdin, 1998; detención de reconstruyendo su
O’ Donohue, pensamiento, proyecto de vida.
1998). entre otros
(Botella, Baños & Intervención para
Perpiña, 2003). disminución de
secuelas y
prevención de los
trastornos del
comportamiento,
logrando que los
participantes
expresen
sentimientos,
emociones y
 pensamientos, etc.
Humanista El enfoque Encontramos Las técnicas de Intervención
humanista que este enfoque recolección de terapéutica breve
considera al ser se fundamenta información y de para acompañar el
humano como en postulados intervención proceso de duelo
un todo con sus científicos y con personas
potencialidades filosóficos como -La entrevista desplazadas
y necesidades en la Clínica. evaluadas como
humanas para investigación resilientes.
hacerlo sobre los -La observación.
responsable y procesos
autónomo de las mentales o -El cuestionario.
decisiones que cognitivos y la
toma con conducta, así
capacidades mismo en el
para una vida proceso
plena, teniendo terapéutico,
en cuenta los las teorías
factores que fenomenológica
intervienen en sy
la salud mental, existencialistas,
en su la subjetividad
crecimiento desde las
personal y su emociones y de
autorrealización los sentimientos
. como parte
integral del ser
El propósito de humano.
la terapia
humanista es
buscar la
solución de los
conflictos
durante
la misma sin
detenerse
demasiado en
los
acontecimientos
del pasado.

Psicoanalític El enfoque La perspectiva Las técnicas del Las acciones de

psicoanalítico clínica en psicoanálisis intervención
o los procesos psicoanálisis se social están
inconscientes caracteriza por -La asociación inspiradas en la
son los que estar basada en libre. intencionalidad de
 determinan la la investigación hacer advenir algo
conducta. Su del caso por -La transferencia de la
propósito es caso, de donde terapéutica. responsabilidad
cambiar el se desprende la subjetiva en
sufrimiento frase -Interpretación de aquellos con
neurótico anteriormente pensamientos quienes se trabaja.
integrando al señalada de que sueños y palabras, Se trabaja, a
paciente en el psicoanálisis dentro de ellas el partir de la
estructuras de es una clínica análisis de los relación, en la
sociedad, donde del uno por uno. sueños, la elaboración de
el papel de lo resistencia, duelos y
inconsciente persuasión. elementos
como ese otro traumáticos.
escenario que -La transferencia.
tiene
participación en La
las relaciones contratransferencia
humanas. . Entre otras.

Sistémico El enfoque -Microsistema Las técnicas del El reconocimiento

sistémico no -Mesosistema enfoque sistémico: de las relaciones o
solo se basa en -Macrosistema interacciones
pacientes y familiar. -Establecimiento como la
familias con de límites. jerarquización y
problemas Partiendo de unas normas que
graves de estos principios -Representación. regulan sus
conducta, se puede decir relaciones, que se
también explica que dentro de -Reencuadre. dan dentro de la
el los sistemas, los familia nuclear, y
comportamiento subsistemas -Búsqueda de con la familia
y la evolución funcionan con competencia. extensa, así
de las familias sus mismo con otras
normativas y características -Variaciones de personas o
normalizadas propias, intensidad. sistemas, siendo
esto sirve como formando una objetivo
base en los verdadera - La paradoja. prioritario en la
programas de unidad con la intervención
formación y totalidad. familiar.
prevención.

Colaborativo
 Problemática psicosocial contexto salud:

https://youtu.be/mWO8RMoYhVM

La mente vuela - cortometraje sobre el trastorno de ansiedad generalizada

Este cortometraje se basa en una mujer que presenta síntomas difíciles de controlar que van

empeorando día a día, que no solo le afectan emocionalmente si no también en su trabajo,

estudio y la relación con amigos o personas que ama, su mente vuela con preocupaciones, con

miedo, enfrentado un trastorno de ansiedad generalizada.

Enfoque Abordaje desde un enfoque
Humanista Desde este enfoque vemos la perdida de un ser querido que extraña y

quisiera abrazar, está dentro de nuestras necesidades humanas de

seguridad y social, sentir afecto o protección con las personas que te

rodean. Las técnicas de recolección de información como la entrevista,

observación y cuestionario es el inicio para el análisis e intervención de

la paciente.
Sistémico El enfoque sistémico emplea técnicas muy interesantes para tratar la

ansiedad según Wainstein (2006).

-Estratégico: esta dirigido a cumplir los objetivos propuestos durante

la terapia que son orientados a las problemáticas que presenta el

paciente.

-Constructivo: Trabaja en la construcción de la realidad desde la

descripción del paciente.

Cognitivo Podemos ver que el enfoque cognitivo conductual se puede prevenir

conductual y modificar si reducimos las experiencias traumáticas, llevando a cabo

una reestructuración cognitiva y de esta manera establecer una relación

 que se adapte entre la intensidad de los estímulos que generan ansiedad,

su frecuencia y la reacción al mismo, modificando pensamientos,

normas, costumbres, cambiando actitudes culturales y estereotipos que

fomentan ansiedad innecesaria.

Psicoanalítico Dentro del enfoque del psicoanálisis se encuentran técnicas como la

asociación libre que es empleada para que el paciente exprese todas sus

ocurrencias o conflictos reprimidos. Otra técnica muy importante es la

abstracción y catarsis proporcionando al paciente la capacidad de

desahogarse, así de esta manera buscar el motivo del problema.

Problemática psicosocial contexto familiar:

https://youtu.be/nh0iM85B6Ic

Invencible - Cortometraje sobre la violencia familiar

Este cortometraje se basa en una familia integrada por papá, mama e hijo. La mamá es ama
de casa y su hijo le ayuda con los que haceres del hogar. El hijo desarrolla una tarea de la

escuela describiendo a su papá como un héroe que sale a trabajar y se la rebusca para salir

adelante por la familia, pero al final se da cuenta que su padre llega borracho a casa y le pega a

su mamá, siente miedo pero aun así sigue diciendo que a pesar de todo el es su héroe.
Enfoque Abordaje desde un enfoque
Humanista Desde este enfoque vemos una familia con muchas necesidades

desde la necesidad de seguridad hasta la autorrealización que no se

cumplen, toda violencia tiene consecuencias tanto a nivel psicológico

como físico, por esta razón el enfoque humanista emplea la técnica de

psicoterapia humanista integrativa, buscando la mayor necesidad que

afecta la conducta del padre con el propósito de que encuentre y ponga

en práctica los recursos que necesita y a los que desea para llegar a un

buen destino o al que el paciente desea.

Sistémico El enfoque sistémico maneja la terapia familiar con técnicas

importantes es la resolución de conflictos intrafamiliares, una de ellas es

la técnica del desafío donde el terapeuta cuestiona la estructura expuesta

por la familia, obligándola a buscar nuevas conductas que cambien los

antiguos comportamientos disfuncionales.

Cognitivo Dentro la terapia cognitiva condutal esta se basa en los principios de

conductual la interacción de aspectos biológicos, cognitivos y conductuales del

individuo con el ambiente en el cual está incluido diariamente. Se realiza

de manera individual en cada integrante de la familia teniendo en cuenta

la evaluación de su efectividad en la intervención de la terapia cognitiva

conductual.
Psicoanalítico Podemos ver que la violencia intrafamiliar es un conjunto de pautas

relacionales que de manera inmediata y directa ponen en peligro la

 integridad física de las personas sometidas donde los responsables son

los integrantes de la familia. Desde el enfoque del psicoanálisis la

técnica de asociación libre se debe aplicar a cada integrante de la familia

individualmente, liberando recuerdos traumáticos, los pacientes deben

manifestar todo lo que se le venga a la cabeza por medio del lenguaje de

esta manera el psicoanalista es capaz de alcanzar un nivel profundo de

compresión profunda en los problemas inhibidos del paciente.

Análisis del estudio del caso

Link del vídeo

https://www.cinecorto.co/violeta/

https://www.youtube.com/watch?v=IdJ_WsQQni8
 Como grupo, debemos identificar, sus posibles afectaciones psicosociales y los contextos

que involucran; y damos respuesta a los siguientes interrogantes:

¿Qué afectaciones psicosociales se evidencian en el personaje del cortometraje en las

dimensiones subjetiva, grupal e interpersonal, histórico cultural y sociopolítica?

Dentro de las afectaciones psicosociales que se evidencian el cortometraje violeta en la

dimensión subjetiva ella buscaba a sus hijas incansablemente deseando encontrarlas y que fueran

libres, busca de pueblo en pueblo contando la historia y conocer la verdad, en la dimensión

grupal se encuentran los grupos al margen de la ley que generan terror en los habitantes de una

comunidad o sociedad.

Desde la dimensión interpersonal vemos que ella tocaba de puerta en puerta muchos se

negaban a decir algo por temor de su vida, pero habían mujeres que la ayudaban exponiendo su

caso ante la justicia, en la dimensión histórico cultural vemos que la violencia sexual en

mujeres, exclusión social, pobreza, desaparición, impunidad se ha presentado desde hace muchos

años, finalmente la dimensión sociopolítica donde la corrupción en las entidades que pueden

ayudar hacer justicia prefieren no hacerlo.

¿En qué contextos (organizacional, jurídico, familiar comunitario, educativo y de salud)

es posible realizar acompañamiento, de acuerdo con las afectaciones psicosociales

identificadas? Debe justificar su respuesta.

 Analizo y expreso si ¿es posible realizar procesos de acompañamiento psicosocial en

diferentes contextos? Debo justificar la respuesta.

¿Es necesario que el psicólogo defina y adopte un enfoque disciplinar para realizar los

procesos de diagnóstico y acompañamiento individual?

Desde qué enfoque realizaría la comprensión de la problemática, cuál sería la

descripción explicativa del caso desde el enfoque seleccionado y cuáles serían los objetivos

de intervención y/o acompañamiento desde dicho enfoque?

 Referencias Bibliográficas

Acevedo, A., & Romel, C. (2014). Propuesta de intervención clínica cognitivo-conductual

para personas que enfrentan problemas psicosociales. Tesis Psicológica, 9 (1), 156-

171. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1390/139031679013.pdf

Guillén, S., Villarraga, G. & Pachón. R. (2013). “Resiliencia desde el fenómeno de la

violencia Intrafamiliar desde la terapia Narrativa: Una nueva perspectiva”. Revista Vanguardia
Psicológica, Universidad Manuela Beltrán, Programa de Psicología, Bogotá D.C. Colombia,

Volumen IV. Recuperado de  https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815163.pdf

Montoya, G. (2008). La psicoterapia breve humanista y su aplicación en el acompañamiento

y la elaboración del duelo para personas en condición de desplazamiento forzado. Revista

médica de Risaralda, Vol. 14, Núm. 2. Recuperado

de http://revistas.utp.edu.co/index.php/revistamedica/article/view/857/415

Moreno, M. (2013). Psicoanálisis e intervención social. Revista CS, (11), 115-

141. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/recs/n11/n11a05.pdf

Espinal, I & Gimeno, A. González, F. (2004). “El Enfoque Sistémico En Los Estudios Sobre

La Familia”. Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD y Centro Cultural Poveda.

Revista Internacional de sistemas. Facultad de Psicología. Valencia, España. Recuperado

de https://www.uv.es/jugar2/Enfoque%20Sistemico.pdf

Ruiz, E. (2009). El psicoanálisis y el saber acerca de la subjetividad. Revista Espiral,

Estudios sobre Estado y Sociedad. Departamento de Estudios en Educación. Centro Universitario

de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara, México. Vol. XVI No. 46.

Recuperado de  http://www.scielo.org.mx/pdf/espiral/v16n46/v16n46a2.pdf

Hewitt Ramírez, N., Juárez, F., Parada Baños, A. J., Guerrero Luzardo, J., Romero Chávez,

Y. M., Salgado Castilla, A. M., & Vargas Amaya, M. V. (2016). Afectaciones psicológicas,

estrategias de afrontamiento y niveles de resiliencia de adultos expuestos al conflicto armado en

Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 25(1), 125-140. doi: 10.15446/rcp.v25n1.49966.

Recuperado de:

file:///C:/Users/Usuario/Downloads/DialnetAfectacionesPsicologicasEstrategiasDeAfrontami

ento-5403371.pdf
 Aristizábal, Edith T, Ríos García, Ana Liliana, & del Pozo Serrano, Francisco José. (2016).

Salud Mental, género, educación social en mujeres reclusas del Centro de Rehabilitación

Femenino El Buen Pastor de Barranquilla (Colombia) (2015-2016). Revista Salud Uninorte,

32(2), 256-267. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S012055522016000200008&lng=en&tlng=.