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PLAN DE ESTUDIO Y METODOLOGIA DE

FORMACIÓN APLICABLE INCLUYENDO LAS
ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA DEFINIDAS
POR EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO PARA EL
AÑO 2023
Nombre del docente MAICOL CHAVEZ MASS
Área/Asignatura MATEMÁTICAS Grado 1101-2 Jornada AM

Objetivos General
Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir información
y mensajes sobre hechos y situaciones de la vida cotidiana y reconocer el carácter
instrumental para otros campos de conocimiento. También se busca que los
estudiantes reconozcan situaciones de su medio habitual para cuya comprensión o
tratamiento se requieran operaciones elementales de cálculo, formulen mediante
formas sencillas de expresión matemática o resuelvan utilizando los algoritmos
correspondientes, valoren el sentido de los resultados y expliquen oralmente y por
escrito los procesos seguidos.

Competencia
comprensión conceptual de las operaciones y sus relaciones, la fluidez
procedimental para saber cómo y cuándo realizar un procedimiento, la competencia
estratégica para formular, representar y resolver problemas y el razonamiento
adaptativo para desarrollar el pensamiento lógico, reflexivo y argumentativo
 Mapa curricular

1° Periodo

# DE SEMANAS 14

Asignaturas H Contenido

Funciones y sistemas de ecuaciones

Concepto de funciones

Elementos y representación de funciones

Función lineal y afín

Línea recta

MATEMÁTICAS 56 Distancia entre dos puntos

Ecuaciones de la recta

Función cuadrática

Ecuación cuadrática

Ecuaciones que se pueden reducir a ecuaciones cuadráticas

Funciones polinómicas, función exponencial y función logarítmica

 2° Periodo

# DE SEMANAS 13

Asignaturas H Contenido

Límites

Sucesiones Progresiones aritméticas y geométricas

Sucesión de Fibonacci

Límites de sucesiones
MATEMÁTICAS 52
Límites de funciones Reales

Propiedades de los Límites

Cálculo de límites

Continuidad de una Función

 3° Periodo

# DE SEMANAS 13

Asignaturas H Contenido

Derivadas

Reglas de la derivada

Cálculo de derivadas

Máximos y mínimos

Interpretación geométrica de la derivada

MATEMÁTICAS 52 Integrales

Antiderivada de una función

Concepto de Integral indefinida

Sumatorias

Propiedades de las sumatorias

Cálculo de áreas bajo una curva

 Metodología

Trabajo en equipo
Aprendizaje basado en videos
Aprendizaje entre pares
Trabajos colaborativos
Aprendizaje autónomo
Evaluación
Quiz
Exposiciones
Discusiones grupales
Talleres de profundización
Compromiso durante el proceso de enseñanza
Ejecución de ejercicios
Diagnostico
Participación en clase
Resolución de problemas aplicativos
Resolución de Ejercicios en el tablero
Aplicar las matemáticas en el entorno cotidiano
 Estrategia de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cognitivo Procedimental Actitudinal
50 30 20

La evaluación se realiza continua y permanente a partir de los conceptos previos,

participación en clase, motivación por la misma, respeto por la clase, resolución de
ejercicios propuestos, revisión de trabajos y tareas, exposiciones, evaluaciones
escritas y orales y evaluaciones bimestrales que buscan capacitarlos para las
pruebas finales.