Programa de reeducación para niñas y niños de educación inicial

2. naturaleza del proyecto

2.1. Descripción del proyecto

La idea del proyecto está ligada a la preocupación ante la falta de suficientes recursos para la
enseñanza de niños de educación inicial, que es la población más perjudicada en este tiempo
de pandemia, sabiendo que los niños que se encuentran en esta etapa de educación requieren
de una enseñanza presencial que les prepare para la adquisición de posteriores aprendizajes
en este caso la lectura y escritura. Aquí la importancia de proporcionar un material educativo a
los padres de familia cuyos niños estén en inicial, para que los mismos puedan aplicar el
programa de reeducación en sus tiempos libres y como medio de interacción, tomando en
cuenta que son los padres los que pasan más tiempo con sus hijos.

2.2. justificación

La enseñanza continua y oportuna en niños que cursan educación inicial es imprescindible,

considerando que es en esta etapa en la que nuestros niños comienzan a prepararse para la
lecto-escritura. Por medio del avance de determinadas actividades correspondientes al grado
escolar los niños van adquiriendo nuevos aprendizajes que le permitirán más adelante integrar
conocimientos un poco más complejos como ser, el aprendizaje de la lectura y la escritura. Es
por eso necesario atender a las necesidades educativas de nuestros niños de educación
elemental.

Con el presente proyecto educativo se pretende lograr subsanar la enseñanza en educación

inicial, que frente a la actual coyuntura del país por la emergencia sanitaria quedo desplazada
y reemplazada por una enseñanza a distancia, el mismo no es suficiente y no es lo mismo que
una educación presencial; puesto que los niños en esta edad aprenden más explorando,
interactuando y ejecutando diversas actividades manuales, y motrices. Es por eso que, la
iniciativa se centra en proporcionar a cada padre, madre o tutor de familia un programa de
reeducación (con un conjunto de actividades educativas), las mismas serán aplicadas por uno
de los familiares. De esta manera los niños de educación inicial puedan continuar aprendiendo
y preparándose para adquirir las habilidades de lectoescritura.

El material “programa de reeducación” contiene diversas actividades para el adecuado

desarrollo de las habilidades, motrices, lingüísticas, sociales y cognitivas, para brindar las
mejores oportunidades para el aprendizaje de la lectura y la escritura, de esta manera los
niños no puedan tropezar con dificultades al reincorporarse al grado superior.

2.3. Finalidad del proyecto

Disminuir el nivel ausencia en el aprendizaje de los niños

2.4. objetivos

Reforzar el servicio de educación en niñas y niños de educación inicial, lo que contribuirá a

disminuir las dificultades para la adquisición de la lectoescritura.
2.5. Metas (cuanto, cuando y donde)

El proyecto a realizarse responde a las necesidades de la población en educación inicial. Por

cuanto tendrá un costo de 50 bolivianos por cada programa y deberá ser proporcionada a
todas las familias de niños del nivel inicial de Bolivia. La misma debe ser ejecutada en el mes
de octubre, noviembre, diciembre y enero de la siguiente gestión 2021, en este tiempo los
niños tendrán que ir adquiriendo nuevos aprendizajes para estar listos para la lectura y
escritura. Así mismo el material debe ser entregado casa por casa por un profesional de
ciencias de la educación, para luego orientar a la madre o padre de familia sobre el manejo
del recurso.

2.6. beneficiarios (a quien va dirigido)

El programa de reeducación beneficiará a profesionales de ciencias de educación y psicología

que en estos momentos la mayoría se encuentran desempleados. Poderles brindar esta
oportunidad de empleo será de gran ayuda los mismos, que aportaran con las capacitaciones
a los padres de familia sobre la aplicación del programa.

Por otra parte, el material será de beneficio para los estudiantes del nivel inicial, puesto que
podrán realizar actividades pedagógicas adecuadas para el desarrollo de las habilidades,
motrices, cognitivas, sociales y lingüísticas.

2.7. Productos

Proporcionar y capacitar a los padres de familia sobre el uso del programa de reeducación
para niños de educación inicial hasta al mes de octubre de 2020, casa por casa de 20 minutos
de duración en diferentes zonas de la ciudad de el Alto.

2.8. localización física y cobertura espacial (dónde se hará, qué abarcará)

El material será empleado en la ciudad de el alto y en los 14 distritos de la ciudad de el alto

Cada niño que se encuentre en educación inicial

Mapa de los 14 distritos de el alto (grafico)

3. especificación operacional de las actividades y tareas a realizar

Fecha de inicio para la entrega del material: jueves 1 de octubre de 2020

Fecha de terminación para la entrega del material: sábado 31 de octubre

Cantidad de profesionales 70 profesionales de ciencias de la educación, cinco profesionales

para cada uno de los catorce distritos.

4. Métodos y técnicas a utilizar

Método deductivo analítico

Técnicas

5. determinación de los plazos o calendario de actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Nro ACTIVIDADES OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
.
1 Aplicación de Pre evaluación Intervención  Post
instrumentos psicopedagógi evaluación
psicopedagógico ca
s.
2 Análisis de la  Informe Informe  Informe
1ra evaluación psicopedagógi psicopedagógi psicopedagógi
e intervención. co I co II co III
 Intervención
psicopedagógi
co
3 Presentación de  Resultados
los resultados cualitativos de
finales de la la tutoría
intervención personalizada.
psicopedagógica
a los padres y
madres de
familia.

6. determinación de los recursos necesarios

1. RECURSOS HUMANOS

PRODESIONALES PRETENSIÓN DIAS DE HORARIOS TOTAL

DEL ÁREA DE SALARIAL TRABAJO DE EN 3
EDUCACIÓN MENSUAL TRABAJO MESES
1. Psicopedagoga 1800 Bs DE 1er turno 5400
2. Psicopedagoga 1800 BS 5400
LUNES A 08:00 A.M.
3. Psicopedagoga 1800 BS 5400
4. psicopedagoga 1800 BS VIERNES A 5400
14: 00 PM
2do turno
12: 00 P.M
A
18: 00 P.M.
1. Parvularia 1200 Bs DE LUNES 1er turno 3600
2. Parvularia 1200 BS A 08:00 A.M. 3600
3. Parvularia 1200 BS VIERNES A 3600
 4. Parvularia 1200 BS 14: 00 PM 3600
5. Parbularia 1200 BS 2do turno 3600
6. Parvularia 1200 BS 12: 00 P.M 3600
A
18: 00 P.M.
Total:
43.200bs

2. RECURSOS MATERIALES

CODIGO CONCEPTO PRECIO CANTIDAD PRECIO

UNITARIO TOTAL (En
(En Bs.) Bs.)
200 Paquetes de hojas bon 80 6 480
tamaño carta

201 Tinta para impresión 100 6 600

202 Paquete de hojas a color 90 1 90
203 Docena de lápices para 50 2 100
dibujar
204 Tijeras 15 15 150
205 Carpicola 10 24 280
206 Lanas de colores 10 10 100
207 Papel lustroso 3 24 72
208 Colores 20 12 240
209 Tapas y anillado 10 50 500
210 Gomas 2 24 48
211 Bolígrafos 5 24 120
212 Folder 10 12 120
213 Credenciales 15 12 180
Total: 3080
bs
 3. RECURSOS FINANCIEROS

CODIGO CONCEPTO GASTOS EN

CADA MES
(en bs)
300 Pago mensual a los 10 14.400
profesionales (psicopedagogas
y educadoras)
301 Viáticos 4000
16. 400 bs

7. Cálculo de costos de ejecución o elaboración del presupuesto

Costo de personal

Profesionales del Sueldo del Sueldo del Sueldo Total (en bs)
área de mes de mes de del mes
educación octubre (en noviembre de
bs) (en bs) diciembr
e (en bs)
4 7.200 7.200 7.200 21.600
Psicopedagogas
6 Parvularias 7.200 7.200 7.200 21.600
Total:
43.200bs
Viáticos

Viáticos Costo Cantidad Total (en Total

unidad (en bs) mensual
bs)
Almuerzo 10 10 100 1000
Pasajes 10 10 100 1000
Total:2000
bs
8. Administración del proyecto