Consejera de Educacin, Cultura y Deportes

C.E.I.P. Nuestra Seora de Gracia

C/ Progreso, 2 45120 San Pablo de los Montes (Toledo)
Tfno/Fax: 925 41 53 01 e-mail: 45002676.cp@edu.jccm.es

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO

( acneaes )
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ALUMNO/A

Nombre y apellidos:
Fecha de nacimiento:
Centro: C.E.I.P. Nuestra Seora de Gracia (Toledo)
Tutor/a:
educativo:
Ha repetido:
SI
NO
(borra lo que no proceda)
Curso acadmico actual: 2013-14

Nivel
Curso:

DATOS DEL DOCUMENTO

Fecha de inicio del P.T.I.:

Duracin prevista: este P.T.I. se programa para el presente curso escolar y se
revisar trimestralmente.
MOTIVO DEL P.T.I. (indicar con un aspa)
..
..
..
..

ACNEE (alumno con necesidades educativas especiales).Especificar:

Dificultades Especficas de Aprendizaje
Altas capacidades
Incorporacin tarda al sistema educativo
Historia personal o escolar

OBSERVACIONES:

PERSONAS IMPLICADAS
Tutor/a:
Orientador/a: Ana M Tejero Hernndez
Maestro/a de PT: Montserrat Castro Salinero
Maestro/a de AL: Irene Negro Escribano
Otros:
RESUMEN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS (extraer de la Evaluacin
Psicopedaggica)

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ORGANIZACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

HORARIO SEMANAL DEL ALUMNO/A
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
1
2
3
RECREO
4
5

RECURSOS PERSONALES QUE NECESITA EL ALUMNO/A (indicar con un aspa)

PT ..
Otros:

AL

Maestro de Refuerzo .

ATE

Fisioterapeuta

ELEMENTOS METODOLGICOS (borrar lo que no proceda)

ESPACIOS
AGRUPAMIENTOS
MATERIALES
Aula de referencia (PT y
refuerzos)
Aula de apoyo (PT/AL)
Aula de Fisio
Otros espacios

Individual
Pequeo grupo
Grupo ordinario

Ordinarios
De otros cursos. Curso:
Material especfico:

ADAPTACIN DE ACCESO AL CURRICULUM (borrar lo que no proceda)

MATERIALES
FISICAS O ESPACIALES
SISTEMAS DE
COMUNICACIN
Accesibilidad al centro, al
aula, a los servicios
Equipos especiales de visin,
iluminacin
Equipos especiales de
audicin
Materiales didcticos
especficos
Adaptacin de materiales
Mobiliario: mesas, sillas,
reposapis, andadores,
apoyacabezas, etc
Tableros, trpodes, pizarra
especial
Recursos especficos de
logopedia
Recursos especficos de
fisioterapia

Eliminar barreras
arquitectnicas
Construir rampas
Plataformas
Colocar barras fijas:
Ascensor, escaleras
especiales
Arreglos en aulas, baos,
espacios de uso comn
Otros:

Sistema alternativo de
comunicacin
Lenguaje bimodal
Braille
Bliss
Gestos
Pictogramas, ideogramas
Ordenador
Otros:

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Otros:

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

COORDINACIN CON LA FAMILIA

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

COORDINACIN ENTRE EL PROFESORADO

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:
ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

FECHA:

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ASISTENTES:
RESUMEN DE LO TRATADO:

ALUMNO/A:

.
AREA OBJETO DE REFUERZO O ADAPTACIN

OBJETIVOS A CONSEGUIR CON EL P.T.I.

1er TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3er TRIMESTRE

CALIFICACIN

CALIFICACIN

CALIFICACIN

..

..

EP

EP

EP

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OBSERVACIONES:

CRITERIOS DE ACTUACIN (borrar lo que no proceda)

Adaptacin significativa de objetivos/contenidos
Eliminacin de objetivos/contenidos
Cambio, reformulacin, priorizacin de objetivos/contenidos
Ampliacin de nuevos objetivos/contenidos
Otros:

EVALUACIN

PROMOCIN
En el curso ... /. , reunido el Equipo Docente y el E.O.A en sesin de evaluacin, se
toma la siguiente DECISIN:
(si-no) PROMOCIONA a (nivel/etapa)

Observaciones sobre la decisin:

En San Pablo de los Montes a

TUTOR/A

PT

de

AL

de 2014

ORIENTADORA

OTROS