PROYECTO: La murga llegó al jardín

SALA: de dos años

DOCENTES:

DURACIÓN: mes de

FUNDAMENTACIÓN:
Los niños se identifican con la música y canciones que escuchan en casa y en el
jardín; disfrutan de explorar diferentes movimientos e imitar pequeñas
coreografías establecidas por algún adulto.
La murga reúne a personas con ganas de bailar, tocar instrumentos, cantar y
divertirse creando máscaras y disfraces coloridos. Esta expresión artística
promueve el compromiso, la solidaridad y el respeto. Privilegian el trabajo en
grupo y nos enseñan a convivir desde la alegría.

PROPÓSITOS:
*Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio
cuerpo y con el entorno.
*Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa.
*Favorecer el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) al propiciar la
comunicación de necesidades y la expresión de deseos en los niños.

CONTENIDOS:
Área de la Formación personal y social:
*Integración y pertenencia al grupo de pares.
*Localización de sensaciones corporales.
Área de la Exploración del ambiente:
*Exploración del ambiente para relacionarse con personas y con objetos.
*Inicio de la adquisición de actitudes de cuidado y preocupación por el ambiente.
Área de la Comunicación y la Expresión:
*Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y
del docente.
*Comunicación verbal de necesidades, deseos y sensaciones.
*Resolución de situaciones utilizando la palabra.
*Intercambio oral con adultos y pares en situaciones de juego y conversaciones.
*Exploración de diversos materiales para pintar, dibujar y modelar.
Área del Juego:
*Inicio en la interacción lúdica con algunos pares.
*Complejización de la acción simbólica al transformar los elementos de juego.
*Establecimiento de secuencias de acciones en juegos de ficción.

ACTIVIDADES:
*Explorar materiales de cotillón: globos, maracas, porras, silbatos, gorros.
*Realizar actividades de expresión corporal explorando el espacio, el cuerpo y
los elementos (cintas, pañuelos, telas), acompañadas de música.
*Realizar trajes murgueros (pecheras y antifaces).
*Armar instrumentos musicales con material descartable.
*Pedir colaboración al profesor de música para componer una canción con estilo
de murga.
*Realizar banderines para decorar el patio.
*Realizar diferentes acciones con cintas de colores combinando ritmos
musicales.
*Jugar con pañuelos: tirarlos y atraparlos.
*Jugar con bastones de goma espuma.
*Jugar con globos.
*producto final:

ESTRATEGIAS DOCENTES:
*Comunicación con el gesto, la palabra y el lenguaje corporal.
*Riqueza y variación en los materiales presentados.
*Organización del espacio para provocar determinadas situaciones.