REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.C.P “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”
TURÉN ESTADO PORTUGUESA

DOCENTE: José Moncada.

ÁREA DE FORMACIÓN: Matemática.
AÑO/SECCIÓN: 1ro A y B
I MOMENTO.
III REFERENTE TEÓRICO-PRÁCTICO: Multiplicación de números enteros.
AÑO ESCOLAR: 2021-2022
Guía pedagógica

La guía pedagógica debe ser escrita en el cuaderno de la asignatura con

la letra del estudiante, el estudiante deberá realizar cada una de las
actividades planteadas.

MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS ENTEROS

La multiplicación de números enteros Z, ya sean positivos o negativos, consiste

en multiplicar los valores absolutos de esos números, y el resultado será otro
número entero, el cual estará acompañado del signo que se obtiene de la
aplicación de la ley de los signos de la multiplicación

LEY DE LOS SIGNOS DE LA MULTIPLICACION

Para multiplicar números enteros, se utiliza las siguientes reglas de los

signos, se presentan en una tabla, estas reglas serán de gran utilidad en la
resolución de problemas en todas las áreas prácticas

+ 𝒙 + = +
+ 𝒙 − = −
− 𝒙 + = −
− 𝒙 − = +

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 Los términos de la multiplicación se llaman factores y el resultado se le
denomina producto.

Ejemplo: 2 . 5 = 10, (− 6 ). 8 = − 48, 9 .( − 9 ) =

− 81, ( − 3 ). ( − 5 ) = 15

Actividad:

Realizar las siguientes multiplicaciones, aplicando la regla de los signos

1° 12 . 12 = 2° 18 . ( − 1 ) = 3° ( − 4 ). ( − 12 ) =

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION DE NUMEROS ENTEROS

CONMUTATIVA.

El orden de los factores no altera el producto, y la definición simbólica será

de la siguiente forma.

𝑎є𝑍𝑦𝑏є𝑍 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎 .𝑏 = 𝑏 .𝑎

Ejemplo: Si a = (- 3 ) y b = 5, aplicar la propiedad conmutativa.

𝑎 .𝑏 = 𝑏 .𝑎 Se aplica la propiedad
(−3) . 5 = 5 . (−3) se sustituyen los datos
(−15) = (−15) Se realiza la operación

ACTIVIDAD: aplicar la propiedad conmutativa.

1° 𝑎 = ( − 100 ) 𝑦 𝑏 = ( − 1 )

ASOCIATIVA

El orden en que se multipliquen tres factores no altera el producto y la

definición simbólica es.

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 𝑎 є 𝑍, 𝑏 є 𝑍 𝑦 𝑐 є 𝑍 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 (𝑎 . 𝑏) . 𝑐 = 𝑎 . (𝑏 . 𝑐)

Ejemplo: 𝑎 = 12 , 𝑏 = , 8 𝑐 = − 4 , aplicar la propiedad asociativa.

(𝑎 . 𝑏) . 𝑐 = 𝑎 . (𝑏 . 𝑐)
(12 . 8) . (− 4) = 12 . [8. (−4)]
96 . (− 4) = 12 . (−32)
(− 384) = (− 384)
Se aplica la propiedad.
Se sustituyen los datos.
Se multiplica los productos que están
dentro del paréntesis.
Se realiza la operación, se deja el
paréntesis por ser un entero negativo.

Actividad: aplicar la propiedad asociativa si, 𝑎 = (−4), 𝑏 = 5, 𝑐 = 8

ELEMENTO NEUTRO, el elemento neutro de la multiplicación es el 1,

simbólicamente es.

𝑆𝑖 𝑎 є 𝑍 𝑦 𝑏 є 𝑍 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎 . 1 = 1 . 𝑎
Ejemplo: aplicar el elemento neutro si, 𝑎 = 12

𝑎 .1 = 1 .𝑎 Se aplica la propiedad
12 . 1 = 1 .12 Se sustituyen los datos
12 = 12 Se realiza la operación

Actividad: aplicar el elemento neutro si, 𝑎 = (−4)

ELEMENTO ABSORBENTE, el cero es el elemento absorbente,

simbólicamente es.

𝑆𝑖 𝑎 є 𝑍 𝑦 0 є 𝑍 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎 .0 = 0 .𝑎
Ejemplo: aplicar el elemento absorbente si, 𝑎 = ( − 8)

𝑎 .0 = 0 .𝑎 Se aplica la propiedad
(− 8) . 0 = 0 . (− 8) Se sustituyen los datos
0 =0 Se realiza la operación

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Actividad: aplicar el elemento absorbente si, 𝑎 = 21

DISTRIBUTIVA CON RESPECTO A LA SUMA, el producto de un número

por suma de dos factores es igual, a la suma del producto del número por cada
factor, simbólicamente es

𝑠𝑖 𝑎 є 𝑍, 𝑏 є 𝑍 𝑦 𝑐 є 𝑍 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑎 . (𝑏 + 𝑐 ) = 𝑎 . 𝑏 + 𝑎 . 𝑐
Ejemplo: aplicar distributiva con respecto a la suma si, 𝑎 = 3, 𝑏 = (− 6), 𝑐 = 5

𝑎 . (𝑏 + 𝑐) = 𝑎 . 𝑏 + 𝑎 . 𝑐 Se aplica la propiedad
3 . [(−6) + 5 ] = 3 . (−6) + 3 . 5 Se sustituyen los datos
3 . (−1) = (− 18) + 15 Se realiza la suma y el producto
(− 3) = (− 3) Se realiza la suma y el producto

Actividad: aplicar distributiva con respecto a la suma si, 𝑎 = 8, 𝑏 = 4, 𝑐 = (− 2)

Ejemplo: si 𝑎 = (−12), 𝑏 = 5, 𝑐 = 7, aplicar las propiedades de la

multiplicación.

Propiedad Fórmula Sustitución Operaciones

Conmutativa 𝑎 .𝑏 = 𝑏 .𝑎 (−12). 5 = 5. (−12) (−60) = (−60)
Asociativa (𝑎 . 𝑏) . 𝑐 = 𝑎 . (𝑏 . 𝑐) [(−12). 5]. 7 = (−12). (5.7) (−420) = (−420)
(−60) . 7 = (−12) . 35
Elemento 𝑎 .1 = 1.𝑎 (−12). 1 = 1. (−12) (−12) = (−12)
neutro
Elemento 𝑎 .0 = 0.𝑎 (−12). 0 = 0. (−12) 0=0
absorbente
Distributiva 𝑎 . (𝑏 + 𝑐) = 𝑎 . 𝑏 + 𝑎 . 𝑐 (−12). (5 + 7) = (−12). 5 + (−12). 7 (−144) = (−144)
(−12). 12 = (−60) + (−84)

ACTIVIDAD: Aplicar las propiedades de la multiplicación

 𝑎 = −7, 𝑏 = 9, 𝑐=4
 𝑎 = 5, 𝑏 = −3, 𝑐 = 1

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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.C.P “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”
TURÉN ESTADO PORTUGUESA

DOCENTE: José Moncada.

ÁREA DE FORMACIÓN: Matemática.
AÑO/SECCIÓN: 1ro A y B
I MOMENTO.
III REFERENTE TEÓRICO-PRÁCTICO: Multiplicación de números enteros.
AÑO ESCOLAR: 2021-2022.
Evaluación.

APELLIDO______________NOMBRE ___________CI__________SECCION____AÑO________

PARTE 1: Completación, coloca en el espacio en blanco la palabra correcta

para completar la frase que le dé sentido al planteamiento

1º Cuando se multiplican dos números enteros el resultado es ___________

2º Para multiplicar enteros se multiplican los_______________________

3° La propiedad asociativa se expresa simbólicamente como____________

4º Al resultado de la multiplicación de números enteros se llama_________-

5º El signo que da como resultado al multiplicar dos enteros negativos es_____

PARTE 2: desarrollo, con los procedimientos vistos en la guía pedagógica

resolver.

1ª Aplicar las propiedades de la suma de números enteros si,

𝑎 = 12, 𝑏 = − 3, 𝑐 = 5

2° Aplicar la propiedad distributiva con respecto a la suma si, 𝑎 = 1, 𝑏 = (−1), 𝑐 = (−1)