REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS RÓMULO GALLEGOS

VICERRECTORADO ACADÉMICO
SAN JUAN DE LOS MORROS
ESTADO GUÁRICO

PROGRAMA ANALÍTICO DE UNIDAD CURRICULAR

PROGRAMA

203 TECNICO EN ENFERMERIA AREA CIENCIAS DE LA SALUD.

UNIDAD CURRICULAR

DEPORTE II

HORAS*
SEMESTRE CÓDIGO CRÉDITOS CARÁCTER
HT HL HP

2DO. AÑO 3509 2 OBLIGATORIO 1 0 1

DIRECCIÓN DEPARTAMENTO

PROGRAMA DE ENFERMERÍA SOCIALES E INVESTIGACIÓN

AUTORES VERSIÓN

 JAIRO SOJO
2010
 LUCIRIO GARRIDO

JUSTIFICACIÓN

La educación física y deporte, es una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico y sistemático de la
actividad física. Esta orientada a proporcional al educando elementos motrices, al interés y necesidades de movimientos
corporales que posee, con la intensión especifica del lograr el estimulo y desarrollo de las habilidades, hábitos y actitudes;
que se manifiesta en calidad de su participación en los diferentes ámbitos de la vida familiar, social y productiva,
requerimiento de la sociedad actual y que son necesarios para el aprendizaje permanentes y su relación con el cuidado
humano de enfermería y praxis con actualizada en la ínter disciplinariedad que forma el episteme de la profesión
enfermería abundando en la creación de conducta a favor de la vida y los hábitos saludables reforzando las necesidades de
la educación del individuo.

PROPÓSITOS

Crea competencia en los estudiantes del programa enfermería involucrarse a la comunidad estudiantil de la Universidad
“Rómulo Gallegos”, contribuyendo al desarrollo integral y para una mejor calidad de vida.
Desarrolla competencia para adaptar las actividades físicas y deportivas a la necesidad especifica de las personas con
Diabetes, Embarazadas, Niños Adultos Mayores, Personas con Diversidad funcional.
Promueve el desarrollo de habilidades, destrezas y actividades sicomotrices que mejoran la personalidad, la salud de
individuo familiar y colectivo en sus componentes físicos, social y mentales.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. UNIDAD I: ACTIVIDAD FÍSICA:

a. Definir los conceptos de pulsos, respiración, zona de medición, gasto cardiaco, clasificación, relación con
situaciones de salud.
b. Explorar las condiciones de variación de las capacidades aeróbicas y anaeróbicas de la persona humana sana
o enferma
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS RÓMULO GALLEGOS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SAN JUAN DE LOS MORROS
ESTADO GUÁRICO

2. EL DEPORTE:

a. Clasificación del deporte,

b. Fundamentos técnicos y tácticos.
c. Reglamento del Deporte

3. RECREACIÓN:

a. Tipos de recreación.
b. Actividades recreativas.
c. Actividades biosaludables.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

1. Exposiciones. 1. Pruebas orales.

2. Discusiones dirigidas. 2. Evaluaciones practicas.
3. Clases impartidas por el docente. 3. Elaboraciones de trabajos grupales e individuales.
4. Demostraciones. 4. Trabajo en equipos.
5. Practica de campo. 5. Confrontaciones e exposiciones.

* HT = Horas Teóricas. HL = Horas de Laboratorio. HP = Horas Prácticas.