PROSPECTIVA DE POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

LA EDUCACIÓN

Gobernanza en la La gobernanza en la Mejorar la calidad en Busca ejercer un

educación educación mexicana la educación papel más activo en
mexicana en las en las instituciones superior, la conducción de la
instituciones de de educación establecidos en los educación superior
educación superior superior: Busca planes estatales, pública, para pasar
establecer parecen quedar de un modelo
estándares de desproporcionados vertical a uno
calidad homogéneos a la luz de los horizontal y
para el desempeño recursos limitados participativo.
de las universidades, que tienen para
pertinencia en sus lograrlos.
planes y programas
de estudio, de
capacitación
docente, en donde
han creado
programas para
profesionalizar a los
profesores en
investigación,
docencia, desarrollo
tecnológico e
innovación, y
responsabilidad
social, cumpliendo
también con la
instalaciones y
equipamiento.

Política educativa La política educativa Sin la Destacan las

para mejorar la en el nivel superior implementación de acciones
calidad a través del está conformada por políticas de orientadas a
desarrollo de la el conjunto equipamiento fortalecer la calidad
ciencia y la articulado, regulado informático que el de los aprendizajes,
tecnología y direccionado de Estado no ha la articulación de la
inversiones, bienes, logrado suministrar educación superior
servicios y en todo el sistema y el financiamiento
transferencias que educativo mexicano, del sistema.
los estados orientan desde nivel básico a
para garantizar el superior.
 derecho a la
educación.

Las Instituciones de Las instituciones de Las implicaciones La generación y

educación superior educación superior a de la pertinencia de aplicación del
a partir de su partir de su la educación conocimiento que
proyección al 2020 proyección de 2020 superior en un sustente el orden
buscaban el mundo bajo de social y el
desarrollo de procesos de crecimiento
contenidos globalización económico
educativos de planes económica están mediante la
y programas de delimitadas por los producción de
estudios desde la requerimientos de saberes científicos,
transdisciplinariedad, competencias tecnológicos y
la complejidad y la necesarias para culturales y la
incertidumbre, las realizar las gestión del talento
estrategias actividades del humano capaz de
metodológicas, las mercado global, los generar una
nuevas formas de idiomas y los economía
organización y sistemas de dinámica, integrada
gobierno, la creación comunicación e y competitiva.
de alianzas información.
estratégicas.

Generación e Generación e Falta de formación y Los estudiantes

innovación del innovación del adaptación por parte pueden establecer
conocimiento conocimiento de docentes y sus propios planes
consiste en alumnos. y metas de
incrementar la aprendizaje; esto
productividad, es, que posean la
formando capacidad para
estudiantes, determinar lo que
ciudadanos y ya saben, evaluar
trabajadores que se sus puntos fuertes y
comprometan débiles, diseñar un
continuamente con la plan de
tarea de generar aprendizaje, tener
conocimiento, la disciplina para
innovar y aprender a mantenerlo,
lo largo de toda la efectuar el
vida y que se seguimiento de sus
beneficien tanto de la propios progresos,
creación de este aprender de los
conocimiento como éxitos para seguir
de la innovación y del adelante y aprender
 aprendizaje de los fracasos para
permanente. efectuar las
correcciones
necesarias.

Vinculación entre el La vinculación ente No es fácil Relacionar la

Estado, las el estado, las establecer acciones docencia y la
instituciones de instituciones de de vinculación, de investigación a
educación superior, educación superior, apoyo y través de los
las empresas y la las empresas y la colaboración entre servicios técnicos
sociedad sociedad, plantea instituciones de con la elaboración o
fortalecer y actualizar educación superior, diseño de unidades
los procesos que los sectores sociales de vinculación
ayuden a adaptarse y productivos. La docente, es una
con mucha mayor desarticulación alternativa
rapidez a los entre los metodológica para
cambios tan departamentos enriquecer el
acelerados que está administrativos y conocimiento y el
experimentando el académicos que proceso de
mundo actual y por aunada a la falta de enseñanza-
supuesto a los retos recursos impiden el aprendizaje.
que plantea la desarrollo de las
globalización. actividades de
vinculación.

Financiamiento de La financiación de la No contar con una Garantizar una

la educación de educación es un amplia cobertura educación inclusiva
calidad (Plan proceso de toma de económica provoca y equitativa de
Nacional de decisiones políticas y que existan grandes calidad y promover
Desarrollo) sociales a través del desigualdades de oportunidades de
cual los ingresos recursos aprendizaje
públicos y otros pedagógicos. permanente para
recursos se todos
recolectan y asignan
para cubrir los gastos
del sistema
educativo y las
oportunidades de
aprendizaje a lo largo
de toda la vida.

Evaluación Integral La evaluación Utilizar pruebas Toma en cuenta los

del proceso integral del proceso cuya construcción o rasgos relevantes
educativo educativo de la personalidad
pedagógico, del alumno, el
continuo, calificación no rendimiento y los
participativo y resulten objetivas. factores que
contextualizado para intervienen en el
mejorar la calidad de proceso de
los aprendizajes en aprendizaje.
el Sistema Nacional
de Educación.