INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL SANTA ROSA DE LIMA- PIURA

ANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE CULTURA CIVICA PARA PROMOVER

UNA CULTURA ECOLOGICA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA “I.E.P.
SANTA ROSA-PIURA-2023”

Profesora: Berenice del Socorro Urbina Oviedo

GRADO: 5TO SECCION: “A”

GRUPO: N° 06

Coordinadora:

 Samira Sernaque Imán

Integrantes:
 Angelita Belén Rufino Esteves.
 Luciana Calle Camacho.
 Luis Carlos Uriel Flores.
 Samira Abigail Sernaque Imán

PIURA - PERU

TITULO:
SENSIBILIZACIÓN A LOS ALUMNOS DE LA IEP SANTA ROSA – PIURA – 2023 EN
EL TEMA DE CONCIENCIA ECOLÓGICA Y CULTURA AMBIENTAL PARA UN
BUEN MANTENIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Institución Educativa Parroquial Santa Rosa presenta nivel primaria y
secundaria, en los diferentes grados, de los cuales muchos de los estudiantes
arrojan basura en las aulas y en el patio durante las horas de recreo, a pesar de
que existen tachos de basura de forma clasificada.
Esto demuestra que los estudiantes de nuestra Institución tienen poca educación
en el tema, contaminación ambiental, y no han sido sensibilizados tanto en el
colegio como en sus hogares, ocasionando que el colegio se mantenga sucio.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿DE QUE MANERA SE PUEDES SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IEP
SANTA ROSA – PIURA - 2023?

1.3 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN

El problema de la contaminación ambiental es uno de los desafíos más
grandes que enfrenta nuestra sociedad en la actualidad. En la institución
educativa Santa Rosa trabaja el personal de limpieza, es la encargada de
mantenimiento de la misma.
Sin embargo, muchos de los alumnos de los diferentes grados arrojan basura
debido a su falta de conocimiento de cultura ecológica y educación ambiental.
Por lo tanto, hay que empezar por sensibilizar a todo el alumnado a no arrojar
basura para que la Institución educativa se mantenga limpia y menos propensa a
la contaminación.

1.4 OBJETIVO
1.4.1. OBJETIVO GENERAL
 Sensibilizar a los alumnos de la IEP SANTA ROSA – PIURA – 2023 en el
tema de Conciencia ecológica y cultura ambiental para un buen
mantenimiento de la Institución Educativa.

1.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dictar charlas de contaminación ambiental.
 Realizar actividades de recojo de basura en las aulas y en toda la
Institución.
 Nombrar alumnos encargados y delegados para verificar que los
alumnos no arrojen basura.
 Evaluar la limpieza del colegio mensualmente

CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INDAGACIÓN
a. A NIVEL INTERNACIONAL:
A nivel mundial se tiene casos de 200 toneladas de basura al dia debido a que
los que conviven en él no se dan cuenta del daño que realizan en el planeta y
a ellos mismos
b. A NIVEL NACIONAL:
En le Peru ocurren casos de contaminación ya sea en calles, parques,
colegios eso se debe a que muchas personas realizan el error de botar
residuos toxico como basura ya que eso causa efectos al planeta tierra y a los
habitantes que conviven en el ¿Quiénes son culpables de toda esta
contaminación? ¿Cómo lo podemos solucionar?
c. A NIVEL LOCAL
Se estima que en los últimos meses muchos colegios e instituciones
educativas están siendo afectadas por los alumnos ya que dejan basura por
todos lados ya sea en patios, aulas, etc. esto se debe a que no tiene un
cuidado o normas para reducir el exceso de basura en los lugares donde
ocurren ¿Qué podemos realizar para que os estudiantes no incrementen esos
tipos de acciones?

2.2. BASES TEÓRICAS

 En muchos casos hay bastante contaminación tendremos que analizar los
antecedentes en las que implantan sus conceptos correspondientes a su uso de
valores y estado de conservación.
2.3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Contaminación ambiental: La contaminación ambiental es la presencia en el
medio ambiente de sustancias o formas de energía
que causan efectos adversos en la salud humana,
en los ecosistemas y en la calidad de vida en
general.

Sensibilizar: Es un verbo que significa hacer que una persona se

dé cuenta de la importancia o el valor de una cosa, o
que preste atención a lo que se dice o se pide.

Cultura Cívica: Se define como el modo en el que, desde un

punto de vista normativo, deberían actuar las y
los ciudadanos

Cultura ecológica: La cultura ambiental es la forma como los seres

humanos se relacionan con el medio ambiente, y
para comprenderla se debe comenzar por el estudio
de los valores; estos, a su vez, determinan las
creencias y las actitudes y, finalmente, todos son
elementos que dan sentido al comportamiento
ambiental.
2.4. SISTEMAS DE HIPÓTESIS
Después de ser sensibilizados a los alumnos tendrán conciencia ecológica y
cultura ambiental y mantendrán la Institución Educativa limpia.
2.5. SISTEMAS DE VARIABLES
Según científicos, se analiza que la contaminación ambiental puede ser dañina
para las personas que habitan en él, en conclusión, hay muchos residuos tóxicos
que dañan el planeta y causan muertes de los habitantes.

Variable independiente Función Ilativa Variable dependiente

Sensibilización a los Entonces buen mantenimiento de la

alumnos de la Institución Institución Educativa.
en el tema de Conciencia
ecológica y cultura
 ambiental

2.6. METODOLOGÍA
Las soluciones para establecer métodos de cuidados al planeta son las siguiente:
EVALUCION DE LA CONTAMINACION DE LA INTITUCION EDUCATIVA
Se forma un grupo de alumnos que empezaran a verificar y tomar fotos de la
basura (plásticos, envolturas, cascaras de frutas, restos de jugos y muchas más)
CAMPAÑA DE SENSIBILZACION
 Dictar clases y charlas de la contaminación en todos los grados de nuestro
instituto educativo.
 Actividades de recojo de basura y limpieza del instituto educativo.
 Nombramiento de comité que vigilen que alumnos botan la basura en el
patio o salón
 Colocar multas a los alumnos que boten basura

CAPÍTULO 3: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

3. 1. RECURSOS: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS
Recurso Humano: Los alumnos del instituto educativo
Materiales: Papelotes, computadora, impresora, afiches

3.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIAGRAMA DE GANTT

ACTIVIDAD JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

3° sem 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° sem
sem sem se sem se se sem se se se
m m m m m m
Planteamiento y formulación del
Problema
Objetivos
Justificación de la Investigación
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas, Definición de Términos
Sistemas de hipótesis
Sistemas de Variables
Nivel y Diseño de Investigación

Recursos y Cronograma de Actividades

Redacción y entrega de Anteproyecto

BIBLIOGRAFÍA
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
66662012000400008
https://www.concausa2030.com/espanol/lo-que-significa-sensibilizar/

ANEXOS