Curso:

BLOQUE II: REVOLUCIONAR EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE: EN LA PRÀCTICA Y GESTIÒN, DEL

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Anexo 1, Proyecto de Aprendizaje 1: ¿Qué acciones y recursos, se deben promover en la

práctica de enseñanza y de gestión escolar para vincular el marco referencial del perfil
profesional docente, con el perfil de egreso de NNA de Educación Básica?”.
Nombre del docente participante

Nombre del facilitador

Fecha de elaboración

Realiza las siguientes acciones:

Trabajando con su bina reflexionen, comprendan, apliquen, valoren y creen; siguiendo los
siguientes pasos:

Interrogante: ¿Qué acciones y recursos, se deben promover en la práctica de enseñanza

y de gestión escolar para vincular el marco referencial del perfil profesional docente, con el
perfil de egreso de NNA de Educación Básica?”.

1. Redacta una Presentación; a través de argumentar la respuesta a la interrogante,

argumentando tu respuesta; es importante hacer referencia de los siguientes
aspectos:
A. La importancia de argumentar las acciones y recursos que demuestran asumir con
apego los principios éticos del marco referencial del perfil profesional docente al
diseñar los ambientes de aprendizaje.
B. La importancia de argumentar las acciones y recursos que demuestran asumir con
apego los principios filosóficos y legales al garantizar el derecho a la educación a
NNA para lograr el perfil de egreso de Educación Básica.
2. Redacta un Objetivo: Considerar la redacción de la presentación para argumentar
¿qué van a hacer? y ¿para que lo van a hacer?
3. Complementa el siguiente cuadro de doble entrada:
A. Argumenta las acciones y recursos que demuestran asumir con apego los
principios éticos del marco referencial del perfil profesional docente al diseñar
los ambientes de aprendizaje.

ELEMENTOS ACCIONES DOCENTES RECURSOS PARA LA COMPROMISOS

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

PRÁCTICA DOCENTE
Y DE GESTIÓN
QUE DEMUESTRAN
ESCOLAR QUE
PRINCIPIOS ÉTICOS
DEMUESTRAN
PRINCIPIOS ÉTICOS
Factor Profesional

4. Complementen el siguiente cuadro de doble entrada:

B. Argumenta las acciones y recursos que demuestran asumir con apego los
principios filosóficos y legales al garantizar el derecho a la educación a NNA
para lograr el perfil de egreso de Educación Básica.

RECURSOS PARA LA
ACCIONES DOCENTES PRÁCTICA DOCENTE Y
QUE DEMUESTRAN DE GESTIÓN ESCOLAR
ELEMENTOS COMPROMISOS
PRINCIPIOS QUE DEMUESTRAN
FILOSÓFICOS Y LEGALES PRINCIPIOS
FILOSÓFICOS Y LEGALES
Perfil de Egreso de
NNA de Educación
Básica

5. Integra en un documento Word, las actividades realizadas en los puntos 1, 2, 3 y 4

(Presentación, Objetivo y Cuadros de doble entrada); esté documento lo guardas
como “Proyecto de aprendizaje 1”; para posteriormente entregarlo para su
valoración.

Anexo 1, Proyecto de Aprendizaje 1: ¿Qué acciones y recursos, se deben promover en la

práctica de enseñanza y de gestión escolar para vincular el marco referencial del perfil
profesional docente, con el perfil de egreso de NNA de Educación Básica?”.
 Objetivo específico: Identificar a partir del diálogo y reflexión, las implicaciones que
tiene el factor profesional de la práctica docente; para el logro del perfil de egreso de
las NNA de Educación Básica.

RUBRICA SOCIOFORMATIVA
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Evidencia o Preformal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

indicadores
integrados

Proyecto de Realiza un Realiza un

Proyecto de Realiza un Realiza un Proyecto de Realiza un
Aprendizaje Aprendizaje 1: Proyecto de Proyecto de Aprendizaje 1: Proyecto de
1: ¿Qué ¿Qué acciones Aprendizaje 1: Aprendizaje 1: ¿Qué acciones Aprendizaje 1:
y recursos, se ¿Qué acciones ¿Qué acciones y recursos, se ¿Qué acciones
acciones y y recursos, se y recursos, se y recursos, se
deben deben
recursos, se promover en deben deben promover en deben
la práctica de promover en promover en la práctica de promover en
deben
enseñanza y la práctica de la práctica de enseñanza y la práctica de
promover en de gestión enseñanza y enseñanza y de gestión enseñanza y
la práctica de escolar para de gestión de gestión escolar para de gestión
vincular el escolar para escolar para vincular el escolar para
enseñanza y vincular el vincular el vincular el
marco marco
de gestión referencial del marco marco referencial del marco
referencial del referencial del referencial del
escolar para perfil perfil
profesional perfil perfil profesional perfil
vincular el docente, con profesional profesional docente, con profesional
marco el perfil de docente, con docente, con el perfil de docente, con
egreso de el perfil de el perfil de egreso de el perfil de
referencial del egreso de egreso de egreso de
NNA de NNA de
perfil Educación NNA de NNA de Educación NNA de
Básica?”; Educación Educación Básica?”, Educación
profesional
mostrando Básica?”; Básica?”, resolviendo Básica?”,
docente, con tener una idea mostrando resolviendo aspectos resolviendo
tener claridad aspectos aspectos
el perfil de del tema; sin clave del
claridad conceptual de clave del tema; clave del
egreso de conceptual o la información tema; con argumentand tema; con
elemental, comprensión comprensión
NNA de metodológica, oy
para para de la resolviendo de la
Educación identificar el identificar el información y, los conceptos información y,
factor factor dominio de del tema; con aplicando
Básica?”. profesional de los conceptos estrategias
profesional de criterio propio
la práctica la práctica esenciales para creativas;
docente, con docente, con para identificar el afrontando la
el Perfil de el Perfil de identificar el factor incertidumbre
Egreso de Egreso de factor profesional de y el cambio
NNA de NNA de profesional de la práctica con
Educación Educación la práctica docente, con estrategia; al
Básica Básica. docente, con el Perfil de identificar el
el Perfil de Egreso de factor
Egreso de NNA de profesional de
NNA de Educación la práctica
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Básica
Educación docente, con
Básica el Perfil de
Egreso de
NNA de
Educación
Básica

Reglas de la actividad:

 Presentación y formato para la entrega: Formato: Microsoft Word, Power Point, Excel o PDF, según
sea pertinente.
 Letra Arial, tamaño de fuente 12 e interlineado 1.5.
 Deberá llevar hoja de presentación con: nombre de los participantes de la bina, nombre del tutor,
número y tema de la tarea.
 Para obtener el puntaje máximo pueden consultar páginas de Internet aparte de la bibliografía
sugerida, pero recuerden que está prohibido copiar y pegar los contenidos, ya que únicamente les
deben servir de consulta para apoyar la actividad.
 Para obtener el puntaje máximo se considerará el envío de la actividad completa de ambos
participantes de la bina en la Google Classroom, con un buen uso de la gramática, la puntuación, y la
ortografía.