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ESCUELA GRAL.

ALBERTO BACHELET MARTÍNEZ


ASIGNATURA: MÚSICA
PROFESORA: XIMENA ORTIZ
CURSO: 6° BÁSICO A
PRIMER SEMESTRE/AÑO ESCOLAR 2024

Ev N°2 Rúbrica, I Semestre MÚSICA. “ REDACCIÓN TEXTO ANTARA DE CARLOS


ZAMORA "
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
CURSO 6°A FECHA Exig. PTJE. IDEAL: PTJE. REAL:
60%
OA 2
OBJETIVO Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e ideas que les sugieren
los sonidos y la música escuchada e interpretada, usando diversos medios expresivos
INSTRUCCIONES Utilizando la siguiente rúbrica, evalúe la elaboración del texto todos los criterios presentados, asignando una
GENERALES puntuación de 3 a 1 a cada criterio, donde 3 es excelente, 2 es bueno y 1 es insuficiente

Criterio Excelente 3ptos Bueno 2ptos Insuficiente 1 pto

Coherencia y El texto presenta una El texto presenta una El texto carece de una
estructura del estructura clara y coherente, con estructura adecuada, aunque estructura clara y coherente.
relato una introducción, desarrollo y puede haber algunas
conclusión bien definidos. inconsistencias en la coherencia del
contenido.

Uso de El texto utiliza un vocabulario El texto utiliza un vocabulario El texto utiliza un vocabulario
vocabulario rico y variado, mostrando un adecuado, aunque podría haber limitado e inadecuado para la
adecuado dominio del lenguaje apropiado algunas repeticiones o edad.
para la edad. imprecisiones en el uso de las
palabras.

Fecha de El texto es presentado en la El texto es presentado con una El texto es presentado con dos
entrega fecha establecida semana de retraso o más semanas de retraso

Descripción de El texto describe de manera El texto describe los ambientes El texto carece de
ambientes y detallada los ambientes y y personajes de manera general, descripciones claras de los
personajes personajes, permitiendo al lector aunque puede haber algunas ambientes y personajes.
visualizarlos claramente. carencias en los detalles.

Integración de la El texto integra de forma creativa El texto integra de manera El texto no logra integrar de
música en el y coherente la música escuchada, adecuada la música escuchada, manera efectiva la música
relato reflejando una comprensión aunque puede haber algunas escuchada en la historia.
profunda de su significado. inconsistencias en la relación entre
la música y la historia.

TOTAL

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