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CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

AMPLIACIÓN
Unidad 4. Las clases de palabras (III)

1. ¿Cuáles de las palabras subrayadas del texto son adverbios? Cópialas e indica de qué
tipo son.

Mi nombre es Ismael…
Mi nombre es Ismael. Hace unos años, encontrándome sin apenas dinero, se me ocurrió
embarcarme y ver mundo. Pero no como pasajero, sino como tripulante, como simple
marinero de proa. Esto al principio resulta un poco desagradable, ya que hay que andar
saltando de un lado a otro, y lo marean a uno con órdenes y tareas desagradables, pero
con el tiempo se acostumbra uno.
Y por supuesto, porque se empeñan en pagarme mi pasaje, mientras que un pasajero se
ha de pagar el suyo. Aún hay más: me gusta el aire puro y el ejercicio saludable. Digamos
que el marinero de proa recibe más cantidad de aire puro que los oficiales, que van a popa
y reciben el aire ya de segunda mano. Por último, diré que había decidido embarcarme en
un ballenero, ya que las ballenas me atraían irresistiblemente. Cierto que resulta una caza
peligrosa, pero tiene sus compensaciones: los mares en los que esos cetáceos1 se
mueven, la maravillosa espera, el grito cuando se encuentra una…
El caso es que metí un par de camisas en mi viejo bolso y así salí dispuesto a llegar al
Cabo de Hornos o al Pacífico. Abandoné la antigua ciudad de Manhattan y llegué a New
Bedford. Era un sábado de diciembre y quedé muy defraudado cuando me enteré de que
había zarpado ya el barquito para Nantucket y que no había manera de llegar a esta antes
del lunes siguiente. Y yo estaba dispuesto a no embarcarme sino en un barco de
Nantucket, desde donde se hicieron a la mar los primeros cazadores de ballenas, es decir,
los pieles rojas.
Herman MELVILLE
Moby Dick, www.edu.mec
1
cetáceo: mamífero marino, por ejemplo, la ballena o el delfín.

2. Forma adverbios a partir de los adjetivos calificativos subrayados en Mi nombre es


Ismael…

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Unidad 4. Las clases de palabras (III)

3. Lee el siguiente texto y localiza las palabras que se piden a continuación.

Reconocimiento
No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es
como si me encontrara feliz dentro de este nombre, pero sospechara que la vida me arrojó a
él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo
Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los
ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y
ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era
pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave.
Elvira LINDO
Una palabra tuya, Seix Barral

• Una conjunción y una preposición.

• Dos adverbios de diferente categoría.

4. En la frase «la boca bien dibujada», la palabra bien, ¿de qué palabra depende? ¿Es un
adjetivo o un adverbio?

5. Sustituye las locuciones adverbiales destacadas en negrita de las siguientes oraciones


por adverbios.
a) Dicen que mañana lloverá a cántaros. Ò
b) El cartero repartió las cartas en un abrir y cerrar de ojos. Ò
c) Todo salió a pedir de boca. Ò
d) Se sabía las respuestas del examen al pie de la letra. Ò
e) Ella se cree todo lo que le dice su padre a pies juntillas. Ò
f) El otro día vi una película en el cine que me hizo reír a carcajadas. Ò
g) Abrió la ventana de par en par porque necesitaba aire. Ò
h) Le empujó y como el que no quiere la cosa le quitó todo. Ò

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Unidad 4. Las clases de palabras (III)

6. Indica cuáles de los términos subrayados del texto son preposiciones y cuáles
conjunciones.

Preposiciones

Conjunciones

7. Utiliza alguno de los adverbios que se piden para completar las oraciones.

a) _____________ he llegado tarde a una cita. [Adv. negación]

b) El sastre dijo que tendría terminado el traje _____________. [Adv. tiempo]

c) ¡_____________ se marca un gol! [Adv. modo]

d) Alba vive _____________, en una gran casa. [Adv. lugar]

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Unidad 4. Las clases de palabras (III)

SOLUCIONES
1. ¿Cuáles de las palabras subrayadas del texto son adverbios? Cópialas e indica de qué
tipo son.

Mi nombre es Ismael…
Mi nombre es Ismael. Hace unos años, encontrándome sin apenas dinero, se me
ocurrió embarcarme y ver mundo. Pero no como pasajero, sino como tripulante, como
simple marinero de proa. Esto al principio resulta un poco desagradable, ya que hay
que andar saltando de un lado a otro, y lo marean a uno con órdenes y tareas
desagradables, pero con el tiempo se acostumbra uno.
Y por supuesto, porque se empeñan en pagarme mi pasaje, mientras que un pasajero
se ha de pagar el suyo. Aún hay más: me gusta el aire puro y el ejercicio saludable.
Digamos que el marinero de proa recibe más cantidad de aire puro que los oficiales,
que van a popa y reciben el aire ya de segunda mano. Por último, diré que había
decidido embarcarme en un ballenero, ya que las ballenas me atraían irresistiblemente.
Cierto que resulta una caza peligrosa, pero tiene sus compensaciones: los mares en los
que esos cetáceos1 se mueven, la maravillosa espera, el grito cuando se encuentra
una…
El caso es que metí un par de camisas en mi viejo bolso y así salí dispuesto a llegar al
Cabo de Hornos o al Pacífico. Abandoné la antigua ciudad de Manhattan y llegué a New
Bedford. Era un sábado de diciembre y quedé muy defraudado cuando me enteré de
que había zarpado ya el barquito para Nantucket y que no había manera de llegar a
esta antes del lunes siguiente. Y yo estaba dispuesto a no embarcarme sino en un
barco de Nantucket, desde donde se hicieron a la mar los primeros cazadores de
ballenas, es decir, los pieles rojas.
Herman MELVILLE
Moby Dick, www.edu.mec
1
cetáceo: mamífero marino, por ejemplo, la ballena o el delfín.

Son adverbios no (Adv. de negación); poco (Adv. de cantidad), más (Adv. de cantidad),
irresistiblemente (Adv. de modo), así (Adv. de modo), ya (Adv. de tiempo)

2. Forma adverbios a partir de los adjetivos calificativos subrayados en Mi nombre es


Ismael…

Los adverbios que resultan de los adjetivos calificativos subrayados son: saludablemente,
maravillosamente, antiguamente.

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Unidad 4. Las clases de palabras (III)

3. Lee el siguiente texto y localiza las palabras que se piden a continuación.

Reconocimiento
No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es
como si me encontrara feliz dentro de este nombre, pero sospechara que la vida me arrojó a
él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo
Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los
ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y
ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era
pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave.
Elvira LINDO
Una palabra tuya, Seix Barral

• Una conjunción y una preposición.


Conjunción: y. Preposición: con.
• Dos adverbios de diferente categoría.
Adverbio de negación: no. adverbio de lugar: ahí.

4. En la frase «la boca bien dibujada», la palabra bien, ¿de qué palabra depende? ¿Es un
adjetivo o un adverbio?

La palabra bien es un adverbio que complementa al adjetivo dibujada.

5. Sustituye las locuciones adverbiales destacadas en negrita de las siguientes oraciones


por adverbios.

RESPUESTA ORIENTATIVA
a) Dicen que mañana lloverá a cántaros. Ò abundantemente
b) El cartero repartió las cartas en un abrir y cerrar de ojos. Ò rápidamente
c) Todo salió a pedir de boca. Ò perfectamente
d) Se sabía las respuestas del examen al pie de la letra. Ò exactamente
e) Ella se cree todo lo que le dice su padre a pies juntillas. Ò ciegamente
f) El otro día vi una película en el cine que me hizo reír a carcajadas. Ò fuertemente
g) Abrió la ventana de par en par porque necesitaba aire. Ò completamente
h) Le empujó y como el que no quiere la cosa le quitó todo. Ò disimuladamente

6. Indica cuáles de los términos subrayados del texto son preposiciones y cuáles
conjunciones.

Preposiciones sin, a, de, con, para, desde, de

Conjunciones y, sino, pero, o

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Unidad 4. Las clases de palabras (III)

7. Utiliza alguno de los adverbios que se piden para completar las oraciones.

RESPUESTA ORIENTATIVA

a) Jamás he llegado tarde a una cita. [Adv. negación]

b) El sastre dijo que tendría terminado el traje hoy. [Adv. tiempo]

c) ¡Así se marca un gol! [Adv. modo]

d) Alba vive cerca, en una gran casa. [Adv. lugar]

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