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LICEO CRISTIANO “REVDO.

JUAN BUENO” EL MATAZANO


CUESTIONARIO DE REFUERZO
ASIGNATURA: LENGUAJE Y LITERATURA 9º GRADO
DOCENTE: DALILA BEATRIZ HERNANDEZ DE CORTEZ

Indicaciones: Lee con atención y subraya la respuesta correcta .

1-En los siguientes enunciados, elija el que cumple con la definición de oración.
a) El silencio, sobre una blanda quietud de mar.
b) Largas cuerdas azules en su palpitación.
c) En flores y en estrellas manifestó su ser.
d) Los ojos del silencio graves sobre el abismo.

2- “La estrella azul se quema sobre un Belén de escarcha”. El enunciado anterior es un ejemplo de:
a) Oración compuesta b) Oración compleja c) Oración simple d) Oración subordinada

3-En la oración “En la sala de nuestra casa el nacimiento ocupaba un espacio bastante grande”. El núcleo del
predicado es:
a) Espacio b) Nacimiento c) Bastante d) Ocupaba

4- Encuentre el núcleo del sintagma nominal, en la oración siguiente: “El mejor alumno será uno de ustedes”:
a) será b) Ustedes c) Alumno d) Mejor

5- ¿Cuándo una proposición (oración) es subordinada?


a) Cuando se sucede una a otra sin necesidad de nexo
b) Cuando la oración está compuesta por proposiciones independientes, con sentido completo en sí mismas.
c) Cuando las proposiciones se alteran, sin excluirse
d) Cuando el sentido de una proposición depende de otra.

6- ¿Qué clase de subordinada adverbial tiene la oración? “Hágalo como pueda”?


a) Locativa b) Temporal c) Modal d) Causal

7-Lee la siguiente oración y observa los sintagmas que la forman:


Replantaron los baobabs al revés.
El orden correcto en el que se presentan estos sintagmas es:
A. SN – SPrep – SV B. SV – S Prep. – SN C. SV – SN – SPrep D. S Prep. – SN – SV

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8-9-10-11-12

LA GRAN MENTIRA

La publicidad es en algunos casos ética, sin embargo, en otras situaciones, puede volverse
engañosa, subliminal, discriminatoria, entre otros. Además, es imposible escapar de ella,
porque lo inunda todo.

Por lo anterior, algunos publicistas manifiestan que dicha situación es un reflejo del contexto, es
decir, de la sociedad. Actualmente, se sabe que la publicidad crea tendencias, no sólo con
respecto al consumo de determinados productos, sino que, también, determina modelos sociales
y, en algunos casos, contribuye a crearlos, imponerlos y perpetuarlos. Debido a esto, los
Estados, las empresas y los gobiernos actúan en complicidad con los medios de comunicación.

Se debe tomar en cuenta que, dichos medios siguen ampliando su radio de acción, puesto que,
ya no existen solamente medios convencionales (radio, prensa, TV), ahora, también, existe el
internet, el cual utilizado sin medidas ni restricciones puede volverse muy peligroso.

Además, en la actualidad cada vez más adolescentes y niños tienen acceso al internet de forma
incontrolada. Abonado a esto, la publicidad se encuentra en todo tipo de eventos, en el
transporte público y selectivo, en establecimientos y hasta en la ropa. Se trata pues, de UNA
invasión cotidiana de la que prácticamente es imposible escapar.
Toda esta publicidad se transforma en un gigantesco canto de sirena, cuyo fin es adormecernos
e hipnotizarnos para que seamos cada vez más obedientes, y para que compremos los
productos que le interesan al sistema.

¿Por qué la publicidad intenta hacernos creer que tenemos que ser felices a toda costa, que
debemos cumplir todos nuestros deseos, que no podemos dejar ningún capricho insatisfecho,
que debemos disfrutar al máximo esta vida, que no debemos privarnos a ningún placer? La
respuesta es porque nuestras debilidades son su negocio y su poder.

The Ecologist para España y Latinoamérica EcoActivistas (Adaptación)

8. ¿Cuál es la idea principal que desarrolla el texto?

A. Prohibir que la publicidad se transmita a través del internet. B. Modificar las prácticas que realizan las personas
consumidoras. C. Consumir únicamente los productos que interesan al sistema. D. Concientizar a la
población del daño que causa la publicidad.

9. ¿Por qué el texto anterior es argumentativo?


A. Informa de un acontecimiento reciente e interesante. B. Defiende una idea a través de argumentos lógicos.
C. Expone el punto de vista del escritor sobre un tema. D. Relata una serie de acciones de la sociedad actual.

10. En la oración: «Además, en la actualidad cada vez más adolescentes y niños tienen acceso al internet de forma
incontrolada.» ¿A qué categoría gramatical pertenece la palabra subrayada?

A. Verbo impersonal. B. Adjetivo calificativo. C. Adverbio de cantidad. D. Conjunción adversativa.

11. En la oración: «La publicidad crea tendencias», ¿Cuál sintagma desempeña la función de Complemento
Directo?

A. La publicidad B. tendencias C. crea D. crea tendencias

12. En la oración: «Además, es imposible escapar de ella, porque lo inunda todo.», la palabra destacada se ha utilizado
con la intención de

A. mostrar que la segunda idea es consecuencia de la primera.


B. evidenciar que las dos ideas relacionadas son opuestas entre sí.
C. señalar el momento en que sucede el hecho presentado. D. indicar que la idea que sigue es la causa de la idea
anterior.

13. Tipo de ensayo cuyos temas pertenecen a reflexiones sobre la condición y el pensamiento humano.

A. Ensayo religioso B. Ensayo literario C. Ensayo político D. Ensayo filosófico

14. Ensayo de Alberto Masferrer donde nos habla sobre lo indispensable para vivir, sobre lo verdaderamente
importante para alcanzar la felicidad:
A. Dinero maldito B. Leer y escribir C. Mínimum vital D. Miguel Mármol

15. Ensayo donde se hace una crítica a la capacidad que poseemos los salvadoreños para leer en el sentido de
entender e interpretar lo leído:
A. Dinero maldito B. Leer y escribir C. Mínimum vital D. Miguel Mármol

16. En la expresión “La juventud es inquieta” aparece la figura literaria llamada:


A. anadiplosis B. epanadiplosis C. Zeugma D. sinécdoque
17.” Par entre los pares maestro, ¡salud!
¡Salud! Porque juzgo que hoy muy poca tienes. En el ejemplo anterior existe la figura literaria llamada…
A. anadiplosis B. epanadiplosis C. Zeugma D. sinécdoque

18. Subraya la opción que contenga una perífrasis verbal.


A. He llegado B. Estudiamos mucho C. Tienes que lavar la ropa D. Ya llegaron
LICEO CRISTIANO “REVDO. JUAN BUENO” EL MATAZANO
CUESTIONARIO DE REFUERZO
ASIGNATURA: LENGUAJE Y LITERATURA
Cañal en flor 8º GRADO
DOCENTE: DALILA
Eran mares los cañales BEATRIZ HERNANDEZ DE CORTEZ
que yo contemplaba un día
(mi barca de fantasía Indicaciones: Lee con
bogaba sobre esos mares). atención y subraya la
respuesta correcta.
El cañal no se enguirnalda Lee el siguiente texto y
como los mares, de espumas; responde las preguntas de
sus flores más bien son plumas la 1 a la 5.
sobre espadas de esmeralda…

Los vientos -niños perversos-


bajan desde las montañas,
y se oyen entre las cañas
como deshojando versos…
[…]
Y qué triste la molienda
aunque vuela por la hacienda
de la alegría el tropel,
porque destrozan entrañas
los trapiches y las cañas…
¡Vierten lágrimas de miel!

Alfredo Espino (Fragmento)

1. Selecciona la opción que contiene los versos, en los que el autor utilizó la figura literaria prosopopeya o
personificación.

A. «[…] sus flores más bien son plumas/sobre espadas de esmeralda…»


B. «Eran mares los cañales/que yo contemplaba un día […]»
C. «Y qué triste la molienda/aunque vuele por la hacienda […]»
D. «[…] (mi barca de fantasía/bogaba sobre esos mares).»

2. ¿Cuál es la idea central que desarrolla el poema?

A. Describir una realidad de forma idílica y nostálgica. B. Atribuir cualidades de seres vivos a otra realidad.
C. Comparar las flores del cañal con las olas del mar. D. Relatar una experiencia agregando explicaciones.
3. En la oración: «Los vientos-niños perversos- bajan desde la montaña», ¿cuál es el sintagma que cumple la función de
sujeto?

A. los vientos B. -niños perversos- C. los vientos-niños perversos - D. bajan desde la montaña.

4. Elige la opción que contenga dos características de los versos subrayados.

A. Versos de arte mayor y rima asonante. B. Versos de arte menor y rima consonante.
C. Versos de arte mayor y rima consonaste. D. Versos de arte menor y rima asonante.

5. ¿Cuántas estrofas y versos poseen el poema anterior?

A. Cuatro estrofas, quince versos. B. Cuatro estrofas, dieciséis versos. C. Cuatro estrofas, dieciséis versos. D. Cuatro
estrofas, quince versos.

Lee el siguiente poema y responde.


Poema La Muchachita Pálida
de Alfredo Espino

Aquella muchachita pálida que vivía


pidiendo una limosna, de mesón en mesón,
en el umbral la hallaron al despuntar el día,
con las manitas yertas y mudo el corazón.

Nadie sabe quién era ni de dónde venía


su risa era una mueca de la desilusión.
Y estaba el sello amargo de la melancolía
perpetuado en dos hondas ojeras de carbón.

En las carnes humanas dejo el hambre sus


rastros...
La miraron las nubes, lo supieron los astros...
El cielo llovió estrellas en la paz del suburbio

Nadie sabe quién era la muchachita pálida...


En-tre tan-to- en- la- no-che,- la- no-che- tris-te- y-
cá-li-da.
Arrastrando luceros sigue el arroyo turbio...

6. Al conjunto de versos dentro de un poema se le llama:


a) poema b) rima
c) sinalefa d) estrofa

7. Es la repetición de sonidos al final del verso, a partir de la última sílaba acentuada.


a) poema b) rima
c) sinalefa d) ley del acento final

8. La rima consonante consiste en la repetición de los sonidos vocálicos y


consonánticos a partir de la última vocal acentuada y la rima asonante consiste en la
repetición solo de los sonidos vocálicos. Tomando en cuenta estos conceptos
determina el tipo de rima de los versos de la primera estrofa.
a) asonante b) discordante
c) consonante d) disonante

9. Para poder contabilizar las sílabas con la finalidad de que sean iguales los versos, al
autor emplea una licencia métrica que se encuentra subrayado en el sexto verso.
¿Cómo se le llama a esta licencia métrica?
a) ley del acento final b) diéresis
c) sinalefa d) sinéresis

10. El verso décimo tercero tiene diecisiete sílabas. Si se aplican las licencias métricas
(ley del acento final y sinalefa) ¿De cuántas sílabas métricas queda el verso?
a) 14 b) 15
c) 13 d) 16

11. El verso “con- las- ma-ni-tas- yer-tas- y- mu-do –el- co-ra-zón”, tiene catorce
sílabas. Si aplicamos correctamente la ley del acento final y la sinalefa. ¿De cuántas
sílabas nos queda el verso?
a) 12 b) 13
c) 14 d) 15

12. En cuanto a la ley del acento final. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
incorrecta?
a) Si la última palabra del verso es aguda se le resta una sílaba métrica.
b) Si la última palabra del verso es grave queda tal y como está.
c) Si la última palabra del verso es esdrújula se le resta una sílaba métrica.
d) Si la última palabra del verso es aguda se le suma una sílaba métrica.

13. ¿Cuál de los siguientes versos posee dos sinalefas?


a) La miraron las nubes, lo supieron los astros... b) arrastrando luceros
sigue el arroyo turbio...
c) Y estaba el sello amargo de la melancolía d) Entre tanto en la noche, la
noche triste y cálida.

14. ¿En cuál de los siguientes versos la última palabra es esdrújula?


a) La miraron las nubes, lo supieron los astros... b) arrastrando luceros
sigue el arroyo turbio...
c) Entre tanto en la noche, la noche triste y cálida d) Y estaba el sello
amargo de la melancolía

15. Según la ubicación del acento, la última palabra del verso “Nadie sabe quién era ni
de dónde venía” es:
a) grave b) esdrújula
c) aguda d) sobreesdrújula

16. Según la ubicación del acento, la última palabra del verso “La miraron las nubes,
lo supieron los astros...” es:
a) aguda b) grave
c) esdrújula d) sobreesdrújula

17. Son versos de arte mayor:


a) Bisílabos b) pentasílabos
c) octosílabos d) decasílabos

18. “la miraron las nubes lo supieron los astros…” según el número de silabas el
verso anterior se llama:
a) Decasílabo b) tetrasílabo
c) Alejandrino d) heptasílabo

19. En la oración “El cafetín se llena en el recreo” Determine qué clase de sintagma es
el segmento subrayado.
a) Sintagma nominal b) Sintagma adverbial
c) Sintagma preposicional d) Sintagma adjetival

20. En la oración “Mis amigos viajarán a España” Determine a qué clase de


complemento pertenece el segmento subrayado.
a) C. Circunstancial b) C.I
c) C.D d) C. atributo

21. Poeta romántico por excelencia, autor de: “volverán las oscuras golondrinas”

a) Octavio Paz b) G. Adolfo Bécquer


c) Pablo Neruda d) José Martí

22. poeta romántico autor de “20 Poemas de amor y una canción desesperada”
a) Amado Nervo b) Pablo Neruda
c) Octavio Paz c) G. Adolfo Bécquer

23. En la oración: María compró frutas y Ana verduras. Se ha omitido el segmento


verbal “compró” pues se sobreentiende. A este mecanismo de supresión léxica se le
llama:
a) Sinonimia b) elipsis
c) referencia d) prolepsis

24. en la oración “amo a mi madre y a mi padre” se ha suprimido el segmento en


función de:
a) Sujeto b) verbo
c) adjetivo d) sustantivo

25. Es una forma de la métrica clásica compuesta por 14 versos endecasílabos,


distribuidos en: 2 cuartetos y 2 tercetos.
a) Soneto b) ovillejo
c) Lira d) Silva

26. Poema de diez versos de arte menor (octosílabos) y rima consonante.


a) Soneto b) Silva
c) Décima d) ovillejo

27. Es el tipo de predicado que se construye a partir de verbos copulativos como ser y
estar:
a) Predicado verbal b) predicado nominal
c) predicado adjetival c) predicado

28. En la oración: “Dios es bueno” el núcleo del predicado nominal está constituido
por la palabra:
a) Dios b) es
c) bueno c) Dios es

29. la frase: “habla hasta por los codos” es un ejemplo de:


a) Máxima b) sentencia
c) modismo d) bomba
30. En la oración “Tú tienes mi camisa” la parte subrayada hace la función de:
a) C.I b) C.D c) Circunstancial d) C. preposicional

31. También se le conoce como “Canto al dolor “es una composición dedicada a cantar
la muerte de un ser querido o a expresar un dolor profundo, aunque en sus temas
también pueden estar el amor, la guerra o la política.
a) Elegía b) oda c) canción d)
himno

32. Este tipo de composición es de carácter anónimo y suele expresa el sentir de un Pueblo, su cultura e
identidad.
a) Oda b) himno c) canción popular d) madrigal

33. Esta composición es cantada y expresa una alabanza ya sea a un dios o con motivos de carácter religioso,
patriótico y hasta deportivo.

a) Oda b) himno c) canción popular d) madrigal

34. El más antiguo de este género es “Los cantares de gesta “de la edad media. Estos pueden ser históricos,
novelescos, épicos. Consta de una serie ilimitada de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares,
en los impares.
a) Elegía b) oda c) canción d)
Romance Lírico

35. Figura literaria que consiste en dirigir un clamor con vehemencia a una persona fallecida o ausente,
abstracciones u objetos inanimados o incluso así mismo.

a) Polipote b) metáfora c) apóstrofe d) epifonema

36. Al brillar un relámpago nacemos


Y aun dura su fulgor cuando morimos:
¡Tan corto es el vivir!
En el ejemplo anterior se encuentra la figura literaria llamada:

a) Polipote b) metáfora c) apóstrofe d) epifonema

37. Caminante no camines


Por caminos donde no debes caminar
En el ejemplo anterior se encuentra la figura literaria llamada:

a) Polipote b) metáfora c) apóstrofe d) epifonema

LICEO CRISTIANO “REVDO. JUAN BUENO” EL MATAZANO


CUESTIONARIO DE REFUERZO
ASIGNATURA: LENGUAJE Y LITERATURA 7º GRADO
DOCENTE: DALILA BEATRIZ HERNANDEZ DE CORTEZ

Lee el texto y responde la pregunta 1 y 2

Texto 1 Texto 2
El primer recuerdo que ella tenía de su infancia, era el Cuando estuvo dentro del cuarto oscuro, las tinieblas eran
más dulce, sin embargo eso no hacia feliz a Mireya, al como pasta viscosa que le impedían respirar y sintió
contrario la entristecía, porque recordaba los tristes además, un desasosiego asfixiante.
momentos que pasó.

1- ¿Qué tipo de conector se ha utilizado en el texto número 1?


a) Conector de énfasis b) conector de orden c) conector de oposición c) conector de ampliación

2-¿Qué tipo de conector se ha utilizado en el texto numero 2?


a) Conector de énfasis b) conector de oposición c) conector de orden d) conector de ampliación

3-Es la estructura noticiosa más utilizada en la actualidad. Esta técnica ordena el texto de lo más importante a lo menos
importante. Título, datos más importantes, material de apoyo: A esta técnica se le conoce como:

a) textos periodísticos b) pirámide invertida c) noticias d) cuerpo de la noticia

4-El título, subtitulo, entrada o lead, cuerpo de la noticia y remate o cierre corresponden a:

a) textos periodísticos b) estructura del título c) estructura de la noticia d) la noticia

5- Yo era rígido y frio, yo estaba tendido sobre un precipicio; yo era un puente. En un extremo estaban las puntas de los
pies; al otro, las manos, aferradas en el cieno quebradizo clavé{e los dientes, afirmándome, Los faldones de mi chaqueta
flameaban a mi costado.
En la profundid rumoreaba el helado arroyo de lass truchas. Ningun turista se animaba hasta esas alturas
intransitables.

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