Actividades de introducción:

Los alumnos harán las siguientes preguntas individualmente. Posteriormente, se establecerá un

pequeño debate que continuará después de la visualización del cortometraje.

a) ¿Cómo crees que sería tu vida si no pudieras moverte? ¿Crees que tus amigos y amigas
te tratarían igual?
b) ¿Conoces a alguna persona que tenga algún tipo de discapacidad? ¿Haces algo por él o
por ella para que su vida sea mejor?

Actividades para después de la visualización de la película:

Los alumnos trabajaran en pequeños grupos de cuatro, posteriormente se hará una puesta en
común y un debate.

1. ¿Qué os ha trasmitido el corto?

2. Busca adjetivos que describan las siguientes imágenes (Anexo I)
3. ¿Cómo crees que actuaríais tu clase y tú si llegara al aula un niño/a de similares
características? ¿Crees que tu forma de pensar se ha visto influenciada después de la
visualización del cortometraje?
4. ¿Te has sentido identificado con María o con algunos de los compañeros/as de María
(observadores)?
5. ¿Crees que en nuestra sociedad hace falta más gente como María? Razona tu
respuesta.
6. ¿Qué le pasa al niño nuevo? ¿Conocéis al alguien con características similares?
7. Realiza una pequeña investigación sobre dos enfermedades que impliquen la pérdida
de la movilidad motora. Completa la tabla adjunta.

Nombre de la Edad en la que Investigaciones Mejora de la

Síntomas
Enfermedad aparece recientes sintomatología