INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAURELES

PRUEBA DIAGNÓSTICA CASTELLANO SEXTO - 2020

Nombre del estudiante:

Pautas para la presentación de la prueba

1. Marcar la prueba en el espacio de arriba con tu nombre completo.
2. Devolver la prueba contestada el día 4 de diciembre.
3. Leer detenidamente cada texto, preguntas y opciones de respuesta.
4. Resolver las preguntas de manera honesta y conscientemente.
5. En la prueba habrá 10 preguntas, cada pregunta tendrá cuatro opciones de respuesta, SOLAMENTE
puedes marcar UNA, de lo contrario se anula (cuenta como error) por lo tanto, debes marcar la respuesta
consideres que es la correcta. Observa el ejemplo.

Ilustración 1: niños pensando.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4 APARTIR DE LA LECTURA

DEL TEXTO
El día menos pensado
Marianita estaba muy contenta por
poder ir de viaje a la playa, esa noche
soñó con la arena para hacer un
castillo y con visitar el de San Felipe,
sí, podría hacer muchas cosas en
Cartagena.
Al despertar, sintió que algo andaba
mal, no era su cama, no era su
habitación, ella abrió muchos sus ojos
con la esperanza de reconocer el lugar
donde estaba, entonces, el pequeño
unicornio lamió su mano y Marianita
cayó y cayó por un enorme pozo, al
llegar al fondo observó los ríos de
chocolate, las fuentes de caramelo y
las enormes ramas de los árboles
fabricados con goma de mascar. El
pequeño unicornio sonrió y se fue
alejando lentamente, Marianita lo
siguió y pronto estuvieron en una
hermosa montaña, ella subió y al
llegar a la cima vio el sol dorado, la
hermosa vista y a muchos unicornios
que volaban.
Y de pronto, un enano apareció y le
dijo: soy Evan, quiero que sepas que
hace tiempo desde mi mundo te
observo. La niña extrañada le dijo:
¿Por qué? - porque tu alma es buena
y por eso te traje por el pozo para que
confirmes lo que piensas, dijo EVAN y
¿qué será eso? - dijo la niña, y el
enano respondió: - que en mundo
existe la magia y que tú misma eres
magia, cuando no te rindes y sigues
luchando por tus sueños, nunca
dejaste de soñar con ir a la playa y
mira irás. Otro día regresas y te cuento
más, ya es hora de volver a tu mundo.
Marianita, apenas pudo escuchar esas
palabras y de nuevo inesperadamente
el unicornio la tomó de la mano y la
puso sobre su lomo y así llegó al pozo
y al subir volando sobre el animal,
estuvo de nuevo en su mundo, apenas
para ir al aeropuerto y tomar el avión
rumbo a Cartagena, eso sí, muy
confundida porque no lograba
explicarse lo que había pasado.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAURELES
PRUEBA DIAGNÓSTICA CASTELLANO SEXTO - 2020

1. Por sus características el relato 4. En el último párrafo, el conector

anterior es un cuento, porque:
a. Es un texto literario en verso que
intenta dejar una enseñanza o
moraleja.
b. Es una narración de carácter
sagrado que explica el origen del
universo y los seres humanos.
c. Es una narración corta en las que se
relatan la historia real o imaginaria de
uno o varios personajes.
d. Es una narración que emplea como
recurso principal la descripción de
lugares y personajes.
2. En el relato encontramos un
narrador:
a. Protagonista, pues conoce todo lo
que ocurre en la historia.
b. Testigo, porque participa en la
historia, pero su conocimiento de la
sobre lo que ocurre es limitado, es
decir, solo narra lo que ve o escucha.
c. Protagonista, porque es un narrador
personaje que desempeña el rol
principal del relato.
d. Omnisciente, porque no participa en
la historia, pero conoce todo lo que
ocurre en ella.
3. En la oración “El pequeño
unicornio sonrió y se fue alejando
lentamente” encontramos las
siguientes categorías gramaticales:
“porque”:
a. Permite agregar información a lo
que se dice en la oración anterior.
b. Indica oposición entre ideas o
situaciones.
c. Anuncian que no se tiene certeza
absoluta sobre algo.
d. Organiza una secuencia o ideas,
teniendo en cuenta el orden
cronológico.
5. Identifica la clase de
descripción que emplea el
autor del siguiente texto:
Platero es pequeño, peludo, suave;
tan blando por fuera, que se diría todo
de algodón, que no lleva huesos. Solo
los espejos de azabache de sus ojos
son duros cual dos escarabajos de
cristal negro. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ.
a. Retrato.
b.Prosopografía.
c.Etopeya.
d.Topografía.
6. En la imagen, es correcto
afirmar que los elementos de la
comunicación son:

a. articulo, adjetivo, sustantivo, verbo,

conjunción, pronombre, verbo, verbo,
adverbio.
b. adjetivo, articulo, sustantivo, verbo,
conjunción, pronombre, verbo, verbo,
adverbio.
c. Articulo, adjetivo, verbo, verbo,
conjunción, pronombre, verbo, verbo,
adverbio. Ilustración 2: la comunicación.
d. Adverbio, articulo, sustantivo,
verbo, conjunción, pronombre, verbo,
verbo, adjetivo.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAURELES
PRUEBA DIAGNÓSTICA CASTELLANO SEXTO - 2020

a. Autor: quién habla, mensaje: idioma c. Emisor: el señor, receptor: la

castellano, emisor: quien escucha, señora. Canal: ¿se escucha muy alto?
canal: ¿se escucha muy alto? Mensaje: castellano. Contexto:
Contexto: oficina. biblioteca.

b. Emisor: el señor, el receptor: la d. Contexto: estadio, receptor: el

señora, el canal: el megáfono, señor, Emisor: la señora, canal:
contexto: oficina, mensaje: ¿se castellano, código: megáfono.
escucha muy alto?, código: idioma Mensaje: ¿se escucha muy alto?
castellano.

Observa el siguiente gráfico denominado línea del tiempo:

Ilustración 3: línea del tiempo.

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAURELES
PRUEBA DIAGNÓSTICA CASTELLANO SEXTO - 2020

7. Ahora completa el texto. Escribe, en los espacios en blanco, la

información pertinente.

Sir Francis Drake nació alrededor de 1540, _______________. En 1565 y 1566 realizó sus
primeros viajes a las _____________ y llegó al golfo de México. El propósito era asaltar las naves
españolas que venían de América, cargadas de _______________y _______________.
Años después, en __________________se dirigió a la reina Isabel de Inglaterra y obtuvo su
patente de ____________. Un año más tarde saqueó los puertos españoles de mar Caribe y vio
por primera vez el océano _____________________ En ____________atravesó el estrecho de
Magallanes y se adentró en el océano Pacífico, costeando _______________. Saqueó Valparaíso
y otros puertos españoles. En _________________llegó a las islas Molucas. Luego, bordeó el
Cabo de Buena Esperanza en el extremo meridional de África, y regresó a Inglaterra en
______________, con una carga de ________________ y ____________saqueados a los
españoles. Allí fue aclamado como el primer inglés que _______________ y la reina le
otorgó________________.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 8, 9 Y 10 APARTIR DE LA LECTURA

DEL TEXTO

Los refranes de la abuela mi abuela

Engracia es una mujer muy sabia, siempre nos da consejos y algunas v veces
también nos regañan si estamos muy inquietos.
Todas las vacaciones vamos a su casa. Si es verano llueve frecuentemente por las
tardes y todo su patio se moja. Ella nos quiere mantener dentro de la casa y evitar
que nos empapemos, así que nos llama a sentarnos alrededor de ella para escuchar
sus historias, que me parecen fantásticas. A veces nos da chocolate caliente y nos
acurrucamos unos con otros.
Me causa mucha risa algunas cosas que dice. No entendía bien los enredos que
hacía a veces con sus palabras, hasta que un día le pregunte por qué nombraba
algunas cosas para referirse a otras. Ella me dijo que a su palabrería se le llamaba
refrán, y que le aparecía en su boca cada vez que hacíamos travesuras, ya que los
refranes siempre nos recuerdan alguna moraleja o consejo.
¿Moraleja?, ¿consejo? Recordé que el maestro de español utilizó estas palabras
cuando nos habló del lenguaje figurado, y entendí que los refranes tienen mucho
que ver con ello. Texto redactado por Ingrid Hernández. Departamento de Español.
Secretaria de Educación de Guanajuato. (2011).
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAURELES
PRUEBA DIAGNÓSTICA CASTELLANO SEXTO - 2020

8. El refrán es el reflejo de: c. A la pronunciación de palabras.

a. La sabiduría popular. d. Ninguna de las anteriores.
b. La experiencia de los abuelos.
c. Las moralejas. 10 ¿Cuál es la idea central del
d. El lenguaje no verbal. texto?
a. Los días lluviosos del verano.
9. ¿A qué hace referencia el término b. El uso de los refranes.
palabrería? c. El cuidado de la abuela a sus nietos.
a. A la combinación de palabras. d. La tradición oral.
b. A la abundancia de palabras.

Webgrafía:
1. Tomado de :
https://www.google.com/search?q=ni%C3%B1a+y+ni%C3%B1o+pensando+animada&tbm=isch&ved=2ah
UKEwi1-d6K9_7sAhWGkFkKHSCfB8AQ2-
cCegQIABAA&oq=ni%C3%B1a+y+ni%C3%B1o+pensando&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgIIADICCAAyAggA
MgIIADIGCAAQBRAeOgQIIxAnOgQIABBDOgcIABCxAxBDOgUIABCxA1DBowtY4swLYIPjC2gAcAB4AIABi
wKIAagWkgEGMC4xOS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=ryyuX_XlGYah5gKgv
p6ADA&bih=625&biw=1366&hl=es-419. Niños pensando.
2. https://www.youtube.com/watch?v=xF8lqF9LMAg ejemplo elementos de la comunicación.
Biografía:
3. Técnicas de estudio y caligrafía. Amigos del lenguaje 5. Editorial Santillana S. A, Bogotá. Colombia .2010.