Tarea No.

02

Realiza lo que se te pide a continuación:

1- ¿Cuáles son los componentes del Diseño Curricular?

Estos son :

•Las competencias

•Los contenidos

•Las estrategias de enseñanzas y aprendizajes

•Medios y recursos para el aprendizaje.

•La evaluación de los aprendizajes.

•Actividades

•Orientacionn para la evaluación .

2-¿ Qué son las competencias y cómo de dividen? Consistencia y ejemplos de cada una

Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos y movilizando

de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

Estás se dividen en: Fundamentales y específicas.

Competencias fundamentales: Consisten en expresar las intenciónes educativas de mayor

relevancia y significatividad.

Ejemplos: competencias social y ciudadana y competencias matemáticas

3-¿ Cuál es la relación entre los: Ejes Transversales desde el currículum con las Competencias
Fundamentales? Explica

En qué ambos están relacionados en el desarrollo de las competencias del diseño curricular,el
cuál tiene como objetivo alcanzar de forma eficaz los objetivos específicados con los recursos
disponibles para un plan de estudios.Los enfoques transversales se impregnan en las
competencias que se busca que los estudiantes desarrollen; orientan en todo momento el
trabajo pedagógico en el aula e imprimen características a los diversos procesos educativos.

4-¿ Qué son los contenidos? ¿Cómo se dividen? Consistencia y ejemplos de cada uno.

Son mediadores de aprendizaje significativo.son los conocimientos o saberes propios de las

áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias
específicas.

Estos se dividen en : contenidos conceptuales , procedimentales y actitudinales

Qué son los contenidos procedimentales y actitudinales?

-Contenido Conceptual: se refieren a hechos, conceptos y principios.

Ejemplos : la Edad Media va desde el siglo V hasta el siglo XV.

El Quijote es una obra de Cervantes; o 3+3 es igual a 6.

- Contenidos Procedimentales: Aspectos metodológicos, diseño y aplicación de diversoso tipos

de entrevista, instrumentos de recolección de información, etc.

Ejemplos: aprender a resolver ecuaciones,

-a hacer el pino.

-a tocar un instrumento.

-aprender a escribir un texto .

- Contenidos Actitudinales: rol profesional en relación a valores, principios éticos, actitud

profesional en el desarrollo de una entrevista, etc.

Los contenidos actitudinales: son el conjunto de contenidos compuesto por valores, actitudes y
normas que se recogen en los currículos educativos junto con los contenidos de tipo
conceptual y procedimental.

Ejemplos: Tolerancia y respeto por las diferencias individuales.

• Valoración de la higiene y el cuidado corporal.

• Mejora de la autoestima. Participación en los procesos de aula.

5-¿ Qué son las estrategias de enseñanza y aprendizaje? Consistencia y ejemplos de cada una

Son secuencias de actividades y procesos organizados y planificados sistemáticamente para

apoyar la construcción de conocimientos y desarrollos de competencias

Consistencia:estrategias de enseñanza se refieren a las utilizadas por el profesor para mediar,

facilitar, promover y organizar los aprendizajes.

Ejemplo:

Estrategia de enseñanzas: Resúmenes , analogía,mapas conceptuales , iluminación etc.

el subrayado de textos, la elaboración de esquemas, los mapas conceptuales o el resumen.

las estrategias de aprendizaje : facilitan operaciones cognoscitivas y afectivas que el estudiante

lleva a cabo para aprender.

6-¿ Qué son los medios y recursos para el aprendizaje? Consistencia y ejemplos de cada uno

Los medios o recursos de enseñanza son componentes activos en todo proceso dirigido al
desarrollo de aprendizajes. Los medios de enseñanza son aquellos recursos materiales que
facilitan la comunicación entre profesores y alumnos.

Ejemplos:

Proyectores (como el video beam), láminas, carteleras. Software de aprendizaje, secuencias

audiovisuales, enciclopedias en línea. Material de laboratorio científico, prácticas
experimentales, ejercicios de campo. Libros de texto, diccionarios de diverso tipo.

7-¿ Qué es la evaluación de los aprendizajes? Consistencia y ejemplos de cada una

Evaluación: Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la
eficacia de la enseñanza y la calidad del aprendizaje.

Consiste en promover el aprendizaje en función de las competencias.

Ejemplos:

Evaluación de matemáticas, examen:(escrita).

Evaluación de sociales : preguntás (oral).

PATRIA CABRAL ROJAS

MATRÍCULA:3-16-4077