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Prehistórico,
Mitológico.
Místico.
Idealista.
Racional
1215. Juan sin Tierra, es la primera vez que al un asomo a los derechos.
PLATON
JESUSCRISTO.
ARISTOTELES
SANTO TOMAS
SANTO TOMAS
LEIBHTZ.
SCHELER.
KANT.
MICHEL FOUCAULT: Todo saber requiere un discurso y ese discurso debe ser
coherente, preciso.
SANCION JURIDICA: Es la consecuencia que atribuye la norma a la
inobservancia de lo que ella preceptúa. Consecuencia jurídica de una acción
No virtuosa.
El origen del castigo es teológico, pero los romanos para mantener su vasto
imperio y cuidar sus propiedades crearon obligaciones para sus ciudadanos y
castigo para sancionar al que incumpliera las obligaciones.
Histórico.
Filosófico.
Antropológico.
Para que la norma tenga razón de ser debe lesionar un bien jurídico.
Algunos bienes jurídicos son difusos y por ende la norma confronta algunos
problemas de reglamentación: Ejemplo: Lavado de activos.
Se aplica teoría jurídica del delito a los hechos que ameritan una
respuesta penal.
No es absoluta.
ORIGEN DE LA NORMA:
LA CONDUCTA ES:
La conducta:
ES PERSONAL.
TIENE CARACTEGER GENERICO.
EVITA EL DERECHO PENAL AUTORITARIO
MIRA EL ACTO.
UBICA AL ACTO.
INDIVIDUALIZA.
NO TODA CONDUCTA ES PENALIZADA.
ELEMENTO DE CONDUCTA:
TIPICIDAD
ANTIJURIDICIDAD.
CULPABILIDAD.
RECAPITULAMOS
CONDUCTA: Carácter genérico del delito
TIPICA: Se adapta al tipo.
ANTIJURIDICA: No está justificada en la norma
CULPABLE: Es meritoria de un reproche.
DELITO: Conducta típica antijurídica y culpable.
DOGMATICA PENAL: Es el conjunto de opiniones, ideas, criterios,
escuelas… que forjan el derecho penal.
Subsunción:
Relación entre un hecho un tipo penal que permite concebir la
tipicidad del primero.
Comprobar que el hecho reúne todos los elementos que el tipo
contiene.
Adecuación de la conducta del tipo.
ESCUELA FINALISTA
Parte de la Teoría del jurista alemán Hans Welzel quien en el año de 1930
realiza una crítica del sistema causalista diciendo que el ubicar la acción en
forma causal es una forma ciega de observar el delito aduciendo que es una
forma ciega por que el causalismo se reduce a causa-efecto sin tener en
cuenta la finalidad de la acción.
Tampoco hay delito si el sujeto no actúa con dolo o culpa. Tampoco lo hay si
concurren causales de justificación. También se desnaturaliza el delito si la
conducta es producida por ERROR. Distingue esta escuela los clases de error:
Uno, si el autor se equivoca al realizar la conducta, sobre los elementos del
tipo penal, estaremos frente a un error de tipo; si el autor desconoce que su
conducta estaba definida como delito, se presenta el error de prohibición.
Para el finalismo, la pena, que es consecuencia de haber obrado con
culpabilidad,
tiene tres fines: Preventivo, dado por la amenaza de la carga aflictiva;
Retributivo,
dado por la aplicación de la sanción; resocializador del autor del ilícito que se
deriva
de la ejecución de esa pena.
VOLUNTAD :
Implica finalidad.
Quiere el resultado.
Aplica al plano ontológico.
Dirige a un fin determinado.
Querer activo- cambio algo.
DESEO: Es pasivo no cambia nada para obtener
el resultado.
Caso Videla
Los hechos deben establecerse sin lugar a duda razonable”, pero las
pruebas puede desprenderse de la coexistencia de deducciones los
suficientemente persuasivas, claras y concordantes, o de similares
presunciones de hecho irrefutables, porque es muy difícil encontrar
pruebas directa en los casos de autoría mediata.
Ejemplo: Pedro le pide a Juan que lleve su vehículo hasta x parte, pero en
realidad se trata de un trasporte de droga.
5. A las formas clásicas de autoría: Roxin le agregó la Teoría del Dominio del
hecho por organización donde el ‘’instrumento’’ es responsable porque actúa
dolosamente.
NORMAS O CRITERIOS
• (COMENTARIOS AL MARGEN)
• EL GARANTISMO SE CORONA EN DOS CONCEPTO:
• ESTADO DE DERECHO.
EL DOLO
a. Elemento cognitivo.
b. Elemento volitivo.
DOLO DIRECTO: Además del conocimiento del tipo objetivo el autor de una
acción, también debe estar unidad la voluntad de realizarla, es decir, realizar
una conducta que está prohibida por la norma, la realización del tipo es la
meta del autor.
Ejemplo: Pedro procura matar a Juan y para ello requiere eliminar a Luis
colocando explosivo aunque no desea matar este. Si en la explosión elimina a
ambos, hay dolo directo respecto a Juan; hay dolo indirecto respecto a Luis?.