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Este documento presenta un diagnóstico inicial de aprendizajes de los estudiantes de 1° y 2° básico en relación al objetivo de aprendizaje 01 sobre habilidades motrices básicas. Se evalúan 7 indicadores de logro como correr, lanzar objetos, mantener el equilibrio, girar y rodar, asignando a cada estudiante las categorías de logrado, medianamente logrado, por lograr o no logrado. El diagnóstico es realizado por la profesora Paola Espíndola en la Escuela Básica Las Cruces
Descripción original:
Título original
1°-2°_Diagnóstico Inicial de Aprendizajes Educación Fisica
Este documento presenta un diagnóstico inicial de aprendizajes de los estudiantes de 1° y 2° básico en relación al objetivo de aprendizaje 01 sobre habilidades motrices básicas. Se evalúan 7 indicadores de logro como correr, lanzar objetos, mantener el equilibrio, girar y rodar, asignando a cada estudiante las categorías de logrado, medianamente logrado, por lograr o no logrado. El diagnóstico es realizado por la profesora Paola Espíndola en la Escuela Básica Las Cruces
Este documento presenta un diagnóstico inicial de aprendizajes de los estudiantes de 1° y 2° básico en relación al objetivo de aprendizaje 01 sobre habilidades motrices básicas. Se evalúan 7 indicadores de logro como correr, lanzar objetos, mantener el equilibrio, girar y rodar, asignando a cada estudiante las categorías de logrado, medianamente logrado, por lograr o no logrado. El diagnóstico es realizado por la profesora Paola Espíndola en la Escuela Básica Las Cruces
Región de Valparaíso. Profesora: Paola Espíndola Caro
Diagnóstico Inicial de Aprendizajes EFI 1° y 2° Básico
OA Priorizado OA 01. Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y correr consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
L: Logrado M/L Medianamente Logrado P/L: Por Lograr N/L: No Logrado
Indicadores de Logro Alumnos
Realiza el calentamiento al inicio de la clase por medio
de juegos dirigidos por el profesor. Sigue instrucciones dadas por el profesor durante el desarrollo de la clase. Se desplazan por medio de la carrera en diferentes distancias y direcciones con una correcta alternancia de piernas y brazos; por ejemplo: hacia adelante, atrás, izquierda y derecha. Lanzan objetos de diferentes formas y tamaños con una o ambas manos. Mantienen el equilibrio con uno o ambos pies en superficies con variadas formas y tamaños, conservando el control del cuerpo. Giran sobre su mismo eje en diferentes direcciones, manteniendo el control de su cuerpo. Ruedan en diferentes direcciones sobre sí mismos y en diferentes orientaciones espaciales. Anexo Escuela Básica Las Cruces. Ruta G-974 S/N, Lagunillas, El Tabo. Región de Valparaíso. Profesora: Paola Espíndola Caro