Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

APAZA CARRION, ILWER CALEB
estudiante:

Código del estudiante: 00000079002293 DNI: 79002293

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A A

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A A
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A A
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A A

Resuelve problemas de
A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

BEJAR CHIARA, STIVEN ALEX
estudiante:

Código del estudiante: 00000081271123 DNI: 81271123

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A B A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A A

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A A
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A A
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A A

Resuelve problemas de
A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A B A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

CCOPA CUTIMBO, ABIGAIL CORINA
estudiante:

Código del estudiante: 00000078641994 DNI: 78641994

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A AD

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A AD
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A AD
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A AD
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A AD
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A A

Resuelve problemas de
A B A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus B A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

COILA MENDOZA, ANGIE SHAROL
estudiante:

Código del estudiante: 20397107600018 DNI: 78747248

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A A

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A A
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A A
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B A A

Interactúa a través de sus

B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad B A A

Resuelve problemas de
B B A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

B B A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

B B A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

COYA RAMOS, BENJAMIN KURT
estudiante:

Código del estudiante: 00000079018232 DNI: 79018232

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A B A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A A

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A A
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A A
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B A A

Interactúa a través de sus

B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A A

Resuelve problemas de
A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

B A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A B A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

COYA RAMOS, BRYSON TILL
estudiante:

Código del estudiante: 00000079018209 DNI: 79018209

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua B B A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A A

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A A
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A A
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A B A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B A A

Interactúa a través de sus

B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A B A

Resuelve problemas de
A B A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

B B A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

B B A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

CUTIPA CHOQUE, LEANDRO GABRIEL SALEM
estudiante:

Código del estudiante: 00000078521993 DNI: 78521993

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A AD

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A AD
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A AD
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A AD
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A AD
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A AD
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A AD
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A AD

Resuelve problemas de
A A AD
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A AD
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A A AD
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

CUTISACA ACERO, SHIRLEY MARICRUZ
estudiante:

Código del estudiante: 00000078557501 DNI: 78557501

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

B A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A AD

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A AD
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A AD
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A AD
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A AD
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A A

Resuelve problemas de
A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A B A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

GODOY CANAYO, RICHART WILLER
estudiante:

Código del estudiante: 00000078609398 DNI: 78609398

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A B A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua B A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A B B

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A B B
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A B B
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A B B
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A B B
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B A A

Interactúa a través de sus

B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
B A B
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN B B B
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

B B B
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A B

Resuelve problemas de
A A B
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

B B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

B B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A B A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A B A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A B A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

MERMA CHAMBI, ANABEL LYTALY
estudiante:

Código del estudiante: 00000078593230 DNI: 78593230

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

A A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A AD

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A AD
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A AD
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A AD
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A AD
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A

Interactúa a través de sus

A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A AD
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A AD
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A AD

Resuelve problemas de
A A AD
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

A A AD
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

A A AD
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1

 Página 1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL Puno

Código
Nivel: Primaria 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: A

Apellidos y nombres del

PACOMPIA RAMOS, DAYRON BENJHAMIN
estudiante:

Código del estudiante: 00000078745765 DNI: 78745765

Apellidos y nombres del docente

PARRA ANGULO, NEDY ELVIRA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

B A A
como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua A A A
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

A A A
inglés como lengua extranjera

Construye su identidad A A B

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A B
del bien común

PERSONAL Construye interpretaciones

A A B
SOCIAL históricas

Gestiona responsablemente el
A A B
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A B
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B A

Interactúa a través de sus

B B A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
B A B
lengua materna

Lee diversos tipos de textos

COMUNICACIÓN A A B
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en

A A B
su lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad A A B

Resuelve problemas de
B A B
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,

B A B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

B A B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos

TECNOLOGÍA científicos para construir sus A A A
conocimientos

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
A A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
 Página 2 de 2
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

B A A
autónoma

Comentario General

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: jueves, 16 de noviembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1