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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


ARTEAGA CONSTANTINO, MILTON ALEXIS
estudiante:

Código del estudiante: 11067679100160 DNI: 60905431

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad A A B AD AD


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A A AD AD
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A A AD AD
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A A AD AD
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o A A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A AD AD AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN B A A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en


A A AD AD AD
su lengua materna

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A AD A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B B B A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B B A A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje A A A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje A B A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje A A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


B A A A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B A B B A
conocimientos
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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B B B B A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B C EN PROCESO C EN PROCESO A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B A A A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B A A A A
autónoma aprendizaje

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 1 2 - -

B4 - 6 - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


AYALA PEÑA, JOSE LUIS
estudiante:

Código del estudiante: 11026328500880 DNI: 60838190

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad B B B A A


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B B A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje B B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida B A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B B A A

Interactúa a través de sus


B B B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de


B B A A A
lengua materna aprendizaje aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- B B A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
B A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B C En proceso de aprendizaje A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


B A C En proceso de aprendizaje A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B B B
conocimientos
Página 2
1 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B C EN PROCESO C EN PROCESO A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - 1 - -

B3 1 2 - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


CASTILLO MIRANDA, BRYAN SMITH
estudiante:

Código del estudiante: 73811378 DNI: 73811378

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad A A A AD AD


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A A AD AD
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A A AD AD
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A A AD AD
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida B A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o A A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN B B A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en


A A A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A B A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B B B A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B B A A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad A B B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje A B B B
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


A A B A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


B C En proceso de aprendizaje B B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B A B C EN PROCESO C
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B A A A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B A A A A
autónoma aprendizaje

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 1 - - -

B3 1 1 - -

B4 - 5 - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


CESPEDES VASQUEZ, TATIANA ARABELLY
estudiante:

Código del estudiante: 11074151204500 DNI: 61017806

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad B B B A A


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A B A B B
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B B A A
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B B A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida B A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de


B B A A A
lengua materna aprendizaje aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje A B A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B C EN PROCESO C
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B C EN PROCESO C EN PROCESO C
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - 15

B2 - 5 - 1

B3 2 - - -

B4 - 4 - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


FLORES YOMONA, ANDREA ALEJANDRA
estudiante:

Código del estudiante: 11026328500670 DNI: 60905457

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad A A AD AD AD


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD AD AD
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A AD AD AD
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A AD AD AD
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A AD AD AD
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o A A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de


B A A A A
lengua materna aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN B B A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


B A A A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A AD AD
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A AD A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B A A A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B A A A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad B C En proceso de aprendizaje A AD AD

Resuelve problemas de
B B B A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


B A B B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


B C En proceso de aprendizaje A A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B A A AD AD
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B A A AD AD
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B AD AD AD AD
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B A A A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B A Comentario General A A A
autónoma aprendizaje

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 - - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


GALVEZ GUEVARA, JORGE LUIS
estudiante:

Código del estudiante: 10083682500030 DNI: 75801751

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B B B B B
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B B A B B
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B B B B
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B B A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso B B A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso B B A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR


SE ENCUENTRA EN SE ENCUENTRA EN
PARA EL emprendimiento económico o C EN PROCESO C COMPROMISO CON LOS C C C
PROCESO DE APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE
TRABAJO social ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B B A A

Interactúa a través de sus


B B B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- C en proceso de aprendizaje C en proceso de aprendizaje C en proceso de aprendizaje A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
B C en proceso de aprendizaje C en proceso de aprendizaje A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

NO ALCANZÓ DESARROLLAR
Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C C
LA COMPETENCIA

Lee diversos tipos de textos NO ALCANZÓ DESARROLLAR


INGLÉS C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B C C
escritos LA COMPETENCIA

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B B B
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A En proceso de aprendizaje B B

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


B C En proceso de aprendizaje B B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus C EN PROCESO B C EN PROCESO B B
conocimientos
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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B B A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B Comentario General B A A
autónoma

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 3 14 - 8

B3 4 6 - 1

B4 - 8 - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA - EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - INGLÉS -
MATEMÁTICA - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


GONZALES MUNDACA, BRANDY JULEXY
estudiante:

Código del estudiante: 11067679100360 DNI: 73329436

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B B B A A
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A B A B B
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR


SE ENCUENTRA EN
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS C C
PROCESO DE APRENDIZAJE
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B B A A

Interactúa a través de sus


B B B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de


B B A A A
lengua materna aprendizaje aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
C En proceso de aprendizaje B B A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A C en proceso de aprendizaje A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A C en proceso de aprendizaje A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje B B En proceso de aprendizaje A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B C EN PROCESO B C EN PROCESO C
conocimientos
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Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Comentario General
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PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - 1 - 3

B2 - 6 - 4

B3 - 6 - -

B4 - 6 - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - INGLÉS - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


GONZALES ORREAGA, AMMY JIMENA
estudiante:

Código del estudiante: 12031894900180 DNI: 75440189

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad A A AD A A


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B A A A
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B A A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B A A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida B A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO
EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN B C En proceso de aprendizaje A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
B B A A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje B B A A

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje B B A A
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje B B A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B A A
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B B A A
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B C EN PROCESO B A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - 1 - -

B3 - 4 - -

B4 - 1 - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


GUERRERO ORDOÑEZ, CESAR ALEXANDER
estudiante:

Código del estudiante: 10050954701560 DNI: 60838122

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad B C en proceso de aprendizaje B B B


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda C en proceso de aprendizaje B B B B
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje B B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso B A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso B A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A B A A

Interactúa a través de sus


A A B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
lengua materna aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B B
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
C En proceso de aprendizaje B B A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A B C en proceso de aprendizaje A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A B A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Lee diversos tipos de textos


INGLÉS C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
escritos

Escribe diversos tipos de textos C En proceso de aprendizaje B B A A

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus C EN PROCESO B C EN PROCESO C EN PROCESO C
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - 10

B2 - 3 - 4

B3 - 10 - -

B4 - 5 - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA - EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - INGLÉS -
MATEMÁTICA - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


HUAMANI MEZA, CHRISTIAN FABRIZZIO
estudiante:

Código del estudiante: 12062334800028 DNI: 70531387

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad A A AD AD AD


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A A A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A A A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A A A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A AD A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A AD B B
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o A A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS AD LOGRO DESTACADO AD
TRABAJO social DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A AD AD AD AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos


COMUNICACIÓN A A AD AD AD
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en


A A AD AD AD
su lengua materna

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A B A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B A A A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B A A A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad A AD AD AD AD

Resuelve problemas de
AD A AD AD AD
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


AD A AD AD AD
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


AD A AD AD AD
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B A A AD AD
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B A A AD AD
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver B AD AD AD AD
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B A AD A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B A Comentario General AD A A
autónoma aprendizaje

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 1 - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


QUINTANA TORRES, ANDREA NICOLL
estudiante:

Código del estudiante: 10059477000200 DNI: 60058067

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B B B A A
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B A A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B B A A
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B B A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO
EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de


B A A A A
lengua materna aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN B B A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
B B A A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A B A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje B B B B

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje B B B B
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje A B B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus C EN PROCESO B B B B
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO B B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B Comentario General A A A
autónoma

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 1 - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


RAFAEL BOCANEGRA, JEANPIERRE PATRICK
estudiante:

Código del estudiante: 11142005800100 DNI: 60838103

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad A A AD AD AD
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A A AD AD
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A A AD AD
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A A AD AD
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o A A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS AD LOGRO DESTACADO AD
TRABAJO social DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A AD AD
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A AD AD

Interactúa a través de sus


A A A AD AD
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A AD AD AD AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos


COMUNICACIÓN A A A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en


A A A AD AD
su lengua materna

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A AD AD
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente A A A A A

Lee diversos tipos de textos


INGLÉS A A A A A
escritos

Escribe diversos tipos de textos A A AD A A

Resuelve problemas de cantidad A A AD A A

Resuelve problemas de
B A A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


A A A AD AD
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


A A A A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B A AD AD
conocimientos
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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B B A AD AD
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO B AD AD AD
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


A A A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


A A Comentario General A A A
autónoma

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 2 - - -

B2 - - - -

B3 - - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


SUAREZ PORRO, LENIN JAVIER
estudiante:

Código del estudiante: 00000060868668 DNI: 60868668

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B B B B B
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B C en proceso de aprendizaje A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso B A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso B A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B B A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B B A A

Interactúa a través de sus


B B B A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de


B B A A A
lengua materna aprendizaje aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A C en proceso de aprendizaje A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A C en proceso de aprendizaje A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje B B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus C EN PROCESO B C EN PROCESO B C
conocimientos
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Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Comentario General
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO C
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B A A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - 15

B2 - 1 - 10

B3 2 1 - -

B4 - 3 - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


TANTALEAN HOYOS, CIELITO NAHOMI
estudiante:

Código del estudiante: 10062381900050 DNI: 60165970

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

DESARROLLO Construye su identidad B B A A A


PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A B B A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B C En proceso de aprendizaje A A
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B C En proceso de aprendizaje A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B C En proceso de aprendizaje A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN B B A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
B B A A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A B A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B B B A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B B B A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje A A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B B B
conocimientos
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2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO C EN PROCESO B C EN PROCESO C
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO B B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B B A A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B B Comentario General A A A
autónoma aprendizaje

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - 1

B3 - - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Requiere Recuperación

Competencia(s) que no alcanzaron el nivel de logro en las áreas o talleres :


CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Importante.
En la recuperación pedagógica se espera que el estudiante pueda alcanzar, al menos, las mismas condiciones
exigidas al finalizar el periodo lectivo; es decir el nivel de logro “A” o “AD” en la mitad o más de las competencias
de cada una de, al menos, tres áreas o talleres y “B” en las competencias de las demás áreas o talleres,
pudiendo tener “C” en todas las competencias de un área o taller.

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


TERRONES DONAYRE, ROYVER
estudiante:

Código del estudiante: 12168745600120 DNI: 61017816

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B C en proceso de aprendizaje B B B
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B B B B B
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso B A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso B A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO
EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A A
lengua materna

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B B
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- C en proceso de aprendizaje C en proceso de aprendizaje A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
B C en proceso de aprendizaje A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad B C En proceso de aprendizaje B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus C EN PROCESO B B B B
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO B A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B Comentario General A A A
autónoma

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - 5 - -

B3 - - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


TORRES DIAZ, SAMIR STEFANO
estudiante:

Código del estudiante: 11062334800360 DNI: 60955410

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad A A A AD AD
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A AD A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
A A A AD AD
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


A A A AD AD
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


A A A AD AD
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A

Interactúa a través de sus


A A A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su
A A AD AD AD
lengua materna

Lee diversos tipos de textos


COMUNICACIÓN A A A A A
escritos en su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en


A A A A A
su lengua materna

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Buen avance en su proceso de


Se comunica oralmente B B B A A
aprendizaje

INGLÉS Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


B B A A A
escritos aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos A A A A A

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje A A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


B A A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B B B
conocimientos
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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO B C EN PROCESO A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales Buen avance en su proceso de


B A A A A
generados por las TIC aprendizaje

Gestiona su Aprendizaje de manera Buen avance en su proceso de


B A Comentario General A A A
autónoma aprendizaje

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 - - - -

B4 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


VASQUEZ OLIVERA, MICOL JHOLIC
estudiante:

Código del estudiante: 11138518600190 DNI: 61017821

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B C en proceso de aprendizaje B A A
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B B A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones Buen avance en su proceso de


B B B A A
históricas aprendizaje

CIENCIAS Gestiona responsablemente el Buen avance en su proceso de


B B B A A
SOCIALES espacio y el ambiente aprendizaje

Gestiona responsablemente los Buen avance en su proceso de


B B B A A
recursos económicos aprendizaje

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso A A A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso A A A A
en coherencia con su creencia
religiosa

HAS DEMOSTRADO HAS DEMOSTRADO


EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR RESPONSABILIDAD EN EL RESPONSABILIDAD EN EL
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS A DESARROLLO EN LAS A DESARROLLO EN LAS A
TRABAJO social ESTUDIOS DIVERSAS EXPERIENCIAS DIVERSAS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su B B A A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable B B A A A

Interactúa a través de sus


B B A A A
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de


B A A A A
lengua materna aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
COMUNICACIÓN B B A A A
escritos en su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de Buen avance en su proceso de
B B A A A
su lengua materna aprendizaje aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- A A A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje B B A A

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje B B A A
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B A A A
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje B A A A
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje A A A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B B B
conocimientos
Página 1
2 de 2

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
B B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO B B B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B A A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B Comentario General A A A
autónoma

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - 3 - -

B2 - - - -

B3 - - - -

B4 - 6 - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1


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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: DRE AMAZONAS UGEL: UGEL Utcubamba

Código
Nivel: Secundaria 0263020-0
Modular:

Institución educativa: ALONSO DE ALVARADO

Grado: QUINTO Sección: B

Apellidos y nombres del


ZURITA CABREJOS, FREDDY
estudiante:

Código del estudiante: 11168741500090 DNI: 60422205

Apellidos y nombres del docente


CHAQUILA HERRERA, OCTAVIO
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Comentario General
DESARROLLO Construye su identidad B B B A A
PERSONAL, Convive y participa
CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda B B A A A
CÍVICA del bien común

Construye interpretaciones
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
históricas

CIENCIAS Gestiona responsablemente el


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
SOCIALES espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
recursos económicos

Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
C En proceso B B A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida C En proceso B B A A
en coherencia con su creencia
religiosa

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR DEBES TENER UN MAYOR
PARA EL emprendimiento económico o B B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B COMPROMISO CON LOS B
TRABAJO social ESTUDIOS ESTUDIOS ESTUDIOS

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A B B B
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A B B B

Interactúa a través de sus


A A B B B
habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
lengua materna aprendizaje

Lee diversos tipos de textos Buen avance en su proceso de


COMUNICACIÓN C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A
escritos en su lengua materna aprendizaje

Escribe diversos tipos de textos en Buen avance en su proceso de


C En proceso de aprendizaje B A A A
su lengua materna aprendizaje

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- C en proceso de aprendizaje A C en proceso de aprendizaje A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
B A A A A
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B

Lee diversos tipos de textos


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
INGLÉS escritos

Buen avance en su proceso de


Escribe diversos tipos de textos B B B B B
aprendizaje

Resuelve problemas de cantidad C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B A A

Resuelve problemas de
C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
regularidad, equivalencia y cambio

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje A A
movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de


C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje C En proceso de aprendizaje B B
datos e incertidumbre

CIENCIA Y Indaga mediante métodos


TECNOLOGÍA científicos para construir sus B B B B B
conocimientos
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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

Explica el mundo físico basándose


en conocimientos sobre los seres
C EN PROCESO B B B B
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y Universo

Comentario General
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PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado al
Área curricular Competencias finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver C EN PROCESO C EN PROCESO C EN PROCESO B B
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales


C En proceso de aprendizaje B B A A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera


C En proceso de aprendizaje B B A A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - 5 - 2

B3 - 8 - -

B4 - 3 - -

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 03 de enero de 2024

Versión del SIAGIE: 2023.1

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