SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: INGLÉS CURSO: INGLÉS

TÍTULO: WHAT COLOR IS IT? IT’S…

UNIDAD: 1 CICLO: IV FECHA: 29 al 02 febrero 2024

GRADO: 3RO SECCIONES: A-B-C

DOCENTE: Huarcaya Yarihuaman Alex

II. PROPÓSITO: Identifying colors.

ANTES DE LA SESION
¿Qué necesitamos hacer de la sesión? ¿Qué materiales utilizaremos?
✓ Disponernos todos los materiales para el ✓ Cuaderno de trabajo
desarrollo en clase. ✓ Plumones y mota
✓ Desarrollo del cuaderno de trabajo. ✓ Proyector
✓ Diario de clase
✓ Registro auxiliar
✓ Limpiatipo.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

SE COMUNICA ✓ Obtiene Obtiene información sobre dar y seguir algunas

ORALMENTE EN información del texto instrucciones simples de manera imperativa.
INGLES oral en inglés.

LEE DIVERSOS ✓ Obtiene Lee y canta una canción.

TIPOS DE
información del texto
TEXTOS EN
INGLES escrito en inglés.

ESCRIBE Reflexiona y evalúa los

DIVERSOS TIPOS Redacta verbos simples relacionados a las acciones
contextos del texto en inglés.
DE TEXTOS EN
escrito en inglés.
INGLES

ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL

Enfoque ambiental Motivarles a que puedan usar todo lo que se aplique dentro de clase para así
llevarlos a otros lugares a demostrar lo que se ha aprendido en el desarrollo de
clase. De esta forma ayudar a las siguientes generaciones a tener una base para
defenderse ante cualquier circunstancia.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO:
Saludamos a los estudiantes con mucho entusiasmo y vigor.
Seguidamente se presentará un video en el proyector.

https://www.youtube.com/watch?v=UFy02dqJCUs

A continuación, veremos el vocabulario previamente para dar inicio a la clase.

Ahora pasaremos al desarrollo.

PROPÓSITO: Asking and answering

questions about colors.
Recuerda con los estudiantes algunas de las NORMAS DE CONVIVENCIA:
✓ Participar activamente durante el desarrollo de clase.
✓ Trabajar con predisposición y bastante entusiasmo.
✓ Mantener el aula limpia.
✓ Levantar la mano para participar.

DESARROLLO:

Ahora comenzaremos dando el inicio de la clase para que puedan copiar a su cuaderno.

Date: WHAT COLOR IS IT? IT’S RED.

Veremos e identificaremos los colores con objetos de clase.
Luego de haber repasado con el vocabulario y colores, empezaremos con las prácticas en clase.

CIERRE:
Haremos un juego de Color games en Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=vqNvsH-d3l8

EVALUACIÓN:

La evaluación se desarrolla durante toda la clase a través de las diferentes actividades

V. TRABAJO PARA LA CASA

Los alumnos desarrollarán ejercicios en clase de acuerdo al tema aprendido.

VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

1. ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión de aprendizaje?
2. ¿Qué dificultades se observaron?
ANEXOS:
Archivo: no adjunto.