FORO 1

1- Presenta una breve descripción de alguna corriente filosóficas y sus principales

postulados.

Empirismo: Corriente q se desarrolla y tomar fuerza en Reino Unido,

durante los siglos XVII y XVIII. El término, etimológicamente, proviene del
griego empeiria que significa experiencia, y el sufijo -ismo indica que es una
doctrina.
Uno de los antecedentes más lejanos del empirismo lo encontramos en los
escépticos. El escepticismo se basaba en dudar de todo, hasta que algo no
fuese minuciosamente comprobado y demostrado, se dudaba de ello. Y aun
así podían seguir dudando, ya que creían que el ser humano no era capaz,
cognoscitivamente hablando, de conocer la verdad de las cosas. El
empirismo se relaciona con esto en que la duda también les mueve, y la
experiencia y el sometimiento de las cosas a su comprobación es lo que
valida el conocimiento. Dos de sus principales postulados son los
siguientes…
1. Subjetivismo del conocimiento.
En este punto, empiristas y racionalistas coinciden al afirmar que, para
conocer el mundo se ha de partir del propio sujeto, no de la realidad en sí.
La mente no puede conocer las cosas más que a partir de las ideas que
tiene sobre ellas.
2. La experiencia como única fuente del conocimiento.
El origen del conocimiento es la experiencia, entendiendo por ella la
percepción de los objetos sensibles externos (las cosas) y las operaciones
internas de la mente
(emociones, sensaciones, etc.).

2- Comenta la participación de tus compañeros exponiendo las principales críticas

existentes sobre la corriente filosófica que eligió tu compañero.
La compañera Karla Alejandra Sanches Perez, escogió el Racionalismo y es
la participación que escojo para exponer las principales criticas existentes.
Criticas al racionalismo: Haber separado radicalmente la razón de los
sentidos, lo lógico de lo sensible, porque esta ruptura conduce
inevitablemente al idealismo.
 FORO 1: SEGUNDA ETAPA.

1- Elige dos escuelas de la psicología (conductismo, Gestalt, psicoanalítica, histórica,

constructivista) y cometa sus principales aportaciones.
Conductismo: Una de las principales aportaciones de esta escuela
psicológica en la educación es el condicionar a los alumnos para que por
medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el
sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las
conductas, como la competencia entre alumnos.
El conductismo en lo social considera que la relación entre personas y las
acciones y conductas que llevamos a cabo se vuelven un estímulo que va a
provocar en otro una respuesta, que a su vez se volverá un estímulo para el
primero.
Constructivismo: Aunque son múltiples las ventajas que ofrece este
modelo, podemos destacar que sus principales aportaciones son:

Desarrollar las habilidades cognitivas.

Asegurar aprendizajes significativos y perdurables.
Fomentar el nivel de desarrollo del alumno.
Tomar en cuenta los conocimientos previos.

En esencia, plantea que el conocimiento no es el resultado de una mera

copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a
través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la
mente.

2- Con base a la respuesta de algunos de tus compañeros complementa su

aportación y menciona una breve descripción de las principales teorías con su
respectivo autor.

Aporte a la compañera Sorelvys Marialejandra Diaz Luces. El conductismo

ve al individuo como un recipiente en el cual verter el contenido, no da lugar al
pensamiento crítico, sino más bien a un mecanismo pedagógico y psicopedagógico
de estímulo respuesta en el cual se influencia al individuo para obtener los
resultados deseados, esperados. Una de las principales teorías es la John
Watson quien afirmaba que el fin de la psicología debía ser el de prevenir y
controlar el comportamiento manifiesto de los organismos y no el de estudiar o
analizar la conciencia.