TALLER

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN EN NIÑOS CON

TEA
PS. LIC. CHARLOTH CARDENAS

¿QUÉ ES EL TRASTORNO DEL ESPECTRO

 AUTISTA?

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta
la manera en la que una persona percibe y socializa con otras
personas, lo que causa problemas en la interacción social y la
comunicación.

TIPOS

Autismo Síndrome de Rett Síndrome de Asperger

 Trastorno infantil o síndrome de Heller
desintegrado Trastorno
generalizado del desarrollo no especificado
SÍNTOMAS
Algunos niños con trastornos del espectro autista tienen dificultades de aprendizaje y
algunos presentan signos de inteligencia inferiores a lo normal. Otros niños con este
trastorno tienen una inteligencia entre normal y alta, aprenden rápido, aunque tienen
problemas para comunicarse, aplicar lo que
saben en la vida diaria y adaptarse a situaciones sociales.
¿Cuáles son los principales niveles del autismo?
NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3
COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN
 SOCIAL
Se resiste a los abrazos y las caricias

No responde a su nombre o, en ocasiones, parece no escucharte

No habla o tiene un desarrollo tardío del habla

 No suele hacer contacto visual y carece de expresión facial

No señala ni trae objetos para compartir sus intereses No parece

entender preguntas o indicaciones simples Tiene dificultad para

reconocer señales no verbales

OTRAS CARACTERÍSTICAS
• Retraso en las destrezas del lenguaje
• Retraso en las destrezas de movimiento
• Retraso en las destrezas cognitivas o de aprendizaje
• Conducta hiperactiva, impulsiva o distraída
• Hábitos de alimentación y del sueño inusuales
• Problemas gastrointestinales (por ejemplo, estreñimiento) •

Estados de ánimo o reacciones emocionales inusuales •

Ansiedad, estrés o preocupación excesiva

PATRONES DE
COMPORTAMIENTO Realiza movimientos
repetitivos

Realiza actividades que podrían causarle daño

Desarrolla rutinas o rituales específicos y se altera con

el mínimo cambio
 Tiene problemas con la coordinación

No participa en juegos de imitación o de simulación

Tiene preferencias específicas con respecto a los

alimentos

Signos del trastorno espectro autista

• Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto
visual
• No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia los 9 meses
de edad
• No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza,
enojo y sorpresa, hacia los 9 meses de edad
• No participar en juegos interactivos simples como dar palmaditas
 con las manos (pat-a-cake), hacia los 12 meses de edad
• Usar pocos o ningún gesto, hacia los 12 meses de edad (por
ejemplo, no decir adiós con la mano)
CUÁNDO CONSULTAR AL MÉDICO

Los signos del trastorno del espectro autista normalmente aparecen en las
primeras etapas del desarrollo cuando se observan retrasos evidentes en
las habilidades del lenguaje y las interacciones sociales.

• No responde con una sonrisa o una expresión de felicidad a los 6 meses o

antes

• No imita sonidos o expresiones faciales a los 9 meses o antes •

No balbucea ni hace gorgoritos a los 12 meses o antes

• No hace gestos, como señalar o saludar, a los 14 meses o antes
CAUSAS
GENÉTICA
• Para algunos niños, los trastornos del espectro autista
pueden estar asociados con un trastorno genético, como el
síndrome de Rett o el síndrome del cromosoma X frágil.

AMBIENTALES
• No existe ningún vínculo entre las vacunas y los
trastornos del espectro autista.
FACTORES DE RIESGO
El sexo de tu hijo Edad de los padres extremadamente
Bebés prematuros
Antecedentes familiares

Complicaciones
• Problemas en la escuela y de aprendizaje •

Problemas laborales
• Incapacidad para vivir de forma independiente •

Aislamiento social
• Estrés en la familia
• Victimización y ser objeto de intimidaciones

Evaluación y atención
 Desde la primera infancia y durante toda la vida, una amplia gama de
intervenciones pueden optimizar el desarrollo, la salud, el bienestar y la
calidad de vida de las personas con autismo.

DIAGNÓSTICO
1
Administrarle a tu
Observar a tu hijo y
7 ( 7
y cómo han
preguntarte cómo se han desarrollado "
cambiado con el
tiempo sus
interacciones
sociales
hijo pruebas que
midan la audición, el
habla, el
lenguaje, el nivel de
desarrollo y los
problemas sociales y
de conducta
• Presentarle a tu hijo
interacciones sociales y
de
comunicación
estructuradas, y dar un
puntaje de su
desempeño
• Trabajar con otros especialistas
para determinar un
diagnóstico
TRATAMIENTO
No hay cura para el trastorno del espectro autista, y no existe un tratamiento único
para todos los pacientes. El objetivo del tratamiento es maximizar la capacidad de tu
hijo para desempeñarse al reducir los síntomas del trastorno del espectro autista y
respaldar el desarrollo y el aprendizaje.

Entre las opciones de tratamiento, se encuentran las

siguientes: 1. Terapias de comportamiento y comunicación 2.
 Terapias educativas
3. Terapias familiares
4. Medicamentos
CONTROL DE OTRAS AFECCIONES Y PROBLEMAS DE SALUD MENTAL

Problemas médicos de salud

Problemas relacionados con la

transición a la adultez

Otros trastornos de salud mental

 Hacer planes para el futuro
MEDICINA ALTERNATIVA

Terapias creativas

Terapias sensoriales

Masajes

Terapia con caballos o con

mascotas Dietas especiales

Acupuntura

Suplementos vitamínicos y probióticos

 CONSEJOS PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON AUTISMO

Trabajar Con Niños Con Proporcionarles una Evitar, en medida de lo

Autismo agenda que anticipe todo posible, estímulos sonoros

Establecer un momento ‘de saludo’ Trabajos en mesa repetitivos

CONSEJOS DE CRIANZA PARA NIÑOS CON
AUTISMO
Nunca se demore en buscar un diagnóstico profesional

Desarrollo de un plan de tratamiento

Intervención temprana
 Apoyo constante

Manténgalos seguros en casa

Los padres deben promover refuerzos positivos

Conéctese con el niño

BIBLIOGRAFIA
GRACIAS