ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

3° GRADO PRIMARIA

COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.

DESEMPEÑO: Propone un plan de acción donde describe las estrategias que le permitan comprobar la posible respuesta, selecciona 3 Ayuda a Kuntur y a Killa a responder correctamente.
herramientas, materiales y fuentes de información.

¿Sabes cómo se le llama al apoyo de mantener nuestra respiración limpia y

APRENDEMOS LA IMPORTANCIA Y saludable?
.

Escribe una posible respuesta a la pregunta anterior:

1 Analiza la siguiente situación. _______________________________________________________
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4 Colorea los círculos que contienen las afirmaciones correctas.
En un pequeño pueblo, un grupo de niños de 8 años se
embarcará en una emocionante aventura para
descubrir la importancia del aire. Un día, notaron que su Plantar Debemos El aire es La fuerza del
cometa volaba alto gracias al viento. Intrigados, árboles y cuidar aumentar la quema esencial para la viento permite el
investigan cómo el aire les permite respirar, mantenerse de la naturaleza,
de basura para respiración de movimiento de
vivos y disfrutar de juegos al aire libre. A medida que mantiene un aire
eliminarla. todos los seres
exploraban, aprendieron a valorar y proteger la calidad limpio. molinos.
vivos.
del aire que los rodeaba, comprendiendo su vital
importancia para la vida en la Tierra.
5 Analiza el siguiente diálogo y responde:
2 De la situación anterior, responde lo siguiente.
Claro Killa, con pequeños cambios reflexionando sobre
¿Cuál fue el momento más emocionante de la aventura del grupo de ¿Será importante nuestros hábitos diarios y mediante medidas impulsadas
niños y por qué crees que fue tan importante para ellos? cuidar el aire? por los diferentes gobiernos y organismos públicos,
conseguiremos, entre todos, lograr una mejora en la
calidad del aire.

¿Qué medidas realizas tú para cuidar el aire?

¿Cómo afectaría la vida de los niños y su entorno si el aire que respiran se __________________________________________________________
volviera cada vez más contaminado y poco saludable? __________________________________________________________
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 ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
3° GRADO PRIMARIA

6 Lee, analiza el siguiente texto y luego responde la pregunta. 7 Lee y analiza cada afirmación, coloca verdadero (V) o falso (F).

La maestra Susana les indicó a sus estudiantes de tercer grado observar y describir las
imágenes mostradas, también les pidió identificar la importancia que represente cada ( ) El aire permite el movimiento de los aviones.
una y así luego compararlos. ¡Ayúdalos!
( ) El aire permite el vuelo de las aves, insectos y otros animales.
Describe lo que observas:
_________________________________________________ ( ) Si quemo la basura contribuiré con mi sociedad.
_________________________________________________
_________________________________________________ ( ) El aire permite realizar sonidos para ir de un lugar a otro.
_________________________________________________
________________________________________________ 8 Observa las siguientes imágenes e identifica a qué cuidado corresponde.
Describe lo que observas:
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¿Qué cuidado de aire será? Explica.
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Describe lo que observas:
__________________________________________________ _____________________________________________
__________________________________________________ ____________________________________________
__________________________________________________
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Ahora reponde____________________________________________
¿Qué elemento esencial tienen en común las imágenes que
observaste? Explica. ____________________________________________

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Referencias Bibliográficas:
_______________________________________________________________________ Ministerio de Educación (2016). Currículo Nacional de Educación Básica Regular. Lima, Perú
Ministerio de Educación. (2012). Texto del estudiante Ciencia y Ambiente 3. Santillana S.A.
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