ISFD N° 802

Profesorado de Educación Especial – Orientación Sordos e Hipoacúsicos y Ciegos y

disminuidos visuales.
Espacio Curricular: Filosofía (1er año)
Docente: Lic. Elena Yrrazabal
Estudiante:

MONOGRAFÍA: “ESTRELLAS EN LA TIERRA”

Actividad:

Como cierre del espacio curricular realizarán una monografía donde

analizarán película “Estrellas en la tierra” que pueden encontrar en este
link: https://www.youtube.com/watch?v=8jvnjH8OWAQ.

El objetivo de esta actividad es poder formular un análisis personal

sobre la situación que vive el personaje y en su contexto. Los conceptos 1
que deberán utilizar para analizar el film son:

Conceptos: Filosofía, filosofar, vivencia, preguntas filosóficas y

científicas, conocimiento, ciencia, ocio, asombro o admiración, duda,
situaciones límites, comunicación, subjetividad, objetividad.
Problematización de la realidad. Inseguridad, frustración, vacío existencial,
libertad, relación hombre/mundo, el ser, persona, unicidad, alteridad. El
hombre y su responsabilidad con su existencia. Ética, virtudes morales e
intelectuales. Educación, el hecho educativo, acción educativa,
educabilidad y educatividad. Conocimiento y Educación. Ética y moral en
la educación.

Preguntas a responder en el desarrollo del texto: ¿Hay alguna persona

que filosofe sobre la situación?
Pasos a seguir para hacer monografía:

¿Qué es una monografía?

Se utiliza para publicar análisis profundos y exhaustivos, donde incorporar

reflexiones y críticas si se pretende dar a la publicación forma de tratado.
En las Áreas de Ciencias Humanas y Sociales son la principal vía para la
comunicación científica, aparte de los artículos.

¿Cómo hacerla?

Primero selecciona un tema y la bibliografía que utilizaras para realizarla,

en este caso los materiales teóricos del espacio curricular. Define cuál
aspecto te interesa desarrollar de ese tema, un aspecto específico del
mismo. Puedes optar por un período de tiempo, área geográfica o
cualquier otra variable.

Es fundamental decidir cuál será la finalidad de la monografía ya que, a

partir del objetivo encontrarás un punto de partida para analizar el
tema y un punto referentes a tener presente en todo el desarrollo.

Realiza la lectura de los materiales que son el primer acercamiento y

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conformarán la base teórica para definir tu punto de vista y así preparar
un bosquejo. Puedes formular una hipótesis, que luego refutaras en las
conclusiones, para expresar tu punto de vista sobre el tema,
independientemente de su connotación.

Prepara un bosquejo, es un plan de trabajo donde se reúnen todas las

ideas que servirán de marco de referencia para realizar la monografía.
Este proceso te servirá para determinar la información que has
recopilado, detectar el material que falta, organizar el contenido,
seleccionar una idea central y estructurar las diferentes partes necesarias
de una monografía, como la introducción o la conclusión.

Organiza el trabajo, para dar jerarquización como página de título, índice

de contenido, resumen, cuerpo o exposición del tema, apéndices,
bibliografía. Al realizar esta organización revisa los requisitos
exigidos por el docente, así como la extensión del trabajo y demás
detalles que influirán en la calidad y evaluación de tu monografía.

Redacta la monografía Comenzarás a escribir tu trabajo utilizando

como guía el plan de presentación y el bosquejo. Recuerda incluir las
citas directas, así como tus apuntes o contribuciones personales que fuiste
recopilando durante el proceso de familiarización con la información.

Ítems a tener en cuenta

 En la introducción debes presentar el tema, el objetivo general,
la hipótesis y el método de investigación empleado.
 La introducción se escribe una vez que hayas escrito el cuerpo y la
conclusión de la monografía.
 La conclusión utiliza un lenguaje claro y sencillo para explicar
los resultados e ideas más destacadas del análisis o investigación.
 En la conclusión deben aparecer los problemas pendientes de
resolución y hacer una revisión de tu proceso de investigación y
posibles vías de continuidad.
 La redacción, la ortografía, la maquetación e incluir gráficos e
imágenes son recursos que aportarán valor a tu trabajo y
permitirán que su consulta y comprensión sea más sencilla y
atractiva.

Criterios de Evaluación: 3
 Coherencia y cohesión en la escritura.
 Utilización de los conceptos trabajados en el espacio curricular.
 Análisis de contenido acorde a lo solicitado.
 Orden en el armado de la monografía.

Forma de Entrega:

- La extensión máxima es de 15 páginas, la mínima de 8 páginas.

- Respetar la estructura de Portada (Título: sintetiza el contenido de
la monografía y debe reflejar el objetivo de la investigación, Nombre
del Autor, Fecha y lugar de publicación), Introducción, Desarrollo,
Bibliografía.
- Tipografía Times New Roman o Arial, Tamaño: 12, con 1,5 de
interlineado.
- Agregar subtítulos para separar las partes de la monografía. Pueden
sumar imágenes pequeñas.
- Número de página.
- Entrega en papel con copia al mail eleyrazabal@gmail.com