Transición I“B”

2021
Tía Tamy
Semana del 12 al 16 de abril
 LUNES 12

 Actividad n°1 clase online :

¿Qué haremos?
 Recordamos la actividad del dia viernes de los colores y comentamos en nuestra clase
remota.
 Luego escuchamos a las tias algunas adivinanas de los colores.
 Ahora buscaremos nuestras temperas de color amarillo, rojo, azul, pincel , un posillo para
combinar , un posillo con poquita agua y toallitas humedas para limpiar.
 Estamos listos para combianar los siguiente dibujos.
 Actividad n°2 :
¿Qué haremos? “Mis cosas favoritas”

 Con ayuda de un adulto, quien lee las indicaciones, conteste la siguiente ficha.
 Dibujar tus respuestas (animal y juguete favorito) y escribir su comida favorita (con
ayuda del adulto)
 MARTES 13 Clases Ingles

Actividad n°1

¿Qué haremos? Clases online:

LESSON 2- MARTES 13 DE ABRIL: CLASSROOM VOCABULARY

OBJETIVO: COMPRENDER TEXTOS ACOMPAÑADOS POR IMÁGENES.

MATERIALES: BUSCAR RECORTES O IMPRIMIR LOS SIGUIENTES DIBUJOS Y TENERLOS RECORTADOS PARA LA CLASE
ONLINE. STICK FIX

ESTAS GUIAS LAS ENCONTRARAS EN EL PORTAFOLIO DE INGLES ENVIADO A

SUS CORREOS.

 Actividad n°2
¿Qué haremos?

 En esta actividad comentamos las partes de nuestra cara.

 Escuchamos una cancion del cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=ZIiukxvv424
 Con ayuda de un adulto recorta las partes de la cara y luego armalas en el dibujo de
abajo.
 Para finalizar pega tu carita en el cuaderno de actividades.

RECORTABLES:
ARMADO DE TU CARITA HERMOSA.
MIERCOLES 14

 Actividad n°1
¿Qué haremos? “Trazos de otoño”

 Realizar con plumón los trazos.

 Colorear la escena.
 Comentar en familia ¿Qué características tiene esta estación del año?
 Actividad n°2
¿Qué haremos?

 En esta oportunidad vamos a realizar pelotitas de papel crepe o volantin de distintos colores,
luego las clasificamos por colores.
 Con ayuda de un adulto significativo vamos a pegar en los petalos de la flor de acuerdo a su
color.

SPICOMOTRICIDAD
FINA
 Clases de Educación Física
JUEVES 15

 Actividad n°1 clase online :

¿Que haremos?
Inicio: Se realizara saludo a los niños/as para posteriormente solicitar apagar los micrófonos. Se
presentara docente a cargo de la clase y a la vez se dará objetivo de la clase a trabajar. Para dar
inicio a la clase previamente se realizara un activación muscular o dinámica.

Desarrollo: Se realizara dos actividades durante la clase. La primera actividad será “El camino
de Almohadas”: Este juego consiste en realizar un puente con artículos de casa para eso
podemos usar cojines, almohadas, sillas, ollas, toallas, plataformas, etc.. Cualquier artículo que
nos pudiera servir para crear un camino. En esta actividad el estudiante debe cruzar el puente
pasando por todos los artículos mencionados como cojines inestables, subir de las sillas,
caminar por arriba de las ollas, y también se pueden agregar algunos obstáculos, como una
toalla azul simulando agua o lugares mas estrechos, logrando agregarle creatividad y diversión
a la actividad.

Como segunda actividad se realizara un ejercicio de gimnasia cerebral llamado “La Silueta” se
dibujara en el aire con las manos y los estudiantes deben adivinar que fue lo que se dibujo.

Cierre: Finalmente, invitamos al grupo a para realizar retroalimentación y escucharemos un

resumen de la clase preguntando ¿Quién quiere contar lo que hizo en la clase?

 Actividad n°2
¿Qué haremos? “ROMPECABEZAS”

 Recorta el rompecabezas y ármalo aquí

 VIERNES 16

 Actividad n°1 clase online :

¿Que haremos?
 Observamos un cuento de las emociones en nuestra clases remotas, recordamos sobre el
cuento del mostruo de colores.
 Comentamos y respondemos las preguntas sobre las emociones.
 Luego realizamos una manualidad para reforzar las emociones.
Materiales que necesitaremos:

- Harina
- 4 globos
- Embudo o botella cortada
- Plumones

 Actividad n°2
¿Qué haremos?
 Con lapiz grafito realiza los suiguientes trazos, tratando de no salirte del camino del
sapito.