COLEGIO JOHN WALL H.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDOS BÁSICOS

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: ……………………………………………… Curso: ………………

Fecha: …………………… P. Ideal: …51… P. Real: ………………

Objetivos a evaluar:
OA 6: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora
OA 15: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por
otros con facilidad.
OA 2: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito
OA 4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido
en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
OA 14: Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

I. Escucha el siguiente texto: ( Comprender) 1 pto c/u.

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SEGUNDOS BÁSICOS

II. Escribe las palabras que te dicta tu profesora: (8 ptos)

1. 2. 3.

4.

III. Anota las vocales que le faltan a cada dibujo (2pto c/u) Comprender.
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III. Escribe el nombre de las siguientes imágenes (1 ptos c/u)

Reconocer.

IV.

Lee y transcribe la oración en letra manuscrita: (2 ptos) Reconocer

a) La pelota roja de María.

V. Sigue las instrucciones que te dirá la Profesora y colorea de

manera correcta. ( 2 pto c/u) Comprender.

El vestido es azul.
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El vaso está lleno.

El violín es café.

VI. Encierra las letras R, P y T que encuentres en el texto. (15

ptos.) Reconocer

VII. Encierra la oración de color verde: (1 pto) Reconocer.

a) El ñandú corre muy rápido.

VIII. Encierra con azul una palabra de la oración: (1 pto) Reconocer

b) El gallo es de Bella.
IX Cuenta cuantas palabras tienen las oraciones: (6 ptos) Identificar.
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SEGUNDOS BÁSICOS

a) Los animales nadan en el río.

b) Una flor roja típica de la Zona Sur.

c) El payaso toca el saxofón.

ÉXITO