GUÍA DE

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

VOCAL TEMÁTICA

Elaborado por Pablo Carrasco Huertas.

 ¿QUÉ DEBEMOS RESPONDER?
 En función de lo que vamos a explicar en las diapositivas que vienen a
continuación, en los exámanes tenemos que responder a tres cuestiones principales:

1) Segmentación: debemos dividir la palabra en sus diferentes monemas –lexemas y

morfemas-, indicando con la mayor claridad posible cuál es la palabra primitiva y
qué procesos –flexivos y derivativos- ha podido sufrir dicha palabra.

2) Proceso de formación: debemos especificar si la palabra es primitiva, derivada,

compuesta, parasintética, sigla o acrónimo, en función de la segmentación que
hayamos realizado previamente.

3) Clasificación: debemos indicar a qué categoría gramatical pertenece (hay nueve:

sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición,
conjunción e interjección), especificando además toda la información que
sepamos acerca de dicha palabra.

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 1.- SEGMENTACIÓN.
Toda parte de una palabra, lingüísticamente, se llama monema. Éste puede ser:

 Lexema o raíz: segmento morfológico que contiene el significado nocional, conceptual,

léxico, de la palabra. Normalmente, aporta la información principal de una palabra. Puede ser
trabado (necesita unirse a otro monema) o independiente (forma una palabra por sí mismo). Si
de él parte un proceso morfológico, pasa a llamarse base.

 Morfema: segmento morfológico que contiene el significado gramatical, secundario, de la

palabra. Pueden ser trabados (unidos a un lexema) o independientes (determinantes,
pronombres, conjunciones, preposiciones y adverbios). Se clasifican en:

 Flexivos: - género y número (sustantivos y adjetivos).

- vocal temática; tiempo, aspecto y modo; persona y número (desinencias, en
verbos).

 Derivativos o afijos: - prefijos (preceden al lexema).

- sufijos (siguen al lexema).
- interfijos (se colocan entre el lexema y el sufijo; sin significado).
- circunfijos (o afijo discontinuo, “rodean” al lexema).

*Las diferentes variantes de los morfemas (i-legal/in-moral) se llaman alomorfos. 3

 Palabra

Monema

Lexema Morfema

Dependiente Independiente Dependiente Independiente

- Sustantivos Flexivos Derivativos

- Adjetivos
- Verbos
- Adverbios*
- En verbos (desinencias): -Prefijos - Determinantes
• Vocal temática. - Sufijos - Pronombres
* La mayoría de los autores • Tiempo, aspecto, modo. - Conjunciones
otorgan a los adverbios
- Interfijos
• Persona, número. - Circunfijos
- Preposiciones
significado nocional –es - Interjecciones
decir, serían lexemas-, si bien - Adverbios*
no se les pueden añadir
- En sustantivos:
morfemas flexivos. Otros
• Género, número.
autores, en cambio, los
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consideran morfemas libres.
 1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA FLEXIVA
(sustantivos y adjetivos)
Estudia las variaciones de las palabras que implican cambios gramaticales con consecuencias
en las relaciones sintácticas.
GÉNERO
 Motivado (existe una oposición génerica):
1.- Variación de morfemas:
Masculino Femenino

- o/-e (gato/monje) - a (gata/monja)

- Ø (director) - a (directora)
- or (actor) - ina, - esa, -iz (heroína, abadesa, actriz)

2.- Heterónimo: cambia el lexema para cambiar de género (madre/padre).

3.- Epiceno: se tiene que añadir “macho” o “hembra” para saber el género (la hormiga macho).
4.- Común: el artículo es el que indica el género, el sustantivo no cambia (el artista/la artista).

 Inmotivado (no presenta esas diferenciaciones, sino otras)

1.- Homonimia: cambia de significado al cambiar de género (el editorial/la editorial).
2.- Ambiguo: puede ser tanto masculino como femenino (el mar/la mar).
3.- Cambia de tamaño o forma (cesto/cesta, barco/barca).
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 1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA FLEXIVA
(sustantivos y adjetivos)
NÚMERO
 El sustantivo tiene número singular (si es uno) o plural (si son varios). Los
morfemas de número son:
• Ø (para el singular): niño, árbol.
• -s, -es (para el plural): niño-s, árbol-es.

 Cuando el sustantivo en singular acaba en consonante, hace el plural en –es:

león > leon-es, autobús > autobus-es.
Pero si termina en –s o –x y no es una palabra aguda, el número lo indica el determinante (el
lunes /los lunes, la crisis/las crisis).

 Cuando el sustantivo en singular acaba en vocal, hace el plural en –s:

mesa/mesa-s, café/cafés…
Pero si termina en vocal tónica –í o –ú, el plural se puede formar de las dos maneras
(tabú/tabús/tabúes).

 Por último, algunas palabras sólo admiten el singular (sed, salud)… y otras sólo
admiten plural (víveres, enseres, finanzas…).
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 1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA FLEXIVA
(verbos)
DESINENCIAS VERBALES
 En todo verbo se distinguen dos elementos constitutivos: el lexema y las desinencias, que se
dividen a su vez de tres segmentos:

 Vocal temática (VT): -a, -e, -i. Indican la conjugación (1ª, 2ª o 3ª a la que pertenece el verbo: cant-
á-ba-mos / com-e-r-ía / segu-i-do). Al conjunto de [raíz+vocal temática] se le llama
 Tiempo, aspecto y modo (TAM): el resto, para entendernos.
 Persona y número (PN):
 1ª persona singular: Ø
 2ª persona singular: -s (Ø en el Pret. Perf. Simple)
 3ª persona singular: Ø
 1ª persona plural: -mos
 2ª persona plural: -is
 3ª persona plural: -n

 Las formas no personales del verbo (infinitivo, participio y gerundio) NO tienen desinencias (TAMPN).
A las terminaciones propias de cada una de ellas (-r, -do, -ndo) las denominaremos marca de infinitivo,
participio y gerundio respectivamente.
 Se consideran sufijos para formar palabras parasintéticas (“aterrizar”)
 Se consideran morfemas flexivo en el resto, es decir, simples (así, se dividiría: “Cant- (lex), -a
(VT) –r (marca infinitivo)”.
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 1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA FLEXIVA (verbos)
*Casos particulares
1.- ¿Qué hacer cuando en un verbo no encontramos la vocal temática (VT)?
 Separaríamos un morfema vacío (Ø):
 “Cantéis” la separaríamos cant RAÍZ – Ø VT- e ™ - is PN

2.- ¿Qué hacer cuando un verbo es irregular a la hora de escribirlo? Razones:

 En la mayoría de los casos, puede ser simplemente por cuestiones normativas:
 “Dirigimos”/ “dirijamos”, “saco”/ “saqué”, etc. Podemos escribir la raíz original
e indicar que es un alomorfo, por cuestiones normativas.
 En otros casos, cambia por cuestiones de acentuación:
 “Volvemos”/ “vuelven”. Podemos escribir la raíz original e indicar que es un
alomorfo, por cuestiones de acentuación.
 En otros casos, se debe a que tiene raíces supletivas:
 “Ir” (“iré” y “voy”); “Ser” (“somos” y “fuimos”). Podemos explicar que tiene
´varias raíces supletivas, es decir, formas distintas para un mismo verbo.
 En otros casos, se trata de verbos defectivos:
 Verbos como “anochecer” o “llover” (por cuestiones semánticas), “aterir” (por
cuestiones morfofonológicas) o “compungir” (por cuestiones léxicas) no tienen
determinadas conjugaciones (*anocheciste, *llovéis, *atero, *compunjo).
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1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA DERIVATIVA
 Los morfemas derivativos (afijos) se unen al lexema –base, a partir de entonces-
para general nuevos significados, a menudo creando una nueva clase de palabra.
Básicamente se dividen en cuatro:
 Prefijos: se colocan delante del lexema (re-hacer / sub-terráneo). Algunos de
estos prefijos presentan alomorfos:
 en-cabritar / em-brujo
 i-legal / in-necesario/ im-paciente
 a-normal / an-alfabeto

 Sufijos: se colocan detrás del lexema (fútbol-ista). Puede haber varios sufijos
(ros-al-eda). A ellos les seguirán los morfemas flexivos de género y número. Los
más habituales son los diminutivos, aumentativos, afectivos y despectivos (cas-
ita, buen-azo, abuel-ita, flac-ucho).

 Interfijos: se colocan entre el lexema y el sufijo. La manera de distinguirlos es

que no aportan ningún significado (sol-ec-ito), sólo sirven de enlace.

 Circunfijos o afijos discontinuos: se colocan antes y después del lexema,

rodeándolo: a-burgues-ado. Muchos autores los consideran simples prefijos o
sufijos. 9
1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA DERIVATIVA
 Los morfemas derivativos (afijos) también tienen, como en los verbos, sus
excepciones y sus dificultades.
1.- ¿Qué hacer cuando nos aparezca un sufijo que nos parece no habitual?
 Seguramente sea un alomorfo:
 El prefijo “i-” (que indica negación) tiene como alomorfos “i-”, “in-” o “im-”.
 El sufijo “-ción” (que indica acción) tiene como alomorfos “-zón” (quemazón”), “-ión”
(“confesar”), “-sión” (“inclusión”), “-cepción” (“percepción”), “-ducción” (“deducción”),
etc.

2.- ¿Qué hacer cuando una palabra terminar en una vocal que aparentemente sobra?
 En la mayoría de los casos, es lo que se llama sufijos vocálicos (-a, -e, -o):
 En “compra”, dividiríamos “compr-” (lexema) + “-a” (sufijo vocálico); en “desfile”
dividiríamos “desfil-” (lexema) + “-e” (sufijo vocálico); en “consumir” dividiríamos
“consum-” (lexema) + “-o” (sufijo vocálico).

3.- ¿El verbo viene del sustantivo o el sustantivo viene del verbo? Cómo saberlo:
 Si el sustantivo se define como “acción de…”, entonces viene del verbo:
 “Pesca” es la acción de pescar, luego dividiríamos “pesc-” (lex)+ “-a” (sufijo vocálico). Es
decir, sería una palabra derivada.
 Si el sustantivo NO se define como “acción de…”, entonces NO procede del verbo, sino al revés:
 “Cepillo” es un objeto, no una acción, luego sería todo lexema. Es decir, sería una palabra
simple.
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1.- SEGMENTACIÓN: MORFOLOGÍA DERIVATIVA
4.- Ojo con confundir sustantivos derivados de participios y sustantivos derivados de
sustantivos:
 Sustantivos derivados de participio:
 Provienen de verbo y se separa la VT: “Nevada” se divide “nev- (lex)+ -a- (VT) + -da
(sufijo sustantivador).
 Sustantivos derivados de sustantivo:
 Provienen de otro sustantivo anterior y, por tanto, no tienen VT: “Cuchillada” se divide
“cuchill- (lex) + -ada (sufijo que indica acción).

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1.- SEGMENTACIÓN: SUFIJOS MÁS HABTUALES
De acción y efecto:
-ción (consumación)/-sión (inclusión)/-zón (quemazon)/-ión (confesión)
-miento (casamiento)
-(a)je (anclaje, espionaje)
-dura (investidura)
-los sufijos vocálicos –a (pesca), -e (desfile), -o (tiro)
-los derivados participiales –do, -da (batido, nevada)
-ada (puñalada), -ado (puñado), -ido (silbido), -ón (empujón)
-azo (cabezazo)
-ncia (alternancia)/-nza (mudanza), que se forman con la VT.
De cualidad, estado y condición:
-dad (maldad), -edad (falsedad), -idad (ingenuidad)
-ez (acidez), -eza (bajeza), -icia (avaricia), -icie (calvicie)
-ura (amargura), -or (dulzor), -era (borrachera)
-ismo (romanticismo)
-itud (amplitud)
-dumbre (servidumbre)
-azgo (liderazgo), -ato (anonimato), - ado (papado)

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1.- SEGMENTACIÓN: SUFIJOS MÁS HABTUALES
De persona, instrumento y lugar:
-dor/-dora (trabajador/a)
-ndero/-dero/-dera (curandero/comedero/tapadera)
-torio/-toria (observatorio/arrendataria)
-ario/aria (delfinario, empresaria)
-ista (flautista, marxista)
-nte (cantante, calmante, volante, saliente)
De conjunto, lugar y tiempo:
-ía (ciudadanía), -ería (chavalería), -erío (pijerío), -ío (mujerío)
-ario (aulario), -era (tomatera), -ero (limonero), -al (dineral), -eda (rosaleda), -edo
(hayedo)
-iza (paliza), -ambre (pelambre), -dura (armadura), -amen (velamen)
-aje (plumaje), -ado (cableado), -ada (entrada), -ción (medicación), -zón (criazón),
-miento (aparcamiento)

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 2.- PROCESO DE FORMACIÓN
 Podemos encontrar cuatro tipos de palabras, según su procedimiento de formación:
 Primitiva o simple: es aquella que no deriva de ninguna otra: luna, casa, niñas...

 Derivada: es aquella que se obtiene al añadir a un lexema algún afijo (morfema

derivativo): pre-decir, electric-ista, sub-mar-ino, etc.

 Compuesta: es aquella que se obtiene al sumar dos palabras primitivas o

lexemas: limpiabotas, camposanto, paraguas.

Parasintética: es aquella que se obtiene a través de dos procesos:

 Añadiendo simultáneamente prefijo y sufijo: des-alm-ado, a-diestr-a-r.
 Composición + derivación: auto-móvil-ista, hoja-lat-ero.

 Sigla: es aquella que se forma con las iniciales de otras (se deletrea): FMI, UGT,
UE…
 Acrónimo: es aquella que se forma uniendo partes de otras (se lee como una
palabra normal): sida, Renfe, ovni…

*A todas ellas se les pueden añadir morfemas flexivos, sin que influya en la clasificación.
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3.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
 En este punto incluiremos no sólo la categoría gramatical a la que pertenece la
palabra, sino todas estas informaciones secundarias:

 Sustantivo:
• Común/propio
• Concreto/abstracto
• Individual/colectivo
• Contable/incontable
• Masculino/femenino
• Singular/plural.
 Adjetivo:
• Relacionales /calificativos (y éstos, explicativos o especificativos)
• Grado positivo, comparativo o superlativo.
 Verbo:
• 1ª, 2ª o 3ª persona del singular o del plural.
• Tiempo, modo y aspecto.
• Voz activa o pasiva.
• Verbo regular o irregular.
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3.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
 Adverbio: lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
También pueden ser locuciones adverbiales (a la fuerza, de repente…).

 Determinante: artículo, demostrativo, posesivo, numeral, indefinido,

interrogativo y exclamativo (indicando género, persona, número o cantidad de
poseedores, según los casos).

 Pronombre: demostrativo, posesivo, numeral, indefinido, interrogativo,

exclamativo, relativo y personal.

 Preposición: sin más. Pueden ser locuciones preposicionales (delante de, a

través de…).

 Conjunción: copulativa, disyuntiva, adversativa, distributiva y explicativa.

Pueden ser locuciones conjuntivas (para que, por más que…).

 Interjección: sin más.

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 RECUERDA

 Por tanto, en los exámenes tienes que

responder a tres cuestiones principales:
1) Segmentación.

2) Proceso de formación.

3) Clasificación.

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