LIBROS

Los libros pueden ser de investigación científica o académica, de texto o literarios.

Deberán contar con un ISBN y una licencia de acceso abierto, de preferencia, Creative Commons.

RESEÑAS
Las reseñas dan cuenta de obras, preferentemente de actualidad, que sirven como referentes para la
investigación educativa y la práctica docente, debe especificar su importancia y pertinencia en el
campo educativo.

La estructura básica de la reseña consta de

una introducción, desarrollo y conclusiones.
En caso de que la reseña sea sobre un libro se
considerarán los siguientes datos, que deberán
ser colocados abajo del título.
Es un texto acotado y conciso en el que se emite un
juicio sobre una obra literaria, artística, cinematográfica,
entre otras.
Autor
La reseña debe ser una síntesis reflexiva y crítica sobre Año
la obra. Su extensión máxima es de tres mil palabras y Título del libro reseñado
deberá agregarse una fotografía de la obra reseñada
inserta en el texto. Editorial
Número total de páginas
Puede ser de tipo informativo, crítico y analítico, literario, Número ISBN
descriptivo, comparativo, histórico, motivador,
valorativo.
 Guías de orientación
pedagógica

Documentos usados como referentes para guiar la actividad pedagógica que

contribuyen a la formación y la práctica docente-estudiante en áreas como:

Atención a jóvenes y adultos

Educación especial
Salud
Formación continua (Consejo Técnico Escolar)

La guía constituye un documento pedagógico de carácter

orientador que apoya la tarea del docente en cuanto a la
planificación, ejecución y evaluación de la práctica escolar
en materias de enseñanza-aprendizaje o en áreas de
formación educativa.
INFORME DE DIARIO DE CAMPO

Es un instrumento que se utiliza para registrar los

datos observados en el aula y sistematizar la
experiencia cotidiana. Sirve como soporte que
documenta experiencias de estancias laborales, de
investigación o académicas.

Es un informe de trabajo cuyo contenido

deberá incluir:
La metodología específica que se utilizó y los
resultados de la actividad en la que se aplico

La evaluación o valoración de la ejecución de la

tarea o conjunto de tareas relacionadas con una
meta u objetivo específico
La reflexión sobre la práctica educativa del
docente o docentes
El ADE recibirá, para su valoración y posterior
publicación, la versión final del informe de diario de
campo.
 Material didáctico
Es un recurso digital educativo que sirve como auxiliar o medio didáctico,
diseñado con una intención pedagógica para apoyar el proceso enseñanza-
aprendizaje. Su contenido debe observar las siguientes características:

Características generales
Estar sustentado en el plan y programas de estudio,
y contenidos de los libros de texto gratuitos.

Ser un medio para el aprendizaje.

Que implique un reto cognitivo importante en el

estudiante.

Original, creativo, motivador, innovador e inclusivo.

El material didáctico, como todo RDE, debe contar

Significativo en el contexto del estudiante.
con una licencia Creative Commons.

Su diseño podrá ser en audio, video o gráfico, entre

otros.
 Material didáctico de audio
Este recurso digital educativo deberá cumplir las características generales,
y los aspectos específicos siguientes:

RIGOR EXPOSITIVO NÍTIDEZ TIEMPO

Exactitud, claridad y Con buena intensidad en Duración de cinco a diez
orden en la información la voz o voces utilizadas minutos como máximo.
que se requiera trabajar. (tono y timbre).

VOLUMEN
Adecuado sin interferencias de sonidos exteriores o en música de
ambientación incluida que impidan la comprensión o entendimiento del
contenido y congruencia (que mantenga correspondencia entre el
objetivo de aprendizaje y el contenido del audio).

1. Uppbeat
Para uso de audio libre de derechos puede 2. Smartsound
consultar: 3. Artlist
 MATERIAL DIDÁCTICO
Video
Este recurso digital educativo deberá cumplir las
características generales y los aspectos
específicos siguientes:

Rigor expositivo: exactitud, claridad y orden en la

información que se requiera trabajar.

Iluminación adecuada: luz suficiente que permita su

visualización y comprensión.

Sonido nítido: buena intensidad en la voz y timbre

utilizado.

Resolución nítida: imagen con calidad de 720 píxeles

como mínimo.

Tiempo: duración de tres a cinco minutos como

máximo.

Subtítulos (u otro texto): deberán ser suficientemente

legibles.
MATERIAL DIDÁCTICO
Gráfico
Este recurso digital educativo deberá cumplir las
características generales y los aspectos
específicos siguientes:

Infografía, mapa mental o conceptual, gráfico estadístico,

Para uso de imágenes libre de imágenes, entre otras.
derechos puede consultar:

Pixabay
Pexels
Deberá presentar rigor
Freepik expositivo (exactitud, claridad
y orden en la información que
se requiera trabajar);
imágenes sencillas y
esquemáticas con buena
resolución para la explicación
de partes o estructuras
Distribución de los En el caso de gráficos
párrafos, tamaño de letra, estadísticos: título,
interlineado, márgenes, cuerpo (eje de valores,
ortografía, color, conceptos, nota y
tonalidades, contrastes, fuente) y pie (nota o
legibilidad fuente).
Ponencias

Las ponencias se derivan de actividades académicas

organizadas por profesionales de la educación como:

Coloquios
Foros
Conferencias
Seminarios
Mesas redondas
Debates
Congresos
En este recurso digital
educativo se consideran:

Son exposiciones que realizan especialistas quienes Ensayos

difunden sus experiencias y conocimientos sobre un tema Narrativas pedagógicas
determinado. Aportan una visión particular e implica un
proceso de investigación previo.