TIPOS DE TEXTOS ACADÉ MICOS

Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que abordan un tema particular o profundizan en
él, y lo hacen de una manera formal. El á mbito donde se emplean los textos académicos es la academia.

Texto informativo de cará cter descriptivo que consiste en sintetizar el contenido

EL RESUMEN
de un texto.

Segú n la UNESCO 1990 (como se citó en: Como elaborar resú menes, Universidad
De Má laga, s.f.) un “Resumen” significa una representació n abreviada y precisa del
contenido de un documento, sin interpretació n ni crítica.

¿Qué no es un resumen?
• No es un documento redactado en primera persona.
• No es un texto que incluya juicios de valor o críticas personales
• No es un escrito que incluya informació n que no está contenida en el texto.
• No es un texto que incluya detalles que puedan desviar del tema principal.
 PASOS PARA ELABORAR UN RESUMEN
Analizar el título
Identifica las ideas principales y secundarias
de cada pá rrafo

Identificar las palabras claves

Elaboració n de un mapa conceptual

Realizar una lectura rá pida Identificar los recursos discursivos

utilizados por el autor

Identifica la estructura u organizació n

Empieza a escribir el resumen

 EL INFORME ACADÉ MICO
Texto académico de cará cter expositivo, ya que en él se describen las acciones, los métodos y
los procedimientos llevados a cabo para adelantar una labor, bien sea investigativa u operativa.

Partes del informe Aspectos formales

 Introducción: abarca la presentació n del tema
o problema a tratar.
 Desarrollo: presenta la metodología utilizada
y los resultados y el aná lisis.
 Conclusión: se pueden ofrecer en torno al
aná lisis de los resultados o de los
procedimientos.
 Título que implica el tema, debe enunciarse sin verbo.
 Deben ir redactados en pretérito o pasado.
 las enunciaciones vayan acompañ adas de tablas, datos,
grá ficos y documentació n complementaria.
 La informació n contenida debe ser fiable y clara.
 Requiere un estilo directo y formal alejado de toda
parcialidad.
 Es importante documentarse, planear, elaborar una versió n
preliminar.
 En los informes con fines académicos, es necesario que el
docente determine unos pará metros de evaluació n.
 TIPOS DE INFORMES

• Se caracteriza • El autor presenta • No solo se pre-

DEMOSTRATIVO

INTERPRETATIVO
EXPOSITIVO

por la descrip- su hipó tesis, la sentan y descri-

ció n de un hecho descripció n de ben hechos,
o una secuencia todos los pasos también es nece-
de hechos caren- que ha seguido sario interpretar-
te de interpreta- para su demos- los y analizarlos
ciones persona- tració n y las con- lo que constituye
les. clusiones. el fundamento
para la toma de
decisiones y con-
clusiones.
 LA RESEÑ A
Escrito breve que informa y a la vez valora una obra o un producto cultural; su característica
fundamental radica en describir y emitir un juicio valorativo a favor o en contra.

Estructura textual
Características
 Encabezamiento
 presentació n del autor y de la obra reseñ ada
 Utiliza un lenguaje entendible para cualquier
 Resumen
lector y pertenece al género argumentativo.
 Crítica
 Informa de manera breve, clara y completa
acerca de los aspectos má s relevantes de la  conclusió n
obra reseñ ada.
 Presenta una descripció n y una valoració n con
argumentos. Clases de reseña
 Contiene un aná lisis objetivo y serio de la
informació n del producto reseñ ado.  Reseñ a informativa (expositiva o descriptiva)
 Contrasta la obra o producto cultural con  Reseñ a crítica o analítica
otros, con el fin de hacer una valoració n  Reseñ a literaria
crítica.
 LA MONOGRAFÍA
La monografía es ampliamente utilizada en el contexto universitario, ya que es un tipo de escrito
que permite evaluar de manera rá pida la apropiació n de los estudiantes sobre determinados temas.

Segú n Á lvarez y Velasco (2016) requiere de un En términos del formato, la monografía se

trabajo de bú squeda, recolecció n y aná lisis de
elementos bibliográ ficos para desarrollar una
temá tica y por medio de la cual el estudiante,
ademá s de explicar y argumentar, puede expresar
su opinió n respecto al tema abordado.
Con relació n a la estructura interna, esta se
encuentra alineada con una intenció n
argumentativa y/o explicativa.
caracteriza por tener una estructura general de
introducció n, desarrollo y conclusiones, con una
extensió n de entre 15 o 20 pá ginas (Á lvarez y
Velasco, 2016).
De acuerdo con Reale (2012), existen dos grandes
tipos de monografías; las que se orientan a la
discusió n teó rica de un tema, y aquellas que se
basan en datos recopilados en una investigació n.
En ambas se mantiene la intenció n comunicativa
de convencer al lector de las tesis sostenidas en el
trabajo.
 TESINA O TRABAJO DE GRADO
Es un escrito propio de cará cter monográ fico cuyo objetivo es demostrar que el estudiante cuenta
con una formació n adecuada en la trayectoria correspondiente y posee las capacidades para
organizar los conocimientos y expresarlos en forma correcta y coherente.

1. Portada:

 Nombre y logo de la institució n.

 El título del trabajo, sin escribir la palabra “título” o “tema”.
Formato  La frase: Tesis presentada para cumplir con los requisitos finales para la obtenció n del
título de [...].
 Autor: su nombre y apellido.
 Tutor: su nombre y apellido precedido por la palabra “Prof.”.
 Fecha. Solamente mes y añ o

2. Epígrafe, dedicatoria
A continuació n, podemos agregar otra hoja, de inclusió n optativa, con un epígrafe (entre comillas, seguido del
nombre del autor) o una dedicatoria. Aquí puede haber un agradecimiento. (Má ximo 1 Cuartilla)
 TESINA O TRABAJO DE GRADO
3. Índice de la tesina. Debe incluir todos los encabezados del trabajo, tal como está n escritos en el texto, junto
con la paginació n respectiva. (Má ximo 1 Cuartilla)

4. Resumen: Es una síntesis de la investigació n donde se destacan los puntos má s sobresalientes. El resumen
debe ser breve.(Má ximo 1 Cuartilla)

5. Introducción: Consiste en una descripció n clara y concisa del problema que se investigó ; en esta parte
también se especifican el tema de estudio, los antecedentes, la justificació n, el problema, la hipó tesis y los
objetivos. (De 2 a 4 Cuartillas)

6. Cuerpo del trabajo:

• Marco teórico. Consiste en la selecció n de la informació n que es relevante al problema de investigació n.
• Metodología. Se explica detalladamente el proceso que se llevó a cabo para realizar la investigació n.
• Análisis de Resultados. En este ú ltimo capítulo se presentan, analizan e interpretan los datos obtenidos.
 TESINA O TRABAJO DE GRADO
7. Fase Final
• Conclusiones. Se deben exponer las conclusiones a las que se llegaron después de hacer el aná lisis de los
resultados.
• Recomendaciones. Se definen como sugerencias que se formulan con el propó sito de indagar en el tema de
investigació n.

8. Anexos. Los instrumentos de recolecció n de datos (especialmente los cuestionarios de encuestas muy
estructurados)

9.Bibliografía. Colocamos la lista del material bibliográ fico utilizado, siempre ordenada en forma alfabética.
Incluimos todo, libros, artículos (publicados en libros, revistas e internet), documentos de fuentes secundarias.
Debemos respetar en su exposició n las normas técnicas correspondientes.
 TESIS
Texto de investigació n extenso cuyo objetivo es que el estudiante demuestre su conocimiento
sobre alguna temá tica relevante aprendida durante su formació n y en relació n con su disciplina.

Principales características

 Utilización abundante de referencias bibliográficas, pues la investigació n a presentar se construye a

partir de conocimiento ya existente en el á rea.
 Lenguaje académico. El texto está compuesto por palabras propias del á rea de conocimiento en la que se
circunscribe.
 Estructura estable, compuesta por apartados fijos.

Estructura de una tesis

1. Determinació n del problema que permita plantear la pregunta o hipó tesis para el proceso de
investigació n.
2. Marco teó rico referencial.
3. Metodología del proceso de investigació n.
4. Conclusiones y propuestas para la solució n del problema planteado.
 TESIS
Las tesis está n formadas por tres partes fundamentales y cada una de ellas tiene diferentes
apartados: pá ginas preliminares, cuerpo y pá ginas finales.

Páginas preliminares: Portada – Dedicatoria – Agradecimiento – Resumen - Índice

Cuerpo: Introducció n – Antecedentes – Objetivos - Marco teó rico – Metodología – Resultados -

Conclusiones

Páginas finales: Bibliografía - Anexos

 EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
Informe escrito que describe los resultados originales de una investigació n ya realizada. La
característica principal de un artículo de investigació n es que siempre debe producir avances en el
conocimiento.

Estructura y redacció n

Debe presentar una estructura que revele la existencia de partes

destacadas y claramente distintas, entre ellas, al menos:
 (I)ntroducció n
 (M)étodos
 (R)esultados
 (D)iscusió n: (IMRyD).
 ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO
Gustavo Slafer recoge las siguientes:

 Título: factor determinante para que alguien se acerque al trabajo.

 Autor/autores: persona o personas en quienes recae la responsabilidad intelectual y el
mérito.
 Resumen (Abstract): determina que los usuarios decidan si vale la pena leer lo que se
ha hecho.
 Introducción: explica cuá l es el problema, el propó sito de la investigació n y su
justificació n.
 Materiales y métodos: señ ala la forma como se estudió el problema.
 Resultados: fruto de la investigació n.
 Discusión: crítica o aná lisis de los resultados.
 Reconocimientos
 Referencias
 LA PONENCIA
Comunicació n escrita y oral que se presenta en algú n evento de tipo científico: jornadas,
encuentros de investigadores, seminarios, congresos, simposios, etc.

Se trata de trabajos breves, monográ ficos o no, que se destinan ademá s a la lectura y
discusió n colectiva.

La estructura suele ser definida por los organizadores de tales reuniones, segú n los fines
que persigan y las condiciones prá cticas existentes

Muchas veces se presenta como ponencia un artículo científico, un trabajo monográ fico, un
ensayo, un relato de experiencias u otros textos, segú n las características del evento y los
requerimientos
 EL LIBRO
Formato de presentació n de textos e imá genes. Aunque los primeros libros tenían otras formas
(por lo general la de rollo), la forma comú n del libro es hoy la de có dice; es decir, un conjunto de
hojas (de papel u otras materias similares, como el pergamino) unidas por el lomo de algú n
modo (siendo el má s comú n la encuadernació n). También se llama «libro» a la imagen digital de
un libro, aunque carezca de papel y encuadernació n.

Partes del libro

Pá ginas finales
Estructura externa Estructura interna Pá ginas preliminares  El Apéndice o anexos
 Presentació n  Bibliografía
 Cubiertas  Portadilla  Colofó n
 Prefacio o introducció n
 Lomo  Portada  Epígrafe
 Índice general
 La chaqueta  Contraportada   Guardas
Pró logo
 Agradecimientos  Hojas de respeto
 Dedicatoria  Glosario
 Ex libris  Ultílogo
 Registro de pliegos
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁ FICAS
Biblioteca Fray Alberto Montealegre Gonzá lez OFM. (2013) ¿Qué es un libro?
https://www.usbbog.edu.co/images/pdf/biblioteca/se_biblios9.pdf
Blanco, P. (2012). El Artículo Científico: Puntualizaciones acerca de su estructura y redacció n
https://www.ub.edu/doctorat_eapa/wp-content/uploads/2012/12/El-art%C3%ADculo-cient%C3%ADfico_
aspectos-a-tener-en-cuenta.pdf

Clerici, C. (2013). Lectura y escritura de textos académicos y científicos.

http://creson.edu.mx/Bibliografia/Licenciatura%20en%20Intervencion%20Educativa/Repositorio%20Co
municacion%20procesos%20educativos/Lecturayescrituradetextosacademicosycientificos.Manual2013.pdf

Fundació n Universitaria María Cano. (s.f.). El resumen.

https://www.fumc.edu.co/documentos/leamos/Resumen_convertido.pdf
Manzo, L., Venegas- Ramos, L. (2020). Guía de Escritura Académica. Universidad Miguel de Cervantes, Direc-
ció n de Postgrado e Investigació n.
http://estudios.umc.cl/wp-content/uploads/2021/05/GU%C3%8DA-DE-ESCRITURA-ACAD%C3%89MICA_
2020_compressed.pdf

UNIR. (2022). ¿Có mo hacer una tesis? Estructura y claves para su elaboració n.
https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/como-hacer-tesis/#:~:text=La%20tesis%20es%20un%20trabajo,f