CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA 10° y 11°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO SAVIO
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nº 1999 del 14/0832001, N° 0691 del 04/02/2003,
N° 9887 del 02/12/2004, N° 037079 del 07/05/2014, N° 279217 del 09/06/2015 y N° 093796 del 21/11/2016
“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

Telefax: (4) 831 5463 E-mail: idesavio@gmail.com www.santodomingo.edu.co
Dirección: Segovia – Antioquia, Calle 49 N° 46 – 130, Calle Alfonso López
Estándar general: Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, MALLA GENERAL
Área : Ciencias Naturales Biologia Grado: 10° Periodo: 1 genéticos y de relaciones dinámicas dentro de
Segovia - Antioquia
los ecosistemas.
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo se heredan las características de los progenitores?
CONTENIDOS Aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nº 1999 del 14/0832001, N° 0691 del 04/02/2003,
- ¿Cómo prevenir enfermedades de trasmisión sexual y embarazos no deseados?
TEMATICOS N° 9887 del 02/12/2004, N° 037079 del 07/05/2014, N° 279217 del 09/06/2015 y N° 093796 del 21/11/2016 DESEMPEÑO
ENTORNOS
Me aproximo a Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales

conocimiento como Proceso Físico Proceso Químico Ciencia tecnología y
AMBITO Proceso Biológico Desarrollo compromisos personales sociales
científico natural sociedad
CONCEPTUAL
COMPETENCIAS
Científica
Obsero fenómenos
específicos.
matematica
Registro mis
Biología
observaciones en CIUDADANAS
forma organizada y Ser
-Argumenta las ventajas
rigurosa (sin Científica Laborales
y desventajas de la
alteraciones Explico la estructura Convivencia hacer:
manipulación genética.
Proceso utilizando dibujos, de la célula y las Y paz:
Biológico palabras y números). funciones básicas de Comunicativas Reconozco los
-Conoce la teoría
sus componentes Contribuyo a que los problemas que
cromosomatica de la
Registro mis cientifica Reconozco y acepto conflictos entre surgen del uso y
genética y herencia.
observaciones en -Establezco el escepticismo de personas y entre disposición de las
herencia
forma organizada y relaciones entre mis compañeros y grupos se manejen distintas clases de
-Explica las mutaciones
rigurosa (sin mutación, selección compañeras ante la de manera pacífica y recursos de mi
alteraciones información que Constructiva entorno cercano como cambios del
- mutaciones natural material genético de los
utilizando dibujos, y herencia. presento. mediante la (mi casa, mi
palabras y números). aplicación de barrio, mi organismos y
Formulo preguntas estrategias basadas colegio). poblaciones para
específicas sobre en el diálogo y la adaptarse al medio y
una observación, negociación. evolucionado
sobre una
experiencia
o sobre las
aplicaciones de CIENCIA TECNOLOGIA
teorías científicas. Y SOCEDA
-Menciona las
características de una
persona con adicción al
alcohol y las drogas.
-Reconoce la importancia
de conservar la salud
propia con base en la
alimentación y el deporte.
LABORATORIO
Reconoce los diferentes

tipos de materiales del
Estándar general: Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus MALLA GENERAL
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 10 Periodo: 2 propiedades físicas y químicas y su capacidad
Segovia - Antioquia
de cambio químico.
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo se da la selección natural?
- ¿Cómo se presentan los cambios químicos?
CONTENIDOS N° 9887 del 02/12/2004, N° 037079 del 07/05/2014, N° 279217 del 09/06/2015 y N° 093796 del 21/11/2016
TEMATICOS DESEMPEÑO
ENTORNOS

conocimiento como
AMBITO Desarrollo compromisos personales sociales
científico natural
CONCEPTUAL
Proceso Físico Proceso Químico Ciencia tecnología y
Proceso Biológico
sociedad
COMPETENCIAS -Relaciona la selección

natural como ciencia e
Laborales importancia de las
hacer: diferentes teorías y
- Comprendo la procesos capaces de
importancia de la generar cambios
defensa del medio evolutivos.
Comunicativa ambiente, tanto
Busco información en el nivel local
en diferentes como global, y
fuentes, escojo la Comunicativas participo en
pertinente y doy el - Cumplo mi función iniciativas a su
crédito Comunicativa Describe y relaciona los
cuando trabajo en favor.
correspondiente. Comparo casos en ciclos del agua de
grupo y respeto las
comunicativa especies . algunos elementos y de
Proceso funciones de otras - Participo en
-Persisto en la actuales que ilustren Convivencia la energía en los
Biológico personas. iniciativas
búsqueda de diferentes Y paz: ecosistemas.
políticas
respuestas a mis acciones de la
- Escucho democráticas en
Selección preguntas. selección natural. .- Sustento y
activamente a mis mi medio escolar
natural. científica argumento la -Plantea explicaciones
compañeros y o localidad.
-Busco ejemplos de elección de la situaciones relacionadas
compañeras,
Termodinámica principios alternativa más con la variabilidad, las
comunicativa reconozco otros - Argumento y
termodinámicos en conveniente
puntos de vista, los debato dilemas de adaptaciones y la
algunos
- Comunico el comparo con los la vida en los que evolución de las especies
ecosistemas.
proceso de míos y puedo los
indagación y los modificar lo que valores de
resultados, pienso ante distintas culturas Ciencia tecnología y
utilizando gráficas, argumentos más o grupos sociales sociedad.
tablas, ecuaciones sólidos. entran en
aritméticas “UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS” conflicto;
y algebraicas Telefax: (4) 831 5463 E-mail: idesavio@gmail.com www.santodomingo.edu.co reconozco los Relaciona las
mejores
Dirección: Segovia – Antioquia, Calle 49 N° 46 – 130, Calle Alfonso López argumento
aplicaciones comerciales
s, así no e industrias del
coincidan transporte de energía y
con los de las alteraciones y
míos problemas ambientales.
Área : Ciencias Naturales Química Grado: 10° Periodo: 3 Estándar general: MALLA GENERAL
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo podríamos relacionar la química con los procesos que se llevan a cabo en una cocina?
Segovia - Antioquia
CONTENIDOS - ¿cómo contribuye las mutaciones hereditarias en el sistema nervioso de los seres vivos?
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TEMATICOS - ¿De qué manera puedo obtener energía en mi entorno? DESEMPEÑO
N° 9887 del 02/12/2004, N° 037079 del 07/05/2014, N° 279217 delENTORNOS
09/06/2015 y N° 093796 del 21/11/2016

conocimiento Ciencia tecnología y
Proceso Físico Proceso Químico
AMBITO como científico Proceso Biológico Desarrollo compromisos personales sociales
sociedad
natural
CONCEPTUAL
COMPETENCIAS
CIUDADANAS
Ser
Convivencia
Y paz:
1. Contribuyo a que
los conflictos entre
Matemáticas: personas y entre
grupos se manejen
Registro mis de manera pacífica y
observaciones en Comunicativas: BIOLOGIA
Explico el Comunicativas Participación y
forma organizada Laborales
funcionamiento de responsabilidad
y rigurosa (sin hacer:
Respeto y cuido los democrática. -Valora la importancia de
alteraciones neuronas a partir de
seres vivos y la neurona como unidad
utilizando dibujos, modelos químicos y . Construyo una
Proceso los objetos de mi 1. Comprendo que básica del ser humano.
palabras y eléctricos. visión personal de
Biológico entorno. en un Estado de
números). largo,
Derecho las
Científicas mediano y corto
La neurona. .Reconozco la personas podemos
Científicas: plazo, con
importancia de participar en la -Establece diferencia
objetivos y metas
Establezco animales, plantas, creación o entre las relaciones que
Relaciones entre Observo mi definidas,
relaciones entre agua y suelo de mi transformación de se presentan en las
mutación, entorno. en
mutación, selección entorno y propongo las leyes y que éstas mutaciones, selección
selección natural y distintos
estrategias se natural y herencia.
herencia. Comunicativa natural y herencia. ámbitos.
para cuidarlos. aplican a todos y
Propongo y
todas por igual.
sustento
respuestas a mis
Pluralidad,
preguntas y las
identidad y
comparo con las
valoración de las -Describe los cambios
de otros y con las
diferencias. que se presentan en el
de teorías
científicas. material genético.
1. Construyo una
“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS” posición crítica frente CIENCIA TECNOLOGIA
a las situaciones Y SOCIEDAD
Telefax: (4) 831 5463 E-mail: idesavio@gmail.com www.santodomingo.edu.co de discriminación y
Dirección: Segovia – Antioquia, Calle 49 N° 46 – 130, Calle Alfonso López exclusión social que
resultan
de las relaciones
desiguales entre
personas,
Estándar general: Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, MALLA GENERAL
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 10° Periodo: 4 genéticos y de relaciones dinámicas dentro de
Segovia - Antioquia
los ecosistemas.
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo se explica el cambio químico?
CONTENIDOS - ¿Cómo el medio ambiente puede producir alteraciones artificiales, causada por la actividad humana?
TEMATICOS - ¿Cómo prevenir enfermedades de trasmisión sexual y embarazos no deseados? DESEMPEÑO
ENTORNOS

conocimiento como Proceso Físico Proceso Químico Ciencia tecnología y
AMBITO Proceso Biológico Desarrollo compromisos personales sociales
científico natural sociedad
CONCEPTUAL
COMPETENCIAS
CIUDADANAS
Ser
Convivencia
Y paz:
3 Valoro
positivamente las
normas
constitucionales que
hacen posible la
preservación de las
diferencias
Comunicativas: culturales y políticas,

Matemáticas:
- Explico y comparo y que regulan
Proceso algunas Comunicativas nuestra convivencia.
Registro mis Laborales
Biológico observaciones en adaptaciones de hacer:
seres vivos en Respeto y cuido los Participación y
forma organizada y
- ciclos del agua ecosistemas del seres vivos y responsabilidad
rigurosa (sin . Observo
y de mundo y de los objetos de mi democrática.
alteraciones situaciones de
los elementos Colombia. entorno.
utilizando dibujos, diversa clase
1 Expreso empatía
con la energía palabras y números). (culturales, BIOLOGIA
de Científicas .Reconozco la ante grupos o
sociales,
importancia de personas cuyos
los ecosistemas. Científicas: económica -Analizo algunos ciclos
- Relaciono los ciclos animales, plantas, derechos han sido
s, que permiten
agua y suelo de mi vulnerados (por
- adaptaciones Observo mi entorno. del agua y de laborales,
los elementos con la entorno y propongo ejemplo comprender la
de seres vivos entre
energía de estrategias en situaciones de importancia que tienen la
en Comunicativa otras) e
para cuidarlos. desplazamiento) y vinculación de algunos
ecosistemas del Propongo y sustento los ecosistemas. identifico
propongo acciones elementos químicos en la
mundo y de respuestas a mis problemas
solidarias para con composición de la tierra.
Colombia. preguntas y las .
ellos.
comparo con las de
Pluralidad,
otros y con las de
teorías científicas.
“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS” identidad y
Telefax: (4) 831 5463 E-mail: idesavio@gmail.com www.santodomingo.edu.co valoración de las
diferencias. Deduce que el éxito de
los organismos en un
1. Identifico y medio se debe a su
analizo dilemas de la capacidad de adaptación.
vida en los que los
valores de distintas
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 11 Periodo: 1
propiedades físicas y químicas y su capacidad
de cambio químico.
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo reconozco la fórmula de cada uno de los compuestos orgánicos?
CONTENIDOS - ¿Cómo se da la transmisión de los caracteres de una generación a otra?
ENTORNOS
Biología
conocimiento como Explica las relaciones
científico natural entre materia y energía
CONCEPTUAL en las cadenas
Proceso Físico Proceso Químico Ciencia tecnología y alimentarias
Proceso Biológico
sociedad
COMPETENCIAS Establece las relaciones

que se dan entre las
cadenas alimenticias o
Proceso Científica Comunicativa Comunicativas Convivencia Laborales hacer: trópicas en un
Biológico Establezco Explico las relaciones . Sustento y Y paz: ecosistema.
diferencias entre entre materia y argumento la Convivencia y paz -Cumplo mi
- materia y modelos, teorías, energía en las elección de la -Argumento y debato función cuando Reconoce el proceso de
energía en las leyes cadenas alternativa más sobre dilemas de la trabajo en grupo y la fotosíntesis
cadenas he hipótesis. alimentarias. conveniente. vida en los que respeto las En la transformación de
alimentarias. entran en conflicto el funciones de otras la materia.
matemáticas científica -Reconozco los bien general y el personas.
la •Utilizo las -Argumento la problemas que bien particular,
fotosíntesis matemáticas para importancia de la surgen reconociendo los Reconoce los
como un modelar, analizar y fotosíntesis como un del uso y disposición mejores argumentos, -Reconozco otros organismos que tienen la
proceso de presentar datos y proceso de de las distintas así sean distintos a puntos de vista, capacidad de crear su
conversión de modelos en forma de conversión de clases de recursos los míos. los comparo con propio alimento y los
energía ecuaciones, energía necesaria de mi entorno los míos y puedo factores que influyen en
necesaria funciones y para organismos cercano (mi casa, mi Participación y modificar lo que el proceso de la
para organismos conversiones. aerobios barrio, mi colegio) responsabilidad pienso ante fotosíntesis
aerobios. democrática. argumentos más
Matemática sólidos.
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Utilizo las
matemáticas para
modelar, analizar y
presentar datos y
modelos en forma de
ecuaciones, Pluralidad,
funciones y identidad y
conversiones. valoración de las
diferencias.
científica
Saco conclusiones
de los experimentos
que realizo,
aunque no obtenga
los resultados
esperados.
. Reconozco los
aportes de
Comunicativas
conocimientos
Comunicativa diferentes al
Describo factores culturales
Relaciono mis científico.
y
Ciencia conclusiones con las
tecnológicos que inciden en
tecnología y presentadas por la
Tomo decisiones
CIENCIA TECNOLOGIA
sociedad otros autores y responsables y
sexualidad y la Y SOCIEDAD
Sexualidad y formulo nuevas
reproducción humana.
compartidas sobre mi
reproducción preguntas. sexualidad
humana •Argumento la importancia -Reconoce la importancia
comunicativa -Reconozco los
de las de aplicar una sexualidad
-Propongo y problemas que
infecciones de sustento respuestas medidas de prevención del segura.
surgen del uso y
transmisión embarazo y de las
a mis preguntas y las disposición de las
sexual. enfermedades Describe y enumero los
comparo con las de distintas clases de
de transmisión sexual en el principales métodos de
otros y con las de recursos de mi
mantenimiento de la salud planificación familiar sus
teorías científicas. entorno cercano) mi
individual y colectiva. ventajas y desventajas.
casa, mi barrio, mi
colegio
-Analiza las distintas
causas y consecuencia
EJES TEMATICOS Pluralidad, identidad y La política pública Construcción de estrategias de prevención
valoración de las ambiental del uso indebido de sustancias
diferencias.
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
psicoactivas
TEMAS Reconocimiento de la perspectiva de Política pública ambiental. Prácticas deportivas saludables.
género
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 11 Periodo: 2 propiedades físicas y químicas y su capacidad
de cambio químico.
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo se interpretan las leyes de la termodinámica?
CONTENIDOS - ¿Cómo se da la hibridación del átomo de carbono?
ENTORNOS
BIOLOGIA.
conocimiento como -Analiza la estructura
científico natural Ciencia tecnología y de las leyes y principios
CONCEPTUAL Proceso Biológico de la termodinámica
sociedad
para la obtención de
COMPETENCIAS energía presentes en
los ecosistemas.
Proceso Matemática Científicas: Convivencia Laborales hacer:
Registro mis Científica . Y paz:
Biológico . Establece la
resultados en forma Busco ejemplos de Matemáticas:
principios diferencia entre la
- Conservación organizada y sin . Comprendo qué es Observo
termodinámicos en mecánica de fluidos de
de la energía en alteración alguna. Comunicativas un bien público y situaciones de los líquidos y los gases.
comunicativa algunos Escucho activamente participo en diversa clase
algunos ecosistemas.
ecosistemas. -Establezco a mis compañeros y acciones que velan (culturales,
relaciones causales compañeras, por su buen uso, sociales,
y multicausales entre científicas reconozco otros tanto en la económicas,
-mecánica de -Identifico y explico -Establece a través de
fluidos los puntos de vista, los comunidad escolar, laborales, entre la segunda ley de la
datos recopilados ejemplos del comparo con los como en mi otras) e identifico termodinámica, cuales
en los seres modelo de mecánica
vivos. míos y puedo municipio. problemas.
de fluidos procesos de la
modificar lo que naturaleza pueden
comunicativa en los seres vivos pienso ante Participación y
ocurrir los efectos
argumento responsabilidad
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
democrática. invernadero y el
calentamiento global
Comprendo la
importancia de la
defensa del medio
ambiente, tanto en el
- Observo y formulo nivel local como
preguntas - Reconozco que los global, y participo en
específicas sobre modelos de la iniciativas a su favor. CIENCIA
aplicaciones de ciencia cambian Pluralidad, TECNOLOGIA Y
teorías científicas. con el tiempo y que identidad y SOCIEDA
científico varios pueden ser valoración de las
- Propongo modelos válidos diferencias. Identifica los factores
para predecir los simultáneamente. culturales que
resultados de mis - Cuido, respeto y Argumento y debato contribuyen al aumento
experimentos y exijo respeto por mi dilemas de la vida en de la natalidad sin
simulaciones. cuerpo y los que los considerar los factores
por el de las demás valores de distintas económicos.
personas culturas o grupos
sociales
entran en conflicto;
reconozco los
mejores
argumentos, así no
coincidan con los
mío
. Comunicativa Describo factores culturales Analizo críticamente
Ciencia Persisto en la y los papeles
tecnología y búsqueda de tecnológicos que inciden en tradicionales
sociedad respuestas a mis la de género en nuestra
factores preguntas. sexualidad y la cultura con respecto
culturales y comunicativa reproducción a
tecnológicos - Relaciono mis humanas la sexualidad y la
que inciden en conclusiones con las reproducción.
la presentadas por
sexualidad y la otros autores y - Reconozco que los
reproducción formulo nuevas modelos de la
humanas. preguntas. ciencia cambian
con el tiempo y que
varios pueden ser
válidos
simultáneamente.

Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
- Tomo decisiones
sobre alimentación y
práctica de
ejercicio que
favorezcan mi salud.
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 11 Periodo: 3 Estándar general: MALLA GENERAL
Pregunta problematizadoras: ¿Qué método anticonceptivo es más adecuado para prevenir un embarazo?
-¿Cuál es la importancia de las especies dentro de un ecosistema?
CONTENIDOS -¿Cómo a partir de la estructura atómica se puede crear energía nuclear?
TEMATICOS ¿Cuál es la velocidad de la luz en el agua, en el aire y en los cables? DESEMPEÑO
¿Sabes cómo funcionan los microscopios y las cámaras fotográficas?
ENTORNOS
BIOLOGIA
conocimiento como -Identifica los niveles de
científico natural Ciencia tecnología y organización de los seres
CONCEPTUAL Proceso Biológico vivos,
sociedad
individuo ,población,
COMPETENCIAS comunidad y ecosistema
Proceso Científicas: Científicas: CIUDADANAS Laborales hacer:

Biológico Matemáticas: Establezco . Ser
Registro mis relaciones entre Matemáticas: Efectúo ajustes a
Tipos de observaciones en individuo, población, mi proyecto de
forma organizada y comunidad y Comunicativas Convivencia vida y al plan
relaciones entre Establece relaciones
rigurosa (sin ecosistema. Y paz: de acción,
especies en los entre los miembros de
alteraciones si es
ecosistemas. una población y entre
utilizando dibujos, Comunicativas: Analizo críticamente necesario. estos con otra.
palabras y números). Explico diversos tipos Respeto y cuido los las decisiones,
Relaciones de relaciones entre acciones u
seres vivos y
entre individuo, Científicas:
especies en los los objetos de mi omisiones que se
población, toman en el ámbito
ecosistemas. entorno.
comunidad y Observo mi entorno. nacional o
ecosistema.
. Reconozco la internacional
Comunicativa importancia de y que pueden
Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Propongo y sustento animales, plantas,
respuestas a mis agua y suelo de mi
preguntas y las generar conflictos o
entorno y propongo
comparo con las de afectar los derechos
estrategias
otros y con las de humanos.
para cuidarlos.
teorías científicas.
Científicas:
Ciencia
Describo factores culturales
tecnología y
y
sociedad
tecnológicos que inciden en Respeto y cuido los
-La importancia
la seres vivos y
de las
sexualidad y la los objetos de mi
medidas de Reconoce las relaciones
reproducción entorno.
prevención del entre los componentes
humanas
embarazo. abióticos del medio.
.Reconozco la
-Factores Comunicativas importancia de
culturales y Argumento la importancia animales, plantas,
tecnológicos de las agua y suelo de mi
que inciden en medidas de prevención del entorno y propongo CIENCIA TECNOLOGIA
la embarazo estrategias Y SOCEIEDAD
sexualidad y la para cuidarlos.
reproducción -Describe los factores
humanas culturales y tecnológicos
que inciden en la
sexualidad y la
Área: Ciencias Naturales Química Grado: 11 Periodo: 4 Estándar general: Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus MALLA GENERAL
propiedades físicas y químicas y su capacidad

Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
de cambio químico.
Pregunta problematizadoras: ¿Cómo reconozco la fórmula de cada uno de los compuestos orgánicos?
CONTENIDOS -¿Cómo se da la transmisión de los caracteres de una generación a otra?
ENTORNOS
-BIOLOGIA
Comprende que los
conocimiento como
AMBITO Desarrollo compromisos personales sociales conocimientos
científico natural Ciencia tecnología y
Proceso Físico Proceso Químico construidos por la
CONCEPTUAL Proceso Biológico
sociedad genética son de gran
utilidad para entender
COMPETENCIAS
como seda la transmisión
de los caracteres de una
Proceso Científicas: Convivencia Laborales
Matemáticas: Comunicativas: . Y paz: hacer: generación a otra.
Biológico
Registro mis Explico la relación Matemáticas:
- relación entre observaciones en entre el ADN, 3 Valoro Observo
el ADN, el forma organizada y el ambiente y la Comunica positivamente las situaciones de
rigurosa (sin diversidad de los tivas normas diversa clase -Identifica la utilidad del
ambiente y la
diversidad de alteraciones seres vivos. constitucionales que (culturales, A.D.N como
los seres vivos. utilizando dibujos, hacen posible la sociales, herramientas de análisis
palabras y números). preservación de las económica genético.
Respeto y cuido los diferencias s,
Científicas: seres vivos y laborales,
los objetos de mi culturales y políticas, entre
Observo mi entorno. entorno. y que regulan otras) e
nuestra convivencia. identifico
Comunicativa .Reconozco la problemas
Propongo y sustento importancia de Participación y .
respuestas a mis animales, plantas, responsabilidad
preguntas y las agua y suelo de mi democrática.
comparo con las de entorno y propongo
otros y con las de estrategias 1 Expreso empatía
teorías científicas. para cuidarlos. ante grupos o
personas cuyos
derechos han sido
vulnerados (por
ejemplo
en situaciones de

Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
desplazamiento) y
propongo acciones
solidarias para con
ellos.
Pluralidad,
identidad y
valoración de las
diferencias.
1. Identifico y
analizo dilemas de la
vida en los que los
valores de distintas
culturas o grupos
sociales
entran en conflicto y
exploro distintas
opciones de
solución,
considerando sus
aspectos positivos y
negativos.
Respeto y cuido los

seres vivos y
los objetos de mi
Ciencia CIENCIA TECNOLOGIA
Comunicativas entorno.
tecnología y Y SOCIEDAD
- Identifico tecnologías
sociedad
desarrolladas en Colombia. .Reconozco la
- tecnologías Compara las ventajas y
importancia de
desarrolladas en
animales, plantas, desventajas de la
Colombia.
agua y suelo de mi implementación de
entorno y propongo tecnología desarrolladas
estrategias en Colombia con otras
para cuidarlos.


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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO SAVIO

“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

Me aproximo a Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales

Reconoce los diferentes

Me aproximo a Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales

COMPETENCIAS -Relaciona la selección

Me aproximo a Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales

Me aproximo a Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales

Comunicativas: culturales y políticas,

COMPETENCIAS Establece las relaciones

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“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

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Proceso Científicas: Científicas: CIUDADANAS Laborales hacer:

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“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

Respeto y cuido los

“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

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