INSTITUCION EDUCATIVA AREA: CYT

ESPERANZA MARTINEZ LOPEZ AÑO: TERCERO SECUNDARIA

Lic. Luzmila Gómez J.
ANEXO 01

PRÁCTICA DE LABORATORIO 01: MEZCLANDO Y SEPARANDO SUSTANCIAS

Nombre:_____________________________________________________________________________ Grupo: _____________________

Nombre de tu Equipo: ______________________________________ Fecha:_____/_______/2023___

COMPETENCIA: Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos

PROPÓSITO: Reconoce los métodos de separació n de sustancias en una prá ctica de laboratorio.

I. ANALISIS DE INFORMACIÓN

DECANTACIÓN: Es un método se emplea para separar líquidos que no se disuelven el uno en el otro (como el agua y
el aceite) o só lidos insolubles en un líquido (como agua y arena).
FILTRACIÓN: Técnica que permite separar un soluto só lido de un solvente líquido en una mezcla heterogénea. Un
medio que filtre, por ejemplo, papel (celulosa) podrá separar ambos componentes, permitiendo el paso del má s
pequeñ o en tamañ o y reteniendo el má s grande. Mezclas de agua – arena pueden separarse por esta vía.
IMANTACIÓN: Técnica que permite separar una sustancia con propiedades magnéticas de otras que no lo tengan,
para ello se debe utilizar un imá n.
TAMIZADO O CRIBA: Técnica que permite separar una mezcla de só lidos de distinto tamañ o. Consiste en tamizar
(colar) la mezcla utilizando diversos tamices que se disponen en orden descendente, segú n el tamañ o de su malla.
Ejm: como grava y arena, sal y palomitas de maíz, o arroz y piedritas).
CRISTALIZACIÓN: es un método ideal para separar só lidos disueltos en líquidos (sal en agua, azú car en agua).
Consiste en evaporar el líquido hasta obtener en el fondo del recipiente los cristales del só lido disuelto.
EVAPORACIÓN Técnica que permite separar un soluto só lido de un solvente líquido. El propó sito es evaporar el
solvente de modo de separarlo del soluto sin lograr que esta funda o se descomponga.
DESTILACIÓN: Procedimiento utilizado para la separació n de dos o má s líquidos que forman una mezcla homogénea,
es decir, una disolució n. Las sustancias líquidas a separar deben tener diferentes puntos de Imagen 4 Obtenció n de sal
por evaporizació n q Imagen 5 Iman separando etales de otros no metales 4 ebullició n, por ejemplo: el alcohol y el
agua.

II. MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS
1 vaso de precipitados de 100 mL Arena fina
1 cuchara Arena gruesa
1 imá n Limadura de hierro
1 probeta Azufre
4 vasos de vidrio Sal
Papel filtro Azú car
1 mechero Agua de rio
1 cucharon de metal Fó sforo
1 cuchara en desuso Ron de quemar
1colador Papel filtro
1 embudo Harina
III. PROCEDIMIENTO:

1. DECANTACIÓN: En un vaso de precipitados de 100 2. IMANTACIÓN, FILTRACIÓN, EVAPORACIÓN: En un

mL, coloca una cucharada de arena y agrega agua de la
llave hasta la mitad del vaso; deja reposar 5 minutos y
separa por decantació n el agua de la arena.
ANOTA Y DIBUJA LO OBSERVADO
vaso de vidrio, agrega media cucharada de limadura de
hierro(Fe), ½ cucharada de azufre y cucharada de NaCl;
procede inmediatamente a separar la limadura de
Hierro por medio de un imá n.
ANOTA Y DIBUJA LO OBSERVADO
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6. LA DENSIDAD DE LOS CUERPOS.
3. Una vez extraído el hierro agrega 100 mL de agua en La densidad es una propiedad es una propiedad
un vaso de precipitados hasta la mitad de su contenido; particular de la materia, en esta ocasió n hallaremos la
enseguida separa por filtració n el azufre de la solució n densidad de una piedrita.
de Cloruro de sodio En la probeta agregar 30mL de agua. Luego con ayuda
ANOTA Y DIBUJA LO OBSERVADO de la balanza mide la cantidad de masa de la piedrita.
No olvides, la densidad se halla de la siguiente manera:
masa(gramos)
D=
volumen (mL)
ANOTA LOS RESULTADOS Y DIBUJA LO OBSERVADO.

Volumen del
4. Finalmente, la sal ¿Dónde se encuentra? ¿se agua
podrán separar? Con ayuda del mechero y el cucharon Masa de la
de metal, procederá s a calentar lo que queda en el vaso. piedrita
Plantea un comentario respecto al porqué del orden de Aplicamos la
los métodos anteriormente descritos fó rmula de la
ANOTA Y DIBUJA LO OBSERVADO densidad.

Ahora halla la densidad de otro cuerpo.

Volumen del
agua
Masa de

………………….
5. TAMIZADO DE SUSTANCIAS: En un vaso mezcla
una cuchara de arena fina y 1 cuchara de arena gruesa. Aplicamos la
Con ayuda del colador empieza a separarlos. No olvides fó rmula de la
trabajar con mucha limpieza. densidad.
ANOTA Y DIBUJA LO OBSERVADO

CUESTIONARIO:
1. Investiga ¿qué es el petró leo? ¿cuá l es la forma en la
que se separan sus componentes? Describe
brevemente el proceso.
2. ¿Qué es el carbó n activado? ¿En qué tipo de procesos
se puede utilizar y cuá l es su funció n?
3. ¿Qué método utilizarías para separar el azú car de la
harina?

FICHA DE OBSERVACIÓN
A: Lo realiza en forma óptima B: Lo realiza en forma parcial C: no lo realiza o no
termina el trabajo
CRITERIO DE EVALUACIÓN A B C
Identificó el problema de manera adecuada.
Tomó notas de manera completa
Desarrolló el propó sito de la prá ctica
Utilizó herramientas para identificar conceptos procesos importantes
Trabajó en equipo
Hizo el cuestionario
Manipula correctamente los instrumentos de medició n.
Mantiene el orden y la limpieza de su lugar de trabajo durante y después de la actividad.
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NOTA: ENTREGAR EL INFORME DE LABORATORIO EN TU PORTAFOLIO EN
FORMATO WORD CON LAS IMÁGENES Y SOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.