COORDINACIÓN DE FÍSICA

GUIA DE INFORME DE LABORATORIO Nº2

ASIGNATURA: FÍSICA MECÁNICA – FÍSICA GENERAL

TEMA: MOVIMIENTO MUR - MUA

INTEGRANTES:
1.- Rodrigo Leiva
2.-Guillermo Villegas
3.-Williams valdivia
4.-Javier Villarreal.
5.-
6.-

CÓDIGO CURSO: …………125 V……………….

FECHA: ………………………24 DE OCTUBRE 2023…………………………………………

NOTA DE INFORME: ………………………….

1.- OBJETIVOS:
1.- Utilizando un capilar lleno de un líquido en la cual existe una burbuja de aire
obtener las ecuaciones de movimiento de un movimiento uniformemente
rectilíneo, a partir del movimiento de la burbuja en forma ascendente.
2.- Utilizando un plano inclinado y el movimiento de una pelota de ping- pong
sobre el plano inclinado obtener las ecuaciones de movimiento de un movimiento
uniformemente acelerado.
 2

2.- MATERIALES:
Para realizar la siguiente experiencia debe tener los
siguientes materiales.

- Un rollo de huincha mastín

- un cronometro
- una huincha de medir
- una varilla capilar
- una pelota de ping – pong
- un plano inclinado
- dos nueces
- una barra de fierro
- una prensa
- un nivel
 3

3.- HIPÓTESIS:
Redacte una hipótesis antes de dar comienzo al desarrollo de la
experiencia.

Caso 1
se aprecia que en la experiencia de 1 correspondiente al tubo capilar y la
burbuja, se prevé que por la característica de gravedad la burbuja subirá de
manera constante hasta la otra punta de la tuba cuando la tenemos en una
posición inicial y giramos el ducto.

Caso 2
En el grupo creemos que la pelota de ping pong al empezar su marcha la
velocidad de esta ira a Aumentando cada vez que avanza por la tabla.
 4

4: INTRODUCCIÓN:

En este segundo laboratorio mediante este informe, se dará

conocer las experiencias ejecutadas en el laboratorio de física mediante
implementos de practica lograremos visualizar los fenómenos arrojados en
las dos experiencias, analizaremos los fenómenos asociados al MUR y al
MUA, que vimos en clase, mediante los resultados medidos en la
experiencia se generaran gráficos para el entendimiento de estas
magnitudes físicas de movimiento.

5.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

1) PRIMERA PARTE
Conforme con los materiales solicitados proceda a preparar el siguiente
esquema de trabajo

Ahora proceda a realizar el siguiente procedimiento experimental:

1.- Mida el largo de la varilla capilar con la huincha de medir.

Valor medido: 7 cm.

2.- Divida dicha medida en cuatro partes iguales, las cuales marcara con un
trozo de huincha mastín.

Medida entre marcas 19 cm.

 5

3.- Coloque la varilla capilar en forma perpendicular de manera que la burbuja

de aire suba de la parte inferior a la parte superior en cada tramo.
Nos ayudaremos con un nivel para emplear de manera correcta la experiencia

4.- Tome el tiempo que la burbuja de aire emplea en recorrer el primer cuarto
de distancia, esta medida tómela tres veces y obtenga el tiempo promedio

5.- Realice lo mismo que en el punto 4 con las demás distancias establecidas

6.- Con los datos obtenidos complete la siguiente tabla de valores

Distancia (m) Tiempo 1 (seg) Tiempo 2 (seg) Tiempo 3 (seg) Tiempo

promedio. (seg)
0 0m 0s 0s 0s 0s
1/4 0.19m 3.17s 3.10s 3.10s 3.12s
2/4 0.38m 7.12s 7.05s 7.12s 7.11s
3/4 0.57m 11.40s 11.40s 11.489s 11.43s
4/4 0.76m 16.80s 16.54s 16.96s 16.76s

7.- A partir de los datos de la tabla anterior proceda a:

a) construir un gráfico de distancia (eje vertical), versus tiempo (eje
horizontal), para lo cual utilice el Excel.

d V/S t
0.80 m

0.70 m

0.60 m
Distancia (Metros)

0.50 m

0.40 m

0.30 m

0.20 m

0.10 m

0.00 m
0.00 s 2.00 s 4.00 s 6.00 s 8.00 s 10.00 s 12.00 s 14.00 s 16.00 s 18.00 s
Tiempo (seg)
 6

b) Calcule la pendiente e interpretar su resultado. No olvide las unidades.

El valor de la pendiente es:

Y1=0.19m Y2= 0.76m

X1=3.12s X2= 16.77s

Δ y Y 2−Y 1 0.76 m−0.19 m 0.57 m

m= = = = =0.042 m/s
Δ x X 2− X 1 16.77 s−3.12 s 13.65 s

2) SEGUNDA PARTE:
Conforme con los materiales solicitados proceda a preparar el siguiente
esquema de trabajo:

Las esferas que ruedan por planos inclinados bajan con la misma aceleración,
independiente de su masa y su radio.
La aceleración de bajada de la esfera es;

5
a= g seno θ
7

Donde g es la aceleración de gravedad (9,8 m/s2) y  es el ángulo de inclinación del

plano.

1.- Tomar una tabla que representara al plano inclinado y proceda a dividirlo
en 4 partes iguales, la inclinación la obtendrá con soportes universales, las
nueces y el barrote de fierro, vea que este nivelado el plano para lo cual use
el nivel que se encuentra en los materiales, buscar pequeños ángulos de
inclinación (calcular esa inclinación usando la trigonometría).
 7

2.- Soltar la pelota y tomar el tiempo tres veces por cada distancia
preseleccionada y obtener el tiempo promedio. No olvidar llevar esta
distancia preseleccionada a al valor que marca la huincha

3.- Asegurarse que la pelota baje en línea recta y no se curve hacia los lados,
por las imperfecciones de la tabla.

4.- Con los datos obtenidos proceda a completar la siguiente tabla:

Distancia (m) Tiempo 1 (seg) Tiempo 2 (seg) Tiempo 3 (seg) Tiempo

promedio. (seg)
0 0m 0s 0s 0s 0s
1/4 0.19m 1.13s 1s 1s 1.04s
2/4 0.38m 1.59s 1.53s 1.59s 1.57s
1/4 0.57m 2.06s 1.86s 1.98s 1.96s
4/4 0.76m 2.51s 2.25s 2.50s 2.42s

5.- Graficar distancia (eje vertical) versus tiempo (eje horizontal), usar Excel.

d V/S t
0.80 m

0.70 m

0.60 m
Distancia (Metros)

0.50 m

0.40 m

0.30 m

0.20 m

0.10 m

0.00 m
0.00 s 0.50 s 1.00 s 1.50 s 2.00 s 2.50 s 3.00 s

Tiempo (seg)
 8

6.- Hacer una nueva tabla con posición y tiempo promedio al cuadrado.

Distiancia (m) Seg^2

0s 0s
0.19s 1.08s
0.38s 2.46s
0.57s 3.88s
0.76s 5.86s

7.- Graficar distancia (eje vertical) versus tiempo cuadrado (eje horizontal),
usar Excel.

d V/S t2
0.80 m

0.70 m

0.60 m
Distancia (Metros)

0.50 m

0.40 m

0.30 m

0.20 m

0.10 m

0.00 m
0.00 s 1.00 s 2.00 s 3.00 s 4.00 s 5.00 s 6.00 s 7.00 s

Tiempo (seg)

8.- Calcular la pendiente de d v/s t 2, relacionar ese valor con la aceleración de

bajada.
 9

Y1=0.19m Y2= 0.76m

X1=1.04s X2= 16.77s

Δ y Y 2−Y 1 0.76 m−0.19 m 0.57 m

m= = = = =0.12 m/s
Δ x X 2− X 1 5.86 s−1.08 s 4.82 s

9.- Con la ecuación de una esfera que cae por un plano inclinado, calcular el
valor de la inclinación o pendiente que tiene la tabla.

5
a= g seno θ
7

5
0.3 m/s 2= 9.8 m/ s 2 seno θ
7

0.3 m/s 2
seno θ= =0.043
5
9.8 m/ s 2
7

θ=arcseno ( 0.043 )=2.46 °

0.76 m 0.035 m
=
sen (90) sen(α )

0.035 m∗sen ( 90 )
sen(α )= =0.046
0.76 m

α =arcsen ( 0.046 )=2.64 °

10.- Calcular el % de error entre el valor de inclinación de la tabla calculado en

el punto 5. Y el valor real de inclinación, usar la ecuación;

% error=
| θreal |
θreal −θexperimental
x 100%

% error= |2.64−2.46
2.64 |
x 100 %=6.82 %
 10

6: HOJA DE CALCULOS:
 11

(Puede agregar una hoja adicional si le falta)

7.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

Responda las siguientes preguntas de investigación

1.- Realice una descripción del movimiento de la burbuja y la pelota de ping –

pong.

 Para el caso de la burbuja este movimiento se caracteriza porque el

cuerpo recorre espacios iguales en tiempos iguales. En conceptos de
cinemática definimos la velocidad como el cambio de posición a
medida que transcurre el tiempo, esto implica que para este
movimiento la velocidad con que se desplaza el cuerpo es constante.

 Para el caso de la pelota de ping pong el movimiento uniformemente

acelerado (MUA) es el causante que la aceleración vectorial que
experimenta la pelota permanece constante en magnitud y dirección
en el transcurso del tiempo manteniéndose firme.

2.- Que tipo de grafico se obtuvo en el movimiento de la burbuja y de la

pelota de ping – pong.
 12

3.- Que representa el grafico de la velocidad dentro del movimiento de la

burbuja y que representa la gráfica de la velocidad dentro del movimiento de la
pelota de ping – pong.

 Gráfico de Velocidad en la experiencia 1 (burbuja).

Representa que la velocidad se mantiene con el mismo valor en todos
los instantes de tiempo.

Grafico de velocidad en la experiencia 2 (pelota.).

En este grafico la velocidad se ve en constante cambio despues de cada
intervalo de tiempo.
 13

4.- Por medio de extrapolación cual es la velocidad que posee la burbuja y la

pelota de ping – pong al cabo de 5 seg. 10 seg. de movimiento.

Para determinar la velocidad de la burbuja en los momentos específicos de 5

segundos y 10 segundos, podemos usar la fórmula de velocidad promedio, que
es la distancia dividida por el tiempo. Usando los datos proporcionados:

Para 0,19m en 3,12

velocidad= |distancia
tiempo |=|
3 ,12 s |
0 , 19 m
=0,061 m/s

Para 0,38m en 7,11

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
7 , 11s |
0 , 38 m
=0,053 m/s

Para 0,57m en 11,43

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
11, 43 s |
0 , 57 m
=0,050 m/ s

Para 0,76m en 16,76

velocidad=|distancia
tiempo |=|
16 , 76 s |
0 ,76 m
=0,045 m/s

Para extrapolar y encontrar la velocidad de la burbuja a los 5 segundos,

podemos asumir un movimiento uniforme y utilizar la velocidad promedio
calculada a 0.38m para estimar la velocidad a 0.19m

velocidad a5 segundos= |00 ,, 1938 mm|X 0,053=0,0265 m/s

Para extrapolar a los 10 segundos, podemos utilizar la velocidad promedio
calculada a 0.76m para estimar la velocidad a 1.0m (ya que 0.76m es el valor
más cercano proporcionado):
velocidad a10 segundos= |
1,0m
0 , 76 m |
X 0,045=0,0592 m/s

Así que, según la extrapolación de los datos proporcionados, la velocidad de la

burbuja se estima aproximadamente en 0.0265m/s a los 5 segundos y en
0.0592m/s a los 10 segundos.
 14

Para determinar la velocidad de la pelota en los momentos específicos de 5

segundos y 10 segundos, podemos usar la fórmula de velocidad promedio, que
es la distancia dividida por el tiempo.

Usando los datos proporcionados:

Para 0,19m en 1,04

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
1 , 04 s |
0 , 19 m
=0,183 m/s

Para 0,38m en 1,57

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
1 , 57 s |
0 , 38 m
=0,242 m/s

Para 0,57m en 1,96

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
1 , 96 s |
0 , 57 m
=0,291 m/s

Para 0,76m en 2,42

|distancia
velocidad=
tiempo |=|
2 , 42 s |
0 , 76 m
=0,314 m/ s

Para extrapolar y encontrar la velocidad de la pelota a los 5 segundos, podemos

asumir un movimiento uniforme y utilizar la velocidad promedio calculada a
0.38m para estimar la velocidad a 0.19m:

velocidad a5 segundos= |00 ,, 1938 mm|X 0,242=0,121m/ s

Para extrapolar a los 10 segundos, podemos utilizar la velocidad promedio
calculada a 0.57m para estimar la velocidad a 0.76m:

velocidad a10 segundos= |01,,760 mm|X 0,314=0,414 m/s

 15

Así que, según la extrapolación de los datos proporcionados, la velocidad de la

pelota se estima aproximadamente en 0.121m/s a los 5 segundos y en 0.414m/s
a los 10 segundos.

5.- Que tipo de grafico se formó en el de distancia para cada una de las
experiencias.

Experiencia 1
En este grafico los valores de distancia son progresivos mientras avanza el
tiempo.

Experiencia 2

La pelota recorre distancias cada vez mayores en intervalos iguales de tiermpo

6.- Al realizar una rectificación de este último grafico en las dos experiencias
que procedimiento debió efectuar

Antes de rectificar un gráfico, es esencial realizar un análisis detallado de la

diferencia mostrada para ambas experiencias (burbuja de aire y la pelota).
 16

Esto implica identificar posibles fuentes de error, como mediciones

incorrectas o equipos defectuosos. Además, es fundamental verificar los datos
originales utilizados para crear el gráfico, buscando anomalías o discrepancias
que podrían haber contribuido al error. Cualquier error evidente en los datos
debe corregirse, ya sea mediante la corrección de entradas incorrectas o la
repetición del experimento para obtener datos precisos y confiables.

 Como rectificación se debe utilizar el método de registro en dos o

más veces, promediado cada experiencia para así minimizar el error
por distintos factores (toma de tiempo, o mala medición métrica).

 Al momento de graficar los datos se podría crear un gráfico de

dispersión para visualizar los datos reales de curva para cada
experiencia.

7.- Cuales son las ecuaciones de movimiento de la experiencia de cada una de

las experiencias.

Movimiento uniformemente rectilíneo (MUR).

°
x−x 0=v (t−t 0)

Movimiento uniformemente acelerado (MUA).

°
v−v 0 =a (t−t 0 )

8.- De acuerdo con el desarrollo de la experiencia cuales son las

características más importantes del movimiento de la burbuja y la pelota de
ping - pong
 17

 Para la experiencia de la burbuja la característica principal es que la

velocidad se mantendrá constante en cualquier intervalo de tiempo,
distancias iguales en tiempos iguales.

 Para la experiencia de la pelota el movimiento de esta se ve afectada

por la aceleración ya que permanece constante magnitud y sentido, la
velocidad de la pelota incrementa en una cantidad constante en cada
unidad de tiempo ya que la velocidad aumenta de manera uniforme.

Podríamos decir que los experimentos de la burbuja y pelota de Ping-Pong, son

magnitudes vectoriales.

El experimento de la burbuja tiene:

- Módulo
- Dirección
- Sentido
- Movimiento uniformemente rectilíneo (MUR).

El experimento de la pelota Ping-Pong tiene:

- Módulo
- Dirección,
- Sentido
- Un ángulo de inclinación.
- Movimiento uniformemente acelerado (MUA).

8: COMENTARIO
…se puede comentar que la experiencia me parece muy llamativas para el
desarrollo de las materias ya que da a entender como son los distintos
movimientos que estamos estudiando mediante una experiencia práctica la
 18

primera experiencia como característica principal es que el movimiento de la

burbuja es constante, y en la experiencia 2 el movimiento se ve afectado por la
aceleración que le otorga a la esfera el plano inclinado y la fuerza de gravedad
que ejerce que cada vez tenga más rapidez.

En ambas experiencias, se puede apreciar de manera tangible la influencia

fundamental de diversos fenómenos en el movimiento. Estos fenómenos se
vuelven palpables a través de cálculos meticulosos que demuestran cómo
condiciones variables como la inclinación del terreno, la viscosidad del medio y
la fricción impactan de manera única en una amplia variedad de movimientos.
Estos análisis detallados no solo revelan la complejidad del mundo físico que
nos rodea, sino que también proporcionan una comprensión más profunda sobre
cómo las fuerzas naturales y las condiciones ambientales modelan el
comportamiento dinámico de los objetos.
 19

9: CONCLUSIONES:

 ……se puede concluir que el desarrollo de este informe se llevó a cabo

mediante el complemento de los conocimientos de cada uno de los
participantes y del estudio en clases para poder dilucidar este
laboratorio los implementos y las indicaciones del docente lograron en
conjunto el desarrollo de este laboratorio, los movimientos estudiados
nos dan a conocer los fenómenos físicos que acompañan estos
movimientos en lo personal la experiencia me enseñó a darme cuenta que
los que dice la formula se cum ple en la práctica esto hace un
complemento en el estudio de la física.

 Esta experiencia me enseñó sobre el impacto del roce en diferentes

fenómenos observados en el laboratorio. En el caso de la burbuja, pude
entender cómo la viscosidad del líquido afecta su movimiento, resultando
en un movimiento constante de ascenso, como se evidencia en los cálculos
y tablas obtenidos durante el experimento. Por otro lado, al analizar el
movimiento de la pelota, noté que su velocidad final fue mayor en
comparación con la primera experiencia, lo que indicaba un menor roce.
Esto permitió un movimiento más libre y fluido para la pelota. Estos
hallazgos resaltan la importancia de considerar el roce y otras variables
en el estudio del movimiento de los objetos, proporcionando valiosas
lecciones sobre cómo diferentes condiciones pueden influir
significativamente en los resultados observados en el laboratorio.
 20

10: BIBLIOGRAFIA:

- https://www.geometriaanalitica.info/pendiente-de-una-recta-la-
formula/#ejemplo-de-como-calcular-la-pendiente-de-una-recta-a-
partir-de-dos-puntos.
- https://www.fisicalab.com/apartado/mru
- https://www.aulafacil.com/cursos/fisica/general-i-notaciones-
cientificas-funciones-trigonometricas/movimiento-uniformemente-
acelerado-m-u-a-l10056
- https://www.blogdefisica.com/movimiento-rectilineo-uniformemente-
retardado.html
- https://www.studocu.com/co/document/universidad-del-sinu/fisica-
i/mrua-informe-de-laboratorio-movimiento-rectilineo-uniforme-
acelerado/