1 Balín

1 Tabla portapapel.
1 Regla graduada.
1 Hoja de papel carbón.
1 Hoja blanca.
1 Cronómetro
Objetos diversos (Piedra, gis, un pedazo de mosaico de 5x5 aproximadamente, etc.)

** El alumno deberá traer obligatoriamente hojas blancas, papel carbón, y los objetos
diversos.

PROCEDIMIENTO

Caída libre
1. Tome dos cuerpos de diferentes masas (piedra y gis) déjelos caer al mismo tiempo
varias veces desde el barandal que tiene una altura de 5 metros al nivel de los
prados. Observe si alguno de ellos cae más rápidamente. (La misma persona debe
dejar caer los cuerpos al mismo tiempo mientras los demás observan).
2. Ahora coloque sobre la piedra y el gis un pedazo de borrador de goma, déjelos caer
desde el barandal y observe la caída.
3. Tome una hoja de papel y comprímalo, compare su caída con la de una hoja de
papel no comprimida. Observe cuál cae más rápidamente.
4. Deje caer desde el barandal una piedra y con ayuda del cronómetro mida el tiempo
que tarda en caer, repita el experimento cinco veces y obtenga el promedio del
tiempo que tarda en caer. Registrar en Tabla 1.

Tabla 1. Tiempo en caída libre para una distancia de 5m

h t1 t2 t3 t4 t5 Promedio
5m 1.18 0.97 1.12 1.15 1.13 1.11

1. Con el promedio obtenido del tiempo calcule la aceleración de la gravedad, hágalo

también para cada tiempo registrado. Registre en la Tabla 2.
2h
g=
t2
2. Con el valor obtenido de la gravedad, calcule la distancia recorrida y la velocidad
instantánea para los tiempos dados y haga las anotaciones en la Tabla 2.
Tabla 2. Cálculo de constante gravitacional y velocidad
2h (m/s)
g=
t2
1.18 7.18 8.47
0.97 10.62 10.30
1.12 7.97 8.92
1.15 7.56 8.69
1.13 7.83 8.84
Promedio 8.23 9.04
 3. Con los datos obtenidos de la Tabla 2 realice las gráficas: altura ( y ) contra
tiempo y velocidad contra tiempo. El tiempo grafíquelo siempre en el eje x .

Grafica 1. Grafica 2.

Interprete la gráfica y explique que representa cada una de las líneas

La segunda grafica representa que entre menor sea el tiempo, mayor va a ser su
velocidad y entre mayor sea el tiempo menor será la velocidad.

Tiro parabólico
1. Arme el equipo como lo indica la Figura 1, procurando que el orificio que se encuentra
en la parte inferior del riel entre en el eje del sujetador. Tome como referencia ( y=0 ¿
la base de la mesa y altura máxima (hmax ¿ la altura a la cual choca el balín en la tabla
con x=0 .
2. Sujete en la tabla portapapeles una hoja blanca colocando sobre ésta una hoja de papel
carbón.
3. Junte la tabla portapapeles al riel a una distancia de 0 cm y deje caer el balín desde la
altura máxima.
4. Determine el tiempo de recorrido del balín en la rampa. Coloque siempre en la misma
posición inicial y con un cronómetro mida el tiempo que tarda en recorrer la rampa,
realice 5 mediciones y registre en la Tabla 3. Obtenga el promedio del tiempo de
recorrido.
 Figura 1. Montaje tiro parabólico
Tabla 3. Medición del tiempo de recorrido de la rampa
Tiempo (s) t1 t2 t3 t4 t5 tR prom

mediciones 1.28 1.56 1.69 0.65 1.00 1.23

5. Vaya recorriendo la tabla sobre la mesa haciéndolo de 3 en 3 cm, como lo indica la

Tabla 4, éstas serán las distancias que determinen los valores en el eje x mientras que
los golpes del balín sobre el papel serán las distancias del eje y . Repita tres veces la
medición para cada distancia.
Para cada medición se debe tomar el tiempo de recorrido del balín desde el punto inicial
de la rampa hasta que tope con la tabla. A cada tiempo obtenido para cada posición en
x se le deberá restar el tiempo de recorrido de la rampa ( t R ) y registre en la Tabla 4.
prom

Tabla 4. Tiempo y Componentes x y y de movimiento en dos dimensiones

Posición cm Tiempo (s)
x (cm)
y1 y2 y3 y prom t1 t2 t3 t prom
0 14.5 14.5 14.5 14.5 0 0 0 0
3 14.3 14.2 14.4 14.3 0.69 0.96 1.28 0.97
6 13.6 13.7 13.5 13.6 1.24 1.24 0.50 0.96
9 13.7 13.6 13.7 13.6 0.78 0.78 0.53 0.69
12 12.5 12.4 12.5 12.46 0.72 0.72 0.81 0.70
15 12.7 12.6 12.6 12.63 0.59 0.59 0.75 0.72
18 11.3 11.4 11.5 11.4 0.88 0.88 0.72 0.80
21 8.9 8.9 8.8 8.86 0.56 0.56 0.53 0.50
24 7.9 7.9 7.7 7.83 0.69 0.69 0.70 0.69
27 6.4 6.5 6.4 6.43 0.56 0.56 0.66 0.63
30 4.7 4.7 4.6 4.66 0.50 0.50 0.85 0.62
33 2.7 2.6 2.7 2.66 0.59 0.59 0.62 0.58
6. Construya la gráfica de las componentes vertical y horizontal de la posición

Grafica 3. Componentes x y y de movimiento en dos dimensiones

Describa el comportamiento de la distancia recorrida en y respecto a la distancia recorrida
en x .
Entre mayor distancia del recorrido de la bola, menor va tiempo y altura va a tener al
momento de chocar con la tabla porta papel.

7. Con los datos de la Tabla 4. Construya graficas de las componentes horizontal y vertical
de la velocidad y la posición respecto al tiempo.

Grafica 4. v x vs t Grafica 5. v y vs t
Graficas de componentes vertical y horizontal de la velocidad en función del tiempo

Grafica 6. x vs t Grafica 7. y vs t
Graficas de componentes vertical y horizontal de la posición en función del tiempo.
Analice las gráficas y conteste:
1. Describa la funcionalidad de la componente horizontal de la posición respecto al
tiempo.
Entre mayor distancia haya del marco de soporte con respecto a la tabla de porta
papeles, el tiempo que tarda el balín en chocar va a ser menor.

2. Determine la función que mejor ajusta los puntos de la gráfica x vs t : x(t)= x0 + vxt
¿Cuál es el valor de la pendiente de esta función? Podríamos tomar a x0 como la
pendiente ¿Cuál es el significado físico del valor de la pendiente?
La pendiente de la gráfica v-t, como medida del ritmo de variación de la velocidad
con respecto al tiempo coincide con la aceleración.

3. Describa la funcionalidad de la componente horizontal de la velocidad respecto al

tiempo.
La velocidad tendrá una variación del tiempo ya que las distancias que recorre el
el balín se alejan cada vez más del punto donde se inició y eso hace que el tiempo
cambie.

4. Determine la función que mejor ajusta los puntos de la gráfica v x vs t : v(t)=v0x + αt

¿Cuál es el valor de la pendiente de esta función? El valor de la pendiente podría ser
v0y. ¿Cuál es el significado físico del valor de la pendiente?
La pendiente de la gráfica  como medida del ritmo de variación de la velocidad y
la distancia con respecto al tiempo va a generar diferentes resultados.

5. ¿Qué tipo de movimiento describen los gráficos 4 y 6?

Un movimiento de aceleración y desaleración.

6. Determine la función que mejor ajusta los puntos de la gráfica v y vs t : v(t)=v0y + αt

7.
¿Cuál es el valor de la pendiente de esta función? El valor que recibe v0y ¿Cuál es el
significado físico del valor de la pendiente?
La pendiente tendrá inicialmente un valor positivo es decir que irá en aumento
pero ya después con forme vaya cambiando el tiempo y la velocidad, esta tendrá
un declive ya que estos otros dos factores afectan su dirección.

8. ¿Qué tipo de movimiento se observa en dirección vertical?

Un movimiento uniformemente acelerado porque tiene velocidades muy dispersas

9. Describa el vector aceleración en términos de sus componentes rectangulares: Todo

vector se puede ligar a un sistema de coordenadas cartesianas, con su punto de
aplicación en el origen y expresarlo como la suma de dos vectores mutuamente
perpendiculares en las direcciones de los ejes de coordenadas.
CONCLUSIONES
Se concluye que dentro de esta práctica el tema fue de gran relevancia para aprender
y conocer cómo se lleva a cabo el tiro parabólico y el procedimiento que se lleva a
cabo para obtener resultados por medio de fórmulas.

COMENTARIOS Y OBSERVACIONES DE LA PRÁCTICA REALIZADA

Ninguna