“Año de la Universalización de la Salud”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“AGROPECUARIO NUEVO
PIURA”
PLAN ANUAL DE TRABAJO

PARA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES
DIRECTOR
GABRIEL FLORES LOZANO

1
 PRESENTACIÓN

El presente documento de gestión, Plan Anual de Trabajo, traza metas que

compromete el esfuerzo mancomunado de los agentes educativos a través de la ejecución de
una serie de actividades estratégicas como parte de desarrollo y ejecución del Proyecto
Educativo institucional (PEI).

En tal sentido, la Dirección, Plana Docente, Consejo Educativo Institucional (CONEI),

Consejo Directivo de APAFA, alumnado y comunidad en general en un esfuerzo mancomunado
sin precedente, elaboramos el presente Plan Anual de Trabajo, establecido en rol de
actividades que se desarrollará y ejecutará durante el año académico en concordancia con el
Proyecto Educativo Institucional (PEI), que orienta la política educativa en función a nuestra
visión y misión establecido en normas legales vigentes de la educación peruana.

La propuesta educativa que vamos a desarrollar también incluye el uso racional de los
recursos naturales como parte de la educación ambiental y su mejora de la condición social de
la población.

LA DIRECCION

2
1. DATOS INFORMATIVOS

1. IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL:

1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : I.E. Agropecuario “Nuevo Piura”

2. CICLOS : VI y VII

3. NIVEL EDUCATIVO : Secundaria

4. MODALIDAD EDUCATIVA : Educación de Menores

5. CARACTERÍSTICA : Polidocente Completo

6. TIPO : Estatal

7. TURNO : Mañana

1. UBICACIÓN ADMINISTRATIVA

8. REGIÓN : Ucayali

9. REGIÓN DE EDUCACIÓN : Ucayali

10. UGEL : Coronel Portillo

1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

11. LUGAR : Nuevo Piura

12. DISTRITO : Campo Verde

13. PROVINCIA : Coronel Portillo

14. DEPARTAMENTO : Ucayali

15. DIRECCIÓN POSTAL : Km. 11 Carretera Nueva Requena int.

23 Km

16. ZONA : Rural

1. DEPENDENCIA INSTITUCIONAL

17. DEPENDENCIA ORGÁNICA : Ministerio de Educación

18. DEPENDENCIA FUNCIONAL : Dirección Regional de Educación –

Ucayali

19. U.E. : 303 – Coronel Portillo

1. SERVICIOS EDUCATIVOS QUE PRESTA

3
 20. Nivel Secundaria : 1°, 2°, 3°, 4° y 5° grado (5 secciones)

1. METAS DE ATENCIÓN

21. PERSONAL JERÁRQUICO : Gabriel Flores Lozano

1. CARGO Y CONDICIÓN : Director designado

2. PERSONAL DOCENTE : Prof. Rosario Del Águila Aguirre

Prof. Jaime Apaza Coaquira

Prof. Giuliana Flores Chirinos

Prof. Alberto Fernandez Trigoso

Prof. Luis Alberto Chavez Garcia

Prof. Edwin Amau Mamani

Prof. Boris Joel Mori Lozano

3. ALUMNADO

4. Nivel de Educación Secundaria: 88 alumnos

5. PADRES DE FAMILIA : 74 Padres de Familia

1. BASES LEGALES

El presente Plan Anual de Trabajo comprendido legalmente en:

1. Constitución Política del Perú.

2. Ley N° 28044 Ley General de Educación.

3. Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial.

4. Ley N° 35035 de Simplificación Administrativa.

5. Ley N° 27783 Ley de Bases de Descentralización.

6. D.S. N°006-2004-ED. Lineamiento de la Política Educativa.

7. D.S. N° 013-2004-ED. Reglamento de Educación Básica.

4
8. D.S. N° 009-2005-ED. Instrumentos de Gestión en la Institución Educativa.

9. D.S. N° 007-2001-ED. Normas para la gestión y desarrollo de actividades en el centro y

programa educativo.

10. R.M. N° 386-2006-ED. Publicada el 10/07/2006 Plan Lector.

11. D.S. N° 026-ED. Década de la Educación inclusiva.

12. Ley de APAFA N° 28628.

13. Resolución Ministerial N° 712-2018-MINEDU que aprueba la Norma Técnica

denominada “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2019 en instituciones
educativas y programas de educación básica”.

1. ALCANCES

14. Al Personal Docente.

15. Al Consejo Educativo Institucional.

16. Al Consejo Directivo de APAFA.

17. Al Alumnado.

5
 VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NUESTRA VISIÓN

Ser líder a nivel distrital, con personal docente académico y

moralmente calificado, que garantice la formación integral del
estudiante adquiriendo competencias laborales que les permita
desarrollar proyectos productivos con la participación de la
comunidad, para mejorar su calidad de vida; basado en la práctica
de valores y la convivencia democrática, conscientes del uso
racional de los recursos para el desarrollo de su comunidad, región

MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NUESTRA MISIÓN

Brindar una educación productiva de calidad en el marco

de la ecoeficiencia, contribuyendo a la formación integral
del estudiante, capacitándolos para su inserción social y
6
laboral con una convivencia democrática en la comunidad,
comprometida con la educación ambiental y la gestión de
riesgos.
7
18. DIAGNÓSTICO

COMPROMISO DE DIFICULTADES
N° INDICADOR CAUSAS
GESTIÓN FORTALEZA DIFICULTADES

Porcentaje de estudiantes que 1. El 6,7% de los estudiantes del 20 año 3. El 60,0 % de los estudiantes del 2° año 5. Estudiantes con escasos
logran nivel satisfactorio en la lograron un nivel satisfactorio en Lectura, se encuentran en el nivel previo al inicio deseos de superación
evaluación Censal de en Matemática, profesional
Estudiantes. 2. Reforzamiento en un 90% a los estudiantes
del segundo año, 4. El 26,7% de los estudiantes del 2° año 6. Desinterés de los padres de
se encuentran en el nivel previo al inicio familia por el aprendizaje de
en Lectura. sus hijos.
Progreso anual de
aprendizajes de todas Porcentaje de acciones de mejora 9. Reforzamiento y nivelación en un 13. Inasistencia de algunos estudiantes a 7. Docentes con debilidades en
01 y todos los de los aprendizajes, establecidos las clases de reforzamiento y la utilización de estrategias de
Estudiantes de la a partir de los resultados de la 10. 70% a los estudiantes de los demás nivelación. enseñanza aprendizaje.
Institución Educativa. ECE, explicitadas en el PAT que grados.
están siendo implementadas. 14. Palta de coordinación entre algunos 8. Bajos recursos económicos.
11. Reuniones de trabajo bimestral de los docentes para las actividades de
docentes para tomar acciones de mejora. mejora.
12. Se realizó visitas en un 80% a los 15. Ausencia de los padres de familia en las
estudiantes en riesgo a desaprobar un visitas.
área.

02 Retención anual de los Porcentaje de estudiantes
estudiantes en la matriculados reportados
Institución Educativa oportunamente en el SIAGIE.
Porcentaje de asistencia de
estudiantes durante el año
escolar.
16. El 100% de los estudiantes matriculados 17. Problemas en el funcionamiento del 18. Desintegración familiar.
fueron reportados oportunamente en el SIAGIE
SIAGIE. 19. Enfermedades de los
estudiantes.
22. El 85% de los estudiantes de la l.E. tuvo 23. El 15% de los estudiantes no tuvo una
una asistencia permanente durante todo el asistencia permanente durante el año 20. Trabajos agrícolas de los
año lectivo. lectivo, estudiantes.

Porcentaje de estudiantes 24. El 95% de los estudiantes matriculados en 25. El 2% de los estudiantes matriculados 21. Situación económica de los
matriculados que culminan el año
8
 Escolar.
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas por nivel.
Cumplimiento de la
03 Calendarización
Planificada en la
Porcentaje de Jornadas Laborales33. El 70%de los docentes cumplieron su
efectivas de los docentes
Indicador Aplicable en las lI.EE 35. 100% de docentes que son monitoreados 38. 29% de docentes que no cuentan con
donde el director no tenga carga
horaria:
Porcentaje de visitas de
Acompañamiento y monitoreo y acompañamiento
programadas en el PAT que han
Monitoreo a la
sido ejecutadas.
04 Práctica Pedagógica
en la Institución
Indicador Aplicable en las ILEE 44. El 90% de las reuniones de trabajo
donde el director no tenga carga
Educativa.
horaria:
Porcentaje de reuniones de inter
aprendizaje programadas en el
PAT que han sido ejecutadas.
05 Gestión de la Normas de convivencia
Convivencia Escolar consensuadas incluidas en el
en la Institución Reglamento Interno, publicadas
en algún espacio visible de la
la I.E. culminaron el año escolar.
26. La I.E. cumplió en un 100 % las horas
efectivas de clases en el nivel.
27. Predisposición de toda la comunidad
educativa a la recuperación de clases
perdidas por motivos de la pandemia.
jornada laboral efectiva,
en su práctica pedagógica.
36. 100% de los docentes reciben
acompañamiento por parte del equipo
directivo para superar debilidades en su
práctica pedagógica.
37. El 71% docente cumple con la entrega de
sus programaciones.
planificadas fueron ejecutadas
45. Planificación adecuada en el desarrollo de
la sesión de aprendizaje.
47. Normas de convivencia consensuadas
incluidas en el Rl de la Institución
Educativa.
48. El 100 % de los grados cuentan con sus
se retiraron de la Institución Educativa
28. Pérdida de horas de clases por causas 30. Problemas familiares en los
climatológicas,
29. Docentes incompletos al Inicio de
clases.
34. El 30% de los docentes tienen
predisposición para faltar a clases por
razones injustificadas o de salud.
su carpeta pedagógica y
programaciones en el momento
oportuno.
46. 10% de reuniones de trabajo no
ejecutadas.
49. Faltó publicar las Normas de
convivencia en algún espacio visible de
la I.E.
50. El comité de tutoría tuvo un
estudiantes.
docentes.
31. Problemas de salud de los
docentes y estudiantes
32. Problemas en los contratos y
pagos de los docentes.
39. Falta de una adecuada
40. planificación de las
41. sesiones de aprendizaje de
algunos docentes.
42. Docentes que faltan fortalecer
capacidades en cuanto al uso
y manejo de las nuevas rutas
de aprendizaje.
43. Algunos docentes reacios al
cambio en cuanto a las
actividades de
acompañamiento
51. Poca conciencia de algunos
estudiantes en
52. cuanto al trato que
9
 Institución Educativa. normas de convivencia de aula. funcionamiento de un 80%. 53. brindan a sus

54. compañeros

Porcentaje de actividades 55. Se desarrolló en un 85% las actividades 57. 30% de insistencia de los padres de 58. Desconocimiento de los
implementadas con padres y planificadas en el Plan de Trabajo de familia a las reuniones de escuela de padres de familia sobre la
madres de familia, tutores legales Tutoría, padres. Negatividad de un porcentaje importancia de las visitas y la
y/o apoderados para brindar menor de padres de familia a ser escuela de padres.
orientaciones (información de sus 56. Un 70% de los padres de familia visitados en sus hogares.
hijos e hijos, aprendizaje, participaron en la escuela de padres. 59. Falta de apoyo de parte de
Educativa. algunos padres de familia en
convivencia escolar, etc.)
planificadas en el PAT. la educación de sus hijos.

Porcentaje de casos atendidos 61. El 100% de los casos reportados fueron 62. Estudiantes reincidentes en casos de 60. Desconocimiento del manejo
atendidos por el TOE según el protocolo del violencia psicológica a sus compañeros. del sistema por parte del
oportunamente del total de casos SISEVE. coordinador.
reportados en el SISEVE Escolar
atendidos sobre el total de
registrados en el Libro de
incidencias

63. OBJETIVOS Y METAS

COMPROMISO DE
N° INDICADOR OBJETIVOS METAS
GESTIÓN

01 Progreso anual Porcentaje de estudiantes que logran 1. Aplicar estrategias didácticas que proponen las Rutas de 4. Lograr que el 15% de los estudiantes del 2°
aprendizajes de todas nivel satisfactorio en la evaluación Aprendizaje y otros, que permitan superar dificultades de grado logren el nivel satisfactorio en
todos los Estudiantes de Censal de Estudiantes, lectura, escritura para comprender y producir textos. comunicación.
la Institución Educativa.
2. Desarrollar estrategias didácticas que proponen las Rutas de 5. Lograr que el 10% de los estudiantes del 2°
Aprendizaje y otros, que permitan superar dificultades utilizando grado logren el nivel satisfactorio en Matemática
correctamente el lenguaje matemático para resolver y plantear
problemas.

10

Porcentaje de acciones de mejora de 6. Desarrollar Actividades de reforzamiento y nivelación con los 7. Lograr que el 35% de los estudiantes de los
los aprendizajes, establecidos a partir estudiantes en riesgo, Mejorar los resultados de aprendizaje de demás grados alcancen el nivel satisfactorio en
de los resultados de la ECE,
explicitadas en el PAT que están
siendo implementados.
Porcentaje de estudiantes
matriculados reportados
oportunamente en el SIAGIE.
Porcentaje de asistencia de
Retención anual de los estudiantes durante el año escolar.
02 estudiantes en la
Institución Educativa.
Porcentaje de estudiantes
matriculados que culminan el año
Escolar.
03 Cumplimiento de la Porcentaje de horas lectivas
cumplidas por nivel,
Calendarización
Planificada en la
Institución Educativa.
Porcentaje de Jornadas Laborales
efectivas de los docentes.
3. Desarrollar acciones de reforzamiento con los estudiantes del
2° año para que ninguno se quede atrás.
los estudiantes con respecto al año anterior. todas las áreas curriculares.
8. Implementar en un 100% el Plan Lector con
lecturas motivadoras relacionadas a las áreas.
9. Asegurar la matrícula del 100% de los estudiantes que 10. Conformar el comité de matrícula y
culminaron el año anterior ratificación de matrícula.
11. Capacitar al equipo responsable en
cuanto al manejo del SIAGIE.
12. Disminuir el porcentaje de inasistencias de los 14. Disminuir al 5% las inasistencias de los
estudiantes. estudiantes.
13. Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia
de la asistencia de sus hijos.
15. Mantener al 100% el número de estudiantes 16. Disminuir al 0% el nivel de estudiantes
matriculados al inicio del año escolar retirados en la Institución Educativa.
17. Aplicar diversas estrategias que permitan
disminuir el porcentaje de estudiantes que
desertan del año escolar.
18. Asumir compromisos para realizar la distribución y 19. Cumplir al 100% la calendarización del
utilización de horas equitativas de acuerdo a las necesidades de año escolar.
la institución,
20. Recuperación al 100% las horas de clase
perdidas por factores ajenos a la l.E.
21. Concientizar a la plana docente en el cumplimiento de su 22. Lograr que el 90% de la plana docente
jornada laboral y evitar faltas que motivan las pérdidas de horas cumplan su jornada laboral efectiva.
11
 de clases 23. Disminuir al 10% las faltas de los
docentes.

Indicador Aplicable en las II.EE donde 24. Realizar acompañamiento y monitoreo a los docentes de 26. El 100% de los docentes reciben
el director no tenga carga horaria: acuerdo con la planificación del año escolar. monitoreo y acompañamiento por parte del
equipo directivo.
Porcentaje de visitas de monitoreo Y 25. Aplicar diversas estrategias para monitorear y
Acompañamiento , acompañamiento programadas en el acompañar a los docentes en su labor pedagógica.
Monitoreo a la Práctica PAT que han sido ejecutadas.

O4 Pedagógica en la Indicador Aplicable en las ll.EE donde 27. Desarrollar actividades de planificación con toda la plana 30. El 100% de los docentes participa en las
Institución el director no tenga carga horaria: docente. reuniones de trabajo bimestrales.

Educativa, Porcentaje de reuniones de 28. Realizar reuniones bimestrales para la toma de

interaprendizaje programadas en el decisiones en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje
PAT que han sido ejecutadas.
29. Conformar equipos de inter aprendizaje para superar
deficiencias.

05 Gestión de la Normas de convivencia 31. Ejecutar acciones que permitan el funcionamiento del 33. Lograr al 100% el funcionamiento del
Convivencia Escolar en consensuadas incluidas en el TOE Comité de Tutoría.
la Institución educativa. Reglamento Interno, publicadas en
algún espacio visible de la Institución 32. Implementar las normas de convivencia en cada grado. 34. El 100 % de los grados cuentan con sus
Educativa. normas de convivencia de aula.

Porcentaje de actividades 35. Concientizar a los estudiantes y plana docente sobre la 38. El 100% de la comunidad educativa
implementadas con padres y madres importancia del buen trato. propicia un buen clima institucional.
de familia, tutores legales y/o
apoderados para brindar 36. Realizar talleres y jornadas de reflexión sobre la
orientaciones (información de sus importancia de un buen clima institucional.
hijos e hijos, aprendizaje, convivencia 37. Desarrollar la escuela de padres de forma trimestral.
escolar, etc.) planificadas en el PAT

Porcentaje de casos atendidos
oportunamente del total de casos
reportados en el SISEVE Escolar
atendidos sobre el total de registrados
39. Realizar acciones de prevención en cuanto a la violencia 41. Registrar en el SISEVE el 100% los
en la I.E. casos de violencia escolar que se pudieran
presentar en la I.E.
12
en el Libro de Incidencias. 40. Conformar alianzas estratégicas con el puesto de Salud
del Caserío y distrito para la atención de los estudiantes con
problemas de conducta y otros.

13
42. MOMENTOS Y ACTIVIDADES

1. Buen inicio del Año Escolar (Enero – Marzo)

CRONOGRAMA Medio de
ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D Verificación

Matrícula oportuna y sin 43. Organizar el proceso de matrícula.

Equipo directivo. Ficha de
condicionamientos. x x
44. Sensibilizar a los padres de familia para enviar a matrícula.
CONEI, APAFA
sus hijos desde el primer día de clase.

Buena acogida a los estudiante. 45. Organizar una fiesta el primer día de clase Docentes y Padres de Evidencias
x x
familia, fotográficas.

Materiales educativos 46. Elaboración por parte de cada uno de los Docentes de los tres Evidencias
docentes. Adecuar al grado que se enseña. x x x x x x x x x x
disponibles niveles Fotográficas

Docentes contratados y en aula, 47. La U.E. 303 de Coronel Portillo, adjudica en forma U.E. 303 Coronel Resolución de
oportuna a los docentes contratados. x
Portillo contrato.

Mantenimiento del local escolar 48. Limpieza de las aulas y del perímetro. Docentes y Padres de Evidencias
x x x x
49. Adecuar las aulas a la realidad. familia, fotográficas.

1. La Escuela que queremos (Abril – Noviembre)

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA Medio de

14
 E F M A M J J A S O N D Verificación

50. Revisión de los documentos y análisis del informe

del PAT.

51. Identificar los factores que influyen en el logro de

aprendizajes.
Director,
52. Definir metas de aprendizaje por aula.
Primera Jornada de reflexión docentes, Padres Actas de
53. Identificar estrategias para que ningún estudiante x
pedagógica. de Familia y reuniones.
se quede atrás.
Autoridades.
54. Establecer compromisos de los diversos actores
que permita lograr las metas de aprendizajes
planteados.

55. Establecer estrategias de comunicación

Evaluación de estudiantes (primer 56. Elaborar evaluaciones para medir el grado de Resultados de
Docentes. x
semestre) conocimiento de los estudiantes evaluación.

57. Cada docente se organiza con sus estudiantes. Director, docentes,

Primer día del logro (primer Evidencias
Padres de Familia y x
semestre). 58. Exposición de los aprendizajes adquiridos. fotográficas
Autoridades.

Segunda Jornada de reflexión con el 59. Evaluamos lo logrado en el primer semestre.

objetivo de realizar un balance de los Director, docentes, Actas de
compromisos e indicadores de gestión 60. Replanteamos las metas no cumplidas, Padres de Familia y x
(durante las vacaciones de medio superando las debilidades. Autoridades. reuniones
año).

Actividades para el fomento de la 61. Narrar anécdotas de interés de los alumnos. Director, docentes, x x x x x x x x Textos de lectura.
lectura escritura. Padres de Familia y
62. Lectura por placer, lectura de imágenes Autoridades.

15
 63. Implementación del Plan Lector

64. Elaborar Normas de convivencia

65. Elaborar el plan de tutoría.

66. Selección de temas.

Actividades de tutoría y orientación Director, docentes y Acta de
67. Coordinar con los tutores. x x x x
educativa TOE. ejecución.
68. Realizar talleres de temas de orientación
vocacional y sexual

69. Escuela de padres

70. Organizarnos con tiempo.

71. Realizar la sensibilización en toda la institución. Acta de

Director, docentes,
Actividades de prevención de nesgas 72. Implementar camillas y botiquín escolar por aulas. conformación
Padres de Familia y x x x x x
simulacros 73. Conformar brigadas escolares. Fichas de
Autoridades.
74. Señalización de zonas seguras en toda la I.E. evaluación.

75. Desarrollar simulacros

76. Organizar eventos deportivos intersecciones de Director, docentes,

Actividades de promoción de la Evidencias
futbol y vóley. Padres de Familia y x x
cultura y el deporte fotográficas.
77. Demostración de habilidades psicomotrices. Autoridades.

78. Marcha por el día del Agua.

Actividades de implementación del Evidencias
79. Campaña de concientización por el día del medio x x
Enfoque Ambiental fotográficas.
ambiente

Actividades de implementación del 80. Concurso intersecciones en desfile por el día de

x
Calendario cívico Escolar la bandera.

16
 81. Cada docente se organiza con sus estudiantes Director, docentes, Evidencias
Segundo día del logro (segundo
Padres de Familia y x
semestre). 82. Exposición de los aprendizajes adquiridos. fotográficas.
Autoridades.

1. Balance del Año Escolar y Responsabilidad por los Resultados (Tercer momento) (Noviembre – Diciembre)

CRONOGRAMA Medio de
ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D Verificación

Tercera Jornada de reflexión, balance, 83. Evaluación de los logros obtenidos.

Director, docentes,
rendición de cuentas en relación a los Cuadro
84. Replantear las metas para el próximo año. Padres de Familia y x
compromisos e indicadores de estadístico
Autoridades.
gestión. 85. Establecer nuevos compromisos.

86. Exposición de logros de aprendizaje por parte de Director, docentes,

Día de Logro en el marco de la los alumnos. Evidencias
Padres de Familia y x
clausura del año escolar fotográficas
87. Demostración de lo aprendido. Autoridades.

88. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA I.E.

1. Calendarización del año escolar

17
2. Cuadro de Distribución de secciones y Horas de clase

GRADO
1° 2° 3° 4° 5° TOTAL
VARIABLES EDUCACIÓN PRIMARIA
Número de estudiantes 26 23 16 10 13 88
Número de secciones 1 1 1 1 1 5
Número de horas de clase 7 7 7 7 7 35

18
 Carga docente 8 8

Cuadro de distribución de horas por docente (secundaria)

GRADO DE ESTUDIOS (Horas) TOTAL HORAS

N° IDENTIFICACIÓN DEL DOCENTE ASIGNATURAS JORN CONT. TOTAL
1° 2° 3° 4° 5°
PEDAG ADIC JORN

CÓDIGO PLAZA 116911411112 RELIGIÓN 2 2 2 2 2 10

12
APELLIDO PATERNO FLORES TUTORÍA 2 2
APELLIDO MATERNO LOZANO
NOMBRES GABRIEL
01 CÓDIGO MODULAR
ESPECIALIDAD RELIGIÓN
NIVEL MAG.
TIEMPO SERVICIOS
OBSERVACIONES VACANTE

02 CÓDIGO PLAZA 118121411114 C.T.A. 4 4 4 5 5 22

26
APELLIDO PATERNO CHAVEZ
APELLIDO MATERNO GARCIA
NOMBRES LUIS ALBERTO TUTORIA

19
 CÓDIGO MODULAR 1042190790
ESPECIALIDAD C.T.A.
NIVEL MAG. II
TIEMPO SERVICIOS 9 AÑOS
OBSERVACIONES
CÓDIGO PLAZA INGLES 3 3 3 3 3 15
15
APELLIDO PATERNO MORI

APELLIDO MATERNO LOZANO

NOMBRES BORIS JOEL

03 CÓDIGO MODULAR

ESPECIALIDAD INGLÉS

NIVEL MAG. II

TIEMPO SERVICIOS 8 AÑOS

OBSERVACIONES

04 CÓDIGO PLAZA 116911411113 EDUC, FÍSICA 2 2 2 2 2 10

10
APELLIDO PATERNO DEL AGUILA

APELLIDO MATERNO AGUIRRE ARTE

NOMBRES ROSARIO TUTORÍA

CÓDIGO MODULAR

20
 ESPECIALIDAD EDUC. FÍSICA

NIVEL MAG. II

TIEMPO SERVICIOS 13 AÑOS

OBSERVACIONES NOMBRADA

CÓDIGO PLAZA 116911411110 MATEMÁTICA 3 3 3 3 3 15

15
APELLIDO PATERNO AMAU

APELLIDO MATERNO MAMANI

NOMBRES EDWIN

05 CÓDIGO MODULAR

ESPECIALIDAD MATEMÁTICA

NIVEL MAG. II

TIEMPO SERVICIOS 8 AÑOS

OBSERVACIONES

06 CÓDIGO PLAZA 116911411114 COMUNICACIÓN 6 6 6 5 23

26
APELLIDO PATERNO FLORES
APELLIDO MATERNO CHIRINOS
NOMBRES GIULIANA
CÓDIGO MODULAR

21
 ESPECIALIDAD COMUNICACIÓN
NIVEL MAG. II
TIEMPO SERVICIOS 7 AÑOS
OBSERVACIONES
CÓDIGO PLAZA 110711411112 H.G.E. 3 3 3 3 3 15
30
APELLIDO PATERNO FERNANDEZ F.C.C. 2 2 2 2 8
APELLIDO MATERNO TRIGOSO
NOMBRES ALBERTO
07 CÓDIGO MODULAR
ESPECIALIDAD CC.SS.
NIVEL MAG.
TIEMPO SERVICIOS
OBSERVACIONES VACANTE
08 CÓDIGO PLAZA 118121415114
29
APELLIDO PATERNO APAZA E.P.T. 2 2 2 2 2
APELLIDO MATERNO COAQUIRA
NOMBRES JAIME
CÓDIGO MODULAR
ESPECIALIDAD AGROPECUARIA

22
 NIVEL MAG.
TIEMPO SERVICIOS
OBSERVACIONES
TOTAL 35 35 35 35 35 175 175

89. ANEXOS (Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios entre otros)

Fuentes de CRONOGRAMA
Actividades Acciones Estrategias
Verificación E F M A M J J A S O N D
Organizarse para el cuidado y vigilancia de los
Acta de compromiso. x
bienes y enseres de la I.E.
Cuidado de bienes y enseres.
Padres de familia custodian la Institución. Rol de turnos x x
Evaluación de cumplimento de vigilancia. Rol de Turnos x x x
Supervisar el cumplimiento de las Sensibilizar a los docentes para el cumplimiento de
Control de asistencia. x x x x x x x x x
horas efectivas de clases, las horas efectivas de Clases.
Reuniones de coordinación y confraternidad para
Brindar la confianza a los docentes. recuperar la confianza entre docentes y Padres de Actas de reuniones x x
familia
Actividades de la Realizar actividades para el beneficio Brindar la confianza a los docentes. Actas de reuniones x x
de la I.E.
APAFA Organizar rifas x
Organizar eventos deportivos, etc. x x

23
 Acompañar las Gestiones al GOREIJ y Municipio x x x x x x x x x
Realizar la limpieza interna y externa de I.E. Rol de turnos. x x x x
Mantener limpio la institución Coordinar con CONEI para el cuidado de los bienes
Actas de reuniones x x x
educativa y velar por el cuidado y enseres de la I.E.
mantenimiento de los bienes enseres.
Verificar y atender las necesidades que existe en la
Acta de verificación. x x x x x x x x x x
I.E.
Hacer cumplir a los Padres de familias los acuerdos
Cumplimiento de las Acta de reuniones x x x x
planteados en las reuniones.
responsabilidades y dar estímulos
Dar estímulos a los Padres de familia responsables
alas PP.FF. Tarjeta de APAFA. x x
y cumplidos.
Coordinar para realizar gestiones a las diferentes Actas de coordinación.
Aportes para gestiones del Director de
entidades de acuerdo a las necesidades de nuestra x x x
la lE. Oficios, solicitudes
I.E.
Adquisición de algunos materiales que requiere la
Uso de recursos propios x x
institución.
Acta de verificación.
Solventar los gastos administrativos. Mantenimiento de los bienes de la I.E. x x x x x x x x x x
Documentos varios
Realizar gestiones al GOREU para la construcción
x x x x x x x x
de aulas

Capacitación docente y Asistir a los eventos de actualización Nos organizamos para asistir a los eventos x x
Control de asistencia.
administrativo pedagógica. Organizar eventos de actualización docente x x

Docentes cuenten con sus herramientas

Realizar el monitoreo y supervisión pedagógicas al día. Ficha de monitoreo x x x x
Supervisión y monitoreo
permanentemente. y supervisión.
Uso adecuado de los documentos pedagógicos. x x x x x x x x x

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 CRONOGRAMA ESPECÍFICO DE MONITOREO

Marzo, Abril y Mayo / 2020

CRONOGRAMA FECHAS DE
DOCENTE GRADO Y SECCIÓN MONITOREO

MARZO ABRIL MAYO

Fernandez Trigoso, Alberto 1U x

Chavez Garcia, Luis Alberto 2U x

Del Aguila Aguirre, Rosario 3U x

Flores Chirinos, Giuliana 4U x

Apaza Coaquira, Jaime 5U x

Amau Mamani, Edwin 2U x

Mori Lozano, Boris 3U x

Junio y Julio / 2020

CRONOGRAMA FECHAS
DOCENTE GRADO Y SECCIÓN DE MONITOREO

JUNIO JULIO

Fernandez Trigoso, Alberto 3U x

Chavez Garcia, Luis Alberto 4U x

Del Aguila Aguirre, Rosario 5U x

Flores Chirinos, Giuliana 1U x

Apaza Coaquira, Jaime 2U x

Amau Mamani, Edwin 2U x

Mori Lozano, Boris U x

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 Setiembre, Octubre y Noviembre / 2020

GRADO Y CRONOGRAMA FECHAS DE MONITOREO

DOCENTE
SECCIÓN SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Fernandez Trigoso, Alberto 5U x

Chavez Garcia, Luis Alberto 3U x

Del Aguila Aguirre, Rosario 1U x

Flores Chirinos, Giuliana 2U x

Apaza Coaquira, Jaime 4U x

Amau Mamani, Edwin 4U x

Mori Lozano, Boris 1U x

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 ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA II.EE.

ACTIVIDAD ESTRATEGIA PRODUCTO FECHAS

Jornadas Pedagógicas de Presentación de logros Deliberación de los

autoevaluación del Trabajo alcanzados a la fecha. actuados. Agosto
realizado.

Evaluación semestral del Confrontación de Informe de equipos de

Agosto
PAT. actividades, trabajo.

Reajuste de actividades en Evaluación de actuados Cuadros estadísticos. Agosto

función a los compromisos hasta la fecha y
asumidos. replantear compromisos. Setiembre

90. EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

La Evaluación del Plan de Trabajo 2020 será evaluado dos veces:

1. La primera al finalizar el Primer Semestre. Se contará con la participación de todos los

agentes educativos.

2. La segunda al finalizar el año escolar. Se contará con la participación de todos los

agentes educativos.

3. Ambos informes serán remitidos a la UGEL.

Nueva Piura, Marzo del 2020.

LA DIRECCIÓN

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