“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PSICOLOGÍA MÉDICA – SEMINARIO

Informe 02: Desarrollo Humano: Influencias del desarrollo humano.

Principios básicos. Recién nacido, destrezas motoras. Wiesel y Hubel. La
plasticidad. Consecuencias de la desnutrición.

INTEGRANTES
2022117503 - Bustamante Rodríguez Anggela Xiomara
2022126115 - Centurión Torres Brayan Anderson
2022137986- Chumioque Otero Sofía Patricia
2022132473- Ortiz Rodríguez Ariana Cristell
2022108155 - Yangua Riojas Ariana Micaela

GRUPO
ES022 - 2

DOCENTE
Dr. Julio Toro Vasquez

2023 – I
I. EL DESARROLLO HUMANO:

El desarrollo humano es el proceso de cambios que experimentan los seres

humanos desde la concepción hasta la muerte y se divide en tres principales
áreas: físico, cognoscitivo y psicosocial. El desarrollo humano es progresivo
y acumulativo y resulta en una organización y funciones crecientes, como el
desarrollo psicomotor.
El estudio del desarrollo humano comprende el desarrollo físico, que incluye
el crecimiento del cuerpo y cerebro, el desarrollo de las capacidades
sensoriales y habilidades motoras; el desarrollo cognitivo, que es el patrón
de cambio en las capacidades mentales como el aprendizaje, atención,
memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad; y el desarrollo
psicosocial, que se refiere a los cambios en las emociones, la personalidad
y las relaciones sociales. Los avances cognitivos se relacionan con el
crecimiento físico, emocional y social.
El desarrollo individual está influenciado por factores genéticos y
ambientales, los cuales interactúan entre sí. La epigenética también juega
un papel importante en la forma en que el entorno afecta la expresión de los
genes.
La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para adaptarse a los
cambios y funcionar de manera diferente, mediante la modificación de las
conexiones neuronales. El cerebro humano tiene una gran capacidad para
el cambio y el aprendizaje, lo que se denomina plasticidad cerebral. Esta
capacidad es esencial para el desarrollo hasta la adultez y para la
recuperación de una lesión cerebral.
La pobreza extrema y la falta de conocimientos básicos de crianza y salud
son factores responsables de los trastornos de la maduración y afectación
del ser humano, incluyendo la desnutrición calórico-proteica que se
manifiesta en la piel arrugada, de color pálido grisáceo y seca. La
desnutrición también tiene consecuencias psicológicas como el déficit en la
integración perceptiva, la memoria, la capacidad de atención y
concentración, así como un estado de tristeza, apatía, escaso interés, fatiga,
asilamiento e irritabilidad.
II. CUESTIONARIO
a. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?
Según la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson son las
siguientes (1):
• Infancia (0-1 año): confianza vs. Desconfianza
• Edad temprana (1-3 años): autonomía vs. vergüenza y
duda
• Edad preescolar (3-6 años): iniciativa vs. Culpa
• Edad escolar (6-12 años): industriosidad vs. Inferioridad
• Adolescencia (12-18 años): identidad vs. confusión de
roles
• Adultez temprana (18-40 años): intimidad vs. Aislamiento
• Edad media (40-65 años): generatividad vs.
Estancamiento
• Vejez (65 años en adelante): integridad del yo vs.
Desesperación

b. ¿Que comprende de la concepción al nacimiento?

Este periodo se llama periodo prenatal y el feto se desarrolla en el
útero materno.
La concepción inicia cuando el óvulo es fertilizado por el
espermatozoide. Luego se desarrolla hasta tener sus sistemas
corporales y órganos completos.
Al final de este periodo el feto puede moverse y está listo para vivir
en el entorno extrauterino.
c. ¿La UNESCO que referencia hace de la adolescencia?
La UNESCO y la OMS (2) define la adolescencia como "un período
de la vida que transcurre entre los 10 y los 19 años de edad y que
implica cambios biológicos, psicológicos y sociales que conforman
una transición entre la niñez y la edad adulta". Este concepto se
utiliza en temas de salud y educación, y enfocar las necesidades
que tienen los adolescentes.
d. ¿La etapa llamada formativa está comprendida dentro de que
etapa del desarrollo humano?
La teoría psicosocial de Erik Erikson incluye una etapa llamada
“adolescencia temprana” donde el individuo tiene entre 12 y 18
años, y forma su identidad junto al desarrollo de su autoestima (1).
III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. La teoría de Erik Erikson: Las etapas del desarrollo psicosocial.
Web del Maestro CMF [Internet]. 2020 [citado el 31 de marzo de
2023]; Disponible en: https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-
teoria-de-erik-erikson-las-etapas-del-desarrollo-psicosocial/
2. Salud del adolescente [Internet]. Who.int. [citado el 31 de marzo
de 2023]. Disponible en: https://www.who.int/es/health-
topics/adolescent-health