DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNIN

UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL SATIPO

FICHA DE MONITOREO A LA GESTIÓN DE DIRECTORES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN

LECTOR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS – UGEL SATIPO 2023

INSTITUCIÓN 31973 0795278

CÓDIGO MODULAR
EDUCATIVA
NOMBRE DEL RODI DELIA VILCHEZ PALOMARES 8.00
HORA DE INICIO
DIRECTOR/A
ALTO TZANCUVATZIARI
LUGAR HORA DE TÉRMINO

Valoración y descripción de alternativas

Valoración Alternativa Descripción
1 Si Cuando cumple totalmente con el ítem.
0 No Cuando no cumple con el ítem o es parcial.

Alternativas
Indicaciones de Indicaciones
Aspecto Ítems de
respuesta alternativas del ítem
1. ¿Tiene conformado el Comité de Gestión a. Sí X Se marca Sí, cuando el CGP
cuenta con RD y además, se
Pedagógica (CGP) para garantizar la b. No
verifica si ha incluido dentro de
implementación del Plan Lector en la IE? sus acciones la
implementación del Plan
Lector.
2. ¿Tiene conformado el Comité de a. Sí X Se marca Sí, cuando el CCO
cuenta con RD y además se
Condiciones Operativas (CCO) en la IE? b. No
verifica si ha incluido dentro de
sus acciones la implementación
del Plan
Lector.
A. 3. ¿La propuesta de Plan Lector que presentó el a. Sí Se marca Sí cuando
Condiciones b. N o X presenta ACTA de
CGP fue consensuado con el equipo de
para la consenso.
implementación docentes y directivos de la IE
del Plan Lector o comunidad educativa?
4. ¿El Plan Lector se encuentra a. Sí X Se marca Sí, cuando el Plan
Lector está considerado como
incorporado en el PAT? b. No
actividad en el PAT de la IE y
además tiene un plan
específico.
5. ¿El plan lector fue remitido en físico o a. Sí X Se marca Sí, cuando tiene Se informa al
documento de derivación a especialista a cargo
virtual a la UGEL? b. No
UGEL o tiene la evidencia de del Plan Lector de la
reporte virtual. UGEL por cada
nivel
(Inicial, primaria y
secundaria)
6. ¿Ha implementado la biblioteca escolar a. Sí X Se marca Sí, cuando hay
ambientes para la lectura o
/aula (virtual o física)? b. No Plataforma digital de libros.
7. ¿Cuenta con biblioteca escolar /aula (virtual a. Sí X Se marca Sí, cuando hay
presencia de estudiantes y/o
o física) en funcionamiento? b. No cuenta con registros de uso de
B.
textos, libros, etc.
Funcionamiento
de bibliotecas 8. ¿El CGP y/o los docentes promueven el uso a. Sí X Se marca Sí, cuando tiene
evidencias de difusión
de la biblioteca escolar / bibliotecas de aula/ b. No
(comunicados, afiches, etc.)
biblioteca del hogar en virtual o físico? para el uso de la biblioteca
escolar / bibliotecas de aula/
biblioteca del hogar en virtual
o físico.
C. 9. ¿Participó en las orientaciones a. Sí X Se marca Sí, cuando tiene
Orientación, alguna evidencia de
capacitación e
brindadas por la UGEL sobre la b. No participación: fotos o captura
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implementación implementación y desarrollo de Plan de pantalla o registro de
sobre Plan Lector? asistencia u otro.
Lector
10.¿Los docentes de la IE recibieron a. Sí Se marca Sí, cuando tiene
evidencia: actas o registro de
implementación y orientaciones sobre el b. No X
asistencia o informe de
Plan Lector por parte del directivo o CGP orientaciones brindadas, etc.
de la IE?
11.¿Los padres de familia de la IE recibieron a. Sí X Se marca Sí, cuando tiene
evidencia: actas o registro de
orientaciones sobre el Plan Lector? b. No
asistencia o reportes o informe
de orientaciones
brindadas, etc.
12.¿Sistematizó las buenas prácticas sobre el a. Sí Se marca Sí, cuando hay
b. No X evidencia de la
Plan Lector u otras estrategias para el sistematización de las buenas
fomento de la lectura y las remitió a la prácticas o estrategias
UGEL para su difusión? realizadas y/o la
remitió a la UGEL.
13.¿En la IE se aplicó el “Cuestionario sobre a. Sí X Se marca Sí, cuando cuenta con
la sistematización del
el comportamiento lector” a las/los b. No
cuestionario del
estudiantes? comportamiento lector
14.¿En la IE se aplicó el cuestionario o a. Sí X Se marca Sí, cuando cuenta con
b. No la sistematización de la práctica
entrevista para recoger información sobre la de lectura y escritura de los
práctica de lectura y escritura de docentes.
los docentes?
15.¿En la IE se aplicó el cuestionario o a. Sí X Se marca SÍ, cuando cuenta con
entrevista para recoger información sobre la la sistematización de la práctica
b. No
de lectura de las familias.
D. práctica de lectura de las familias?
Implementación
del diagnóstico
para el Plan 16.¿El CGCO tiene organizado los a. Sí X Se marca Sí, cuando cuenta con
b. No registro o inventario físico o
Lector materiales de lectura en físico o virtual? virtual de los materiales de
lectura de la
IE.
17.¿Cuenta con el diagnóstico a. Sí X Se marca Sí, cuando muestra el
diagnóstico sistematizado de
sistematizado de los instrumentos b. No
los instrumentos aplicados.
aplicados consignados en el plan lector de la
IE?
18.¿Promueve reuniones colegiadas en la IE a. Sí Se marca Sí, cuando cuenta con
convocatorias, registros
para fortalecer la implementación del plan b. No X de asistencia, fotos, actas u
lector? otros.
19.¿En la IE se ha planificado el uso de a. Sí X Se marca Sí, cuenta con Recurso TIC, se
evidencias aplicativos entiende al uso de
aplicativos digitales o algún recurso TIC b. No
instalados y/o reportes de uso radio, celular,
para la implementación del Plan Lector? y/o planificación de estrategias dispositivo,
en el plan lector y/o grabaciones de voz,
experiencias de lectura. video con la que se
demuestre
el uso de la
tecnología
E. 20.¿Cuenta con evidencias de la a. Sí Se marca Sí, cuando muestra Recurso TIC, se
Implementación productos o actuaciones a entiende al uso de
del uso de
implementación del uso de aplicativos b. No X
través de fotos, videos, etc. radio, celular,
aplicativo para el digitales o algún recurso TIC para el Plan dispositivo,
Plan Lector Lector? grabaciones de voz,
video con la que se
demuestre eluso de
la tecnología
relacionada a la
lectura., según las
posibilidades de su
ámbito y/o
contexto.
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21.¿La frecuencia de uso de aplicativos a. Sí Se marca Sí, cuando cuenta con Recurso TIC, se
alguna evidencia semanal: entiende al uso de
digitales o algún recurso TIC se realiza b. No X
reportes digitales o registro de radio, celular,
como mínimo una vez por semana? uso o fotos o actas, etc. En las dispositivo,
zonas rurales , distantes o sin grabaciones de
conectividad debe demostrar voz, video con la
una frecuencia mínima por que se demuestre el
mes, bimestre o semestre. uso de la
tecnología
relacionada a la
lectura., según las
posibilidades de su
ámbito y/o
contexto.

22.¿Los estudiantes participan de las a. Sí X Se marca Sí, cuando cuenta con

alguna evidencia: portafolio de
actividades o acciones del plan lector? b. No
los estudiantes, trayectoria
lectora,
lectómetro, etc.

23.¿Tiene planificado las lecturas a. Sí X Se marca Sí, cuando tiene

registrado en la planificación de
mensuales/semanal según los resultados del b. No
las lecturas mensuales
diagnóstico por grado o edad a desarrollar /semanales a desarrollar.
en el plan lector?

24.¿Los docentes de su IE realizan la a. Sí X Se marca Sí, cuando se ha

b. No planificado en las estrategias de
mediación de la lectura con sus estudiantes las sesiones de aprendizaje.
al menos una vez por semana?

25.¿Los docentes de su IE generaron espacios a. Sí Se marca Sí, cuando se tiene la

planificación, los programas,
de diálogo (tertulias) con sus estudiantes? b. No X
videos y/o fotos de las tertulias.

F. 26.¿Logró que los estudiantes y sus familias a. Sí X Se marca Sí, cuando se tiene
Desarrollo de las evidencias, fotos en el
actividades implementen una biblioteca o espacio de b. No
portafolio de estudiantes.
lectura en su hogar?
27.¿En la IE promueven actividades de fomento a. Sí X Se marca Sí, cuando se tiene
planificación, materiales de
de la lectura (30 minutos de oro para Leer b. No
lectura, video, captura de
en Familia)? pantalla, comunicados,
mensajes por WhatsApp al
menos una evidencia por
grado /edad.
28.¿El docente aplica otras estrategias para a. Sí Se marca Sí, cuando se tiene
b. No X planificación, materiales de
promover el hábito lector? lectura, video, captura de
pantalla, comunicados,
mensajes por WhatsApp.
29.¿En su IE utilizan los recursos de la sección a. Sí Se marca Sí, cuando los
recursos de la sección
“LEEMOS JUNTOS” de la plataforma web b. No X
“LEEMOS JUNTOS” de la
para promover la lectura a sus estudiantes? plataforma Web está incluido
en el plan lector, experiencia de
aprendizaje, evidencia de las
experiencias de lectura
y/o portafolio de los
estudiantes.
30. ¿Realiza reuniones bimestrales de docentes a. Sí Se marca Sí, cuando cuenta con El plan lector de la
para evaluar la implementación del Plan alguna evidencia: registro de IE establece la
b. No X
participación o fotos y actas de frecuencia de las
Lector en la IE?) la reuniones.
evaluación, etc.
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G 31. ¿Se ha conformado el Club Lector a. Sí
Club Lector Se marca Sí, cuando cuenta con
Docente en la IE? b. No X
Docente el acta de instalación.

32. ¿Se realizó el lanzamiento oficial de la a. Sí Se marca Sí, cuando cuenta con
el acta de lanzamiento, fotos,
actividad Club Lector Docente como parte b. No X
invitaciones o
del plan lector de la IE? convocatorias u otros.
33. ¿Se ha planificado la lectura de un texto de a. Sí X Se marca Sí, cuando cuenta con
interés común según el diagnóstico b. No el plan y/o los textos sugeridos
por bimestre? por bimestre.
34. ¿Tiene cronograma de reuniones para las a. Sí
Se marca Sí, cuando
tertulias dialógicas del Club Docente b. No X muestra el cronograma.
Lector?
35. ¿Muestra evidencias de las acciones a. Sí Se marca Sí, cuando muestra
evidencias:
realizadas del Club Docente Lector? b. No X
evaluaciones de avance, fotos,
videos de
exposiciones, resúmenes ,
reconocimientos de
docentes destacados,
equipos destacados , etc.
PUNTAJE TOTAL SITUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO

Cumple de 1 a 9 puntos Cumple de 10 a 21 puntos Cumple de 22 a 31 puntos Cumple de 32 a 35 puntos

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MONITOREADO MONITOR