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Linea de Tiempo
Linea de Tiempo
Al finalizar la sesión, el estudiante gráfica en una línea de tiempo la historia de las ideas
políticas demostrando respeto.
INSTRUCCIONES*
1. Para realizar esta actividad, deberás revisar previamente los materiales de las secciones
“Experimenta” y “Aplica”.
● Presentación de la sesión 5.
● Material de apoyo:
Dino, M. (2010). Los pensadores políticos anteriores a Platón (pp. 66 - 98). En Las
ideas políticas: la antigüedad. Firmas Press.
https://elibro.net/es/ereader/biblioua/36411
Dino, M. (2010). Santo Tomás de Aquino (pp. 80 - 87). En Las ideas políticas: el
medioevo. Firmas Press. https://elibro.net/es/ereader/biblioua/36412?page=80
Dino, M. (2010). Continuidad y renovación de las ideas políticas (pp. 78 - 89). En Las
ideas políticas: el pensamiento contemporáneo. Firmas Press.
https://elibro.net/es/ereader/biblioua/36416?page=19
5. Recuerda seleccionar las ideas políticas más relevantes y que han tenido mayor impacto
en la sociedad.
6. Identifica los pensadores y teóricos más influyentes que desarrollaron y difundieron las
ideas políticas de su época. Asimismo, recuerda mencionar brevemente los eventos
históricos que influyeron en su surgimiento y evolución.
7. Puedes consultar otras fuentes académicas (libros, artículos, vídeos, etc.) para
complementar la información. Recuerda que toda la bibliografía que utilices debe estar
correctamente citada en formato APA 7.
8. Elabora la línea de tiempo utilizando distintas herramientas tecnológicas. Se brindan
algunas sugerencias:
● Word o Power point.
● Creately, ver URL: https://creately.com/es/home/
● Canva, ver URL: https://www.canva.com/es_mx/crear/infografias/lineas-tiempo/
FORMATO
● Remite tu trabajo en formato PDF.
● El tipo de letra deberá ser Arial 11, interlineado 1.5.
● Publica tu entregable en el espacio creado por el docente antes de la fecha y hora
límite de entrega, según el cronograma de actividades.
RECOMENDACIONES
● Utiliza un lenguaje claro y académico. Asegúrate de que tus ideas sean coherentes y
fáciles de entender.
● Puede colocar elementos visuales (estadísticas, vectores, imágenes, íconos, etc.) para
que la línea de tiempo sea más atractiva y fluida.
● Presta atención a la redacción y ortografía.
● No dudes en hacer preguntas o buscar ayuda si encuentras algún obstáculo durante
la actividad. Puedes consultar con tu docente o compañeros de clase para obtener
orientación adicional.