ANEXO 2 CUADRO DE CAPACIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS

CAPACID.ESPEC.
PROCESOS COGNITIVOS
CAPACIDAD Q´ TIENEN
DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA PROCESOS COGNITIVOS / PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO SIMILARES
MOTORES
Capacidad para ubicar Proceso mediante el cual se lleva la
Recepción de información. El estudiante
en el tiempo, en el información a las estructuras mentales.
identifica cuando
espacio o en algún Proceso mediante el cual se encuentra
Caracterización señala algo, hace
medio físico elementos, características y referencias
IDENTIFICAR RECONOCER marcas, subraya,
partes, características, Proceso mediante el cual se contrasta las
resalta expresiones,
personajes, Reconocimiento y características reales del objeto de
hace listas, registra
indicaciones u otros expresión. reconocimiento con las características
lo que observa, etc.
aspectos. existentes en las estructuras mentales.
Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante
Recepción de información
información a las estructuras mentales. discrimina cuando
Capacidad para
Identificación y Proceso mediante el cual se identifica elabora cuadros de
encontrar las
contrastación de características de cada elemento y se doble entrada,
diferencias esenciales
DISCRIMINAR características compara con las características de otros explica diferencias,
entre dos o más
elige algo
elementos, procesos o
Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las sustancial de un
fenómenos.
diferencias diferencias entre uno y otro elemento conjunto de
elementos.
COMPARAR Capacidad para Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante
Recepción de información
cotejar dos o más información a las estructuras mentales. compara cuando
elementos, objetos, Identificación de las encuentra
procesos o fenómenos Proceso mediante el cual se identifica o elementos comunes
características
con la finalidad de señala referentes de cada elemento o aspectos distintos
encontrar semejanzas
individuales entre los
o diferencias. contrastación de Proceso mediante el cual se contrasta las fenómenos que
características de dos o características de dos o más elementos observa, hace
mas objetos de estudio cuadros
comparativos,
paralelos
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CAPACID.ESPEC.
PROCESOS COGNITIVOS
CAPACIDAD Q´ TIENEN
DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA PROCESOS COGNITIVOS / PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO SIMILARES
MOTORES

Proceso mediante el cual se busca

Búsqueda y recepción de
información en contextos o fuentes
información El estudiante
diversas.
selecciona cuando
Proceso mediante el cual se establecen
Determinación de criterios separa objetos,
Capacidad que permite criterios o especificaciones que servirán de
o especificaciones características,
escoger los elementos referente para la selección.
cuando registra
de un todo, de acuerdo Identificación y
SELECCIONAR Proceso mediante el cual se identifica información de su
con determinados contrastación de criterios
características de elementos y se contrasta interés, cuando
criterios y con un o especificaciones con
con los criterios o especificaciones. hace elecciones,
propósito definido. prototipos
etc.
Elección del modelo Proceso mediante el cual se elige el
elemento.

Proceso mediante el cual se lleva la

Recepción de información El estudiante
información a las estructuras mentales.
organiza cuando
Capacidad que permite Identificación de los Proceso mediante el cual se ubica los
diagrama, elabora
disponer en forma elementos que se elementos y el contexto que se desea
mapas
ordenada elementos, organizará organizar
conceptuales, redes
ORGANIZAR objetos, procesos o Determinación de criterios Proceso mediante el cual se establecen semánticas,
fenómenos, teniendo de organización criterios de organización. esquemas, cuadros
en cuenta Disposición de los
Proceso mediante el cual se realiza la sinópticos, coloca
determinados criterios. elementos considerando
acción, o disposición de los elementos de cada cosa en su
los criterios y orden lugar.
acuerdo con los criterios establecidos.
establecidos
ANALIZAR. Capacidad que permite Recepción de información Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante analiza
dividir el todo en partes información a las estructuras mentales. cuando identifica los
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CAPACID.ESPEC.
PROCESOS COGNITIVOS
CAPACIDAD Q´ TIENEN
DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA PROCESOS COGNITIVOS / PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO SIMILARES
MOTORES
Proceso mediante el cual se observa
Observación selectiva selectivamente la información identificando
lo principal, secundario complementario, hechos principales de
con la finalidad de Procedimiento mediante el cual se divide la un acontecimiento
estudiar, explicar o histórico, establece
División del todo en partes información en partes, agrupando ideas o
relaciones entre ellos,
justificar algo elementos determina sus causas
estableciendo y consecuencias y las
relaciones entre ellas. Procedimiento mediante el cual se explica o explica en función del
Interrelación de las partes
justifica algo estableciendo relaciones entre las todo.
para explicar o justificar
partes o elementos del todo

Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante infiere

Recepción de información
información a las estructuras mentales. cuando hace
Proceso mediante el cual se identifica deducciones,
Identificación de premisas información que se utilizará como base otorga significado a
para la inferencia las expresiones a
Contrastación de las Proceso mediante el cual se contrastan las partir del contexto,
Capacidad para premisas con el contexto. premisas o supuestos con el contexto determina el
obtener información mensaje de
INFERIR. nueva a partir de los DEDUCIR eslóganes, otorga
datos explícitos o de significado a los
otras evidencias. recursos no
Proceso mediante el cual se obtienen verbales y al
Formulación de
deducciones a partir de las premisas o comportamiento de
deducciones
supuestos. las personas,
determina causas o
posibles
consecuencias.
JUZGAR Capacidad para Recepción de información Proceso mediante el cual se lleva la ENJUICIAR El estudiante
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CAPACID.ESPEC.
PROCESOS COGNITIVOS
CAPACIDAD Q´ TIENEN
DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA PROCESOS COGNITIVOS / PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO SIMILARES
MOTORES
información a las estructuras mentales.
cuestionar el estado de
un fenómeno, la Formulación de criterios Proceso mediante el cual se establecen enjuicia cuando
producción de un criterios que permitan emitir un juicio emite una
acontecimiento, el apreciación
pensamiento de los Contrastación de los Proceso mediante el cual se compara los personal, hace
demás, las formas de criterios con el referente criterios establecidos con el referente, con comentarios, platea
organización, tratando la finalidad de encontrar las virtudes y argumentos a favor
de encontrar sus deficiencias. o en contra,
virtudes y deficiencias expresa puntos de
y asumiendo una Emisión de la opinión o Proceso mediante el cual se emite y vista.
posición al respecto.
juicio. asume una posición
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CAPACID.ESPEC.
PROCESOS COGNITIVOS
CAPACIDAD Q´ TIENEN
DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA PROCESOS COGNITIVOS / PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO SIMILARES
MOTORES
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante aplica
EMPLEAR.
información. información a las estructuras mentales. cuando emplea,
Identificación del proceso, Proceso mediante el cual se identifica y se administra o pone
principio o concepto que comprende el proceso, principio o concepto en práctica un
Capacidad que permite se aplicará que se pretende aplicar conocimiento, un
la puesta en práctica de Secuenciación de Proceso mediante el cual se establecen principio, una
APLICAR principios o procesos y elección de secuencias, un orden y estrategias para los UTILIZAR. fórmula o un
conocimientos en estrategias procedimientos que realizará proceso con el fin de
actividades concretas obtener un
Proceso mediante el cual se pone en determinado efecto,
Ejecución de los procesos un resultado o un
practica los procesos y estrategias
y estrategias. rendimiento en
establecidos
alguien o algo.
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la
El estudiante
información. información a las estructuras mentales.
formula cuando
Proceso mediante el cual se identifican los
expresa mediante
Capacidad que permite Identificación de elementos que se deben relacionar para
signos matemáticos,
establecer relaciones elementos obtener resultados o generar nuevas
las relaciones entre
entre elementos para construcciones
FORMULAR PLANTEAR diferentes
presentar resultados, Interrelación de los Proceso mediante el cual se establecen
magnitudes que
nuevas construcciones elementos relaciones entre los elementos.
permitirán obtener
o solucionar problemas Proceso mediante el cual se pone en un resultado;
Presentación de las práctica las relaciones entre elementos cuando plantea un
interrelaciones obteniéndose los resultados o la nuevas proyecto, etc.
construcciones
REPRESENTA Capacidad que permite Observación del objeto o Proceso mediante el cual se observa con DIAGRAMA El estudiante
R representar objetos situación que se atención el objeto o situación que se R representa cuando
mediante dibujos, representará representará ESQUEMAT dibuja un objeto,
esquemas, diagramas, IZAR actúa en una obra

Descripción de la forma /
situación y ubicación de
sus elementos
Generación de un orden y
etc
secuenciación de la
representación
Representación de la
forma o situación externa
e interna
Recepción de la
información
Capacidad que permite Observación selectiva de
ARGUMENTAR sustentar o sostener la información que
puntos de vista permitirá fundamentar
Presentación de los
argumentos
Recepción de la
información del qué hacer,
por qué hacer y cómo
hacer (imágenes )
Capacidad que permite Identificación y secuenciación de
REALIZAR ejecutar un proceso, los procedimientos que involucra
tarea u operación la realización
Ejecución de los procedimientos
controlados por el pensamiento
Proceso mediante el cual se toma
conciencia de la forma y de los elementos
DISEÑAR
que conforman el objeto o situación que se
representará
teatral, elabora un
Proceso mediante el cual se establece un
plano, croquis, plano
orden y secuencia para realizar la GRAFICAR
o diagrama
representación
Proceso mediante el cual se representa la
DIBUJAR
forma o situación externa e interna
Proceso mediante el cual se lleva o El estudiante
recupera la información de las estructuras argumenta cuando
mentales. sustenta con
Proceso mediante el cual se identifican la fundamentos
información que se utilizarán para determinados temas
fundamentar los argumentos. o puntos de vista en
una exposición,
Proceso mediante el cual se presenta los
discusión, alegato,
argumentos en forma escrita u oral.
etc.
Proceso mediante el cual se recepciona
información sobre el qué se va a realizar y el OPERAR
cómo se va a realizar. En algunos casos se El estudiante realiza
requiere incorporar imágenes visuales del ELABORAR cuando lleva a cabo
cómo se va a realizar un procedimiento
Proceso mediante el cual se identifica y secuencia los para la producción
procedimientos que se pretenden realizar de un bien, un
movimiento físico,
Proceso mediante el cual se pone en práctica los
procedimientos de la realización . En una primera
un paso de una
danza, etc.
instancia controlados por el pensamiento y en una EJECUTAR
segunda instancia es la puesta en práctica de los
procedimientos de manera automática