CAPACIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES

ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD DEFINICIÓN PROCESOS COGNITIVO / FORMA DE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO TIENEN PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
ubicar en el tiempo, información información a las estructuras mentales.
en el espacio o en Proceso mediante el cual se señala El estudiante identifica
algún medio físico Caracterización cuando señala algo, hace
características y referencias
IDENTIFICA elementos, partes, RECONOCE marcas, subraya, resalta
características, Proceso mediante el cual se contrasta las expresiones, hace listas,
personajes, características reales del objeto de registra lo que observa, etc.
Reconocimiento
indicaciones u otros reconocimiento con las características
aspectos. existentes en las estructuras mentales.

Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la

encontrar las información información a las estructuras mentales. El estudiante discrimina
diferencias cuando elabora cuadros de
Identificación y Proceso mediante el cual se identifica
esenciales entre dos doble entrada, explica
DISCRIMINA contrastación de características de cada elemento y se
o más elementos, diferencias, elige algo
características compara con las características de otros
procesos o sustancial de un conjunto de
fenómenos. Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las elementos.
diferencias diferencias entre uno y otro elemento

Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la

Capacidad para
información información a las estructuras mentales.
cotejar dos o más El estudiante compara
elementos, objetos, Identificación de las cuando encuentra
procesos o características Proceso mediante el cual se identifica o elementos comunes o
COMPARA fenómenos con la individuales señala referentes de cada elemento aspectos distintos entre los
finalidad de fenómenos que observa,
encontrar Contrastación de hace cuadros comparativos,
semejanzas o características de dos o Proceso mediante el cual se contrasta las paralelos.
diferencias. más objetos de estudio. características de dos o más elementos
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ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD DEFINICIÓN PROCESOS COGNITIVO / FORMA DE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO TIENEN PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios
Capacidad que criterios o o especificaciones que servirán de referente para
permite escoger los especificaciones la seleccionar El estudiante selecciona
elementos de un Proceso mediante el cual busca información en cuando separa objetos,
Búsqueda de información
todo, de acuerdo con contextos o fuentes diversas características, cuando
SELECCIONA Identificación y Proceso mediante el cual se identifica
determinados registra información de su
criterios y con un contrastación de criterios características de elementos y se contrasta con interés, cuando hace
propósito definido. o especificaciones con los criterios o especificaciones. elecciones, etc.
prototipos
Elección Proceso mediante el cual se elige el elemento
Proceso mediante el cual se lleva la información
Capacidad que Recepción de información a las estructuras mentales.
permite disponer en
Identificación de los Proceso mediante el cual se ubica los elementos
forma ordenada El estudiante organiza
elementos que se y el contexto que se desea organizar
elementos, objetos, cuando diagrama, elabora
organizará
procesos o mapas conceptuales, redes
ORGANIZA Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios
fenómenos, teniendo semánticas, esquemas,
criterios para organizar de organización.
en cuenta cuadros sinópticos, coloca
determinados Disposición de los Proceso mediante el cual se realiza la acción, o cada cosa en su lugar.
criterios. elementos considerando disposición de los elementos de acuerdo con los
los criterios y orden criterios establecidos.
establecidos
Proceso mediante el cual se lleva la información
Recepción de información a las estructuras mentales.
Capacidad que
El estudiante analiza cuando
permite dividir el
Proceso mediante el cual se observa identifica los hechos
todo en partes con la
Observación selectiva selectivamente la información identificando lo principales de un
finalidad de estudiar,
principal, secundario complementario, acontecimiento histórico,
ANALIZA explicar o justificar
Procedimiento mediante el cual se divide la establece relaciones entre
algo estableciendo División del todo en
información en partes, agrupando ideas o ellos, determina sus causas y
relaciones entre partes
elementos consecuencias y las explica
ellas.
Interrelación de las Procedimiento mediante el cual se explica o en función del todo.
partes para explicar o justifica algo estableciendo relaciones entre las
justificar partes o elementos del todo
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PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD TIENEN PROCESOS
FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO
SIMILARES
MOTORES
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante infiere cuando
información estructuras mentales. hace deducciones, otorga
Identificación de Proceso mediante el cual se identifican información significado a las expresiones a
Capacidad para obtener
premisas que se utilizará como base la inferencia partir del contexto, determina
información nueva a
Contrastación Proceso mediante el cual se contrastan las premisas o el mensaje de eslóganes, otorga
INFIERE partir de los datos
de las premisas supuestos con el contexto significado a los recursos no
explícitos o de otras
con el contexto verbales y al comportamiento
evidencias.
Proceso mediante el cual se obtienen deducciones a de las personas, determina
Formulación de
partir de las premisas o supuestos. causas o posibles
deducciones
consecuencias.
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las
cuestionar el estado de información estructuras mentales.
un fenómeno, la Formulación de Proceso mediante el cual se establecen criterios que
producción de un criterios permitan emitir un juicio El estudiante enjuicia cuando
acontecimiento, el Contrastación Proceso mediante el cual se compara los criterios emite una apreciación personal,
JUZGA pensamiento de los de los criterios establecidos con el referente con la finalidad de ENJUICIA hace comentarios, platea
demás, las formas de con el referente encontrar las virtudes y deficiencias. argumentos a favor o en
organización, tratando de contra, expresa puntos de vista.
encontrar sus virtudes y Emisión de la Proceso mediante el cual se emite y asume una
deficiencias y asumiendo opinión o juicio. posición
una posición al respecto.
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información a las
información. estructuras mentales.
Identificación
El estudiante aplica cuando
del proceso, Proceso mediante el cual se identifica y se comprende
Capacidad que permite la emplea, administra o pone en
principio o el proceso, principio o concepto que se pretende
puesta en práctica de práctica un conocimiento, un
concepto que se aplicar EMPLEA
principios o principio, una fórmula o un
APLICA aplicará
conocimientos en proceso con el fin de obtener
Secuenciar Proceso mediante el cual se establecen secuencias, un UTILIZA
actividades concretas un determinado efecto, un
procesos y elegir orden y estrategias para los procedimientos que resultado o un rendimiento en
estrategias realizará alguien o algo.
Ejecución de los
Proceso mediante el cual se pone en práctica los
procesos y
procesos y estrategias establecidos
estrategias.
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PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO TIENEN PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información
información. a las estructuras mentales.
Capacidad que permite El estudiante formula
Proceso mediante el cual se identifican los
establecer relaciones Identificación de cuando expresa mediante
elementos que se deben relacionar para obtener
entre elementos para elementos signos matemáticos, las
resultados o generar nuevas construcciones
FORMULA presentar resultados, PLANTEA relaciones entre
Interrelación de los Proceso mediante el cual se establecen
nuevas construcciones diferentes magnitudes
elementos relaciones entre los elementos.
o solucionar problemas que permitirán obtener un
Proceso mediante el cual se pone en práctica las
Presentación de las resultado;
relaciones entre elementos obteniéndose los
interrelaciones
resultados o la nuevas construcciones
Observación del Proceso mediante el cual se observa con
objeto o situación atención el objeto o situación que se
que se representará representará.
Descripción de la Proceso mediante el cual se toma conciencia de
Capacidad que permite
forma / situación y la forma y de los elementos que conforman el DIAGRAMA El estudiante representa
representar objetos
ubicación de sus objeto o situación que se representará. ESQUEMATIZA cuando dibuja un objeto,
mediante dibujos,
REPRESENTA elementos DISEÑA actúa en una obra teatral,
esquemas, diagramas,
Generar un orden y Proceso mediante el cual se establece un orden y GRAFICA elabora un plano, croquis,
etc
secuenciación de la secuencia para realizar la representación. DIBUJA plano o diagrama
representación
Representación de la Proceso mediante el cual se representa la forma
forma o situación o situación externa e interna.
externa e interna
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva o recupera la
Estudiante argumenta
información información de las estructuras mentales.
cuando sustenta con
Capacidad que permite Observación selectiva Proceso mediante el cual se identifican la
fundamentos
sustentar o sostener de la información que información que se utilizaran para fundamentar
ARGUMENTA determinados temas o
puntos de vista permitirá los argumentos.
puntos de vista en una
fundamentar
exposición, discusión,
Presentación de los Proceso mediante el cual se presenta los
alegato, etc.
argumentos argumentos en forma escrita u oral.
 PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES
PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO TIENEN PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Recepción de la Proceso mediante el cual se recepciona
información del información sobre el qué se va a realizar y el cómo
qué hacer, por se va a realizar. En algunos casos se requiere
qué hacer y incorporar imágenes visuales del cómo se va a
cómo hacer realizar.
(imágenes )
Capacidad que Identificación y Proceso mediante el cual se identifica y secuencia OPERA El estudiante realiza cuando
permite ejecutar un secuenciación los procedimientos que se pretenden realizar. lleva a cabo un procedimiento
REALIZA proceso, tarea u de los ELABORA para la producción de un bien,
operación procedimientos un movimiento físico, un paso
que involucra la EJECUTA de una danza, etc.
realización
Proceso mediante el cual se pone en práctica los
Ejecución de los
procedimientos de la realización. En una primera
procedimientos
instancia controlada por el pensamiento y en una
controlados por
segunda instancia es la puesta en práctica de los
el pensamiento
procedimientos de manera automática.