COLEGIO LUXEMBURGO

PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y

CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Docent Adilene Chable Velazquez Nive Primaria Asignatura Español Grado 3° Grupos A
e l
Trimestre 1° Proyecto Nuestros saberes (orden alfabético en diccionarios Semana 13 Fecha 20 al 24
e índices (página 63)) de noviembre
Proyectos escolares: Revista de divulgación
científica página 10.
Campo Lenguaje
disciplinar
Contenido Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solució n al mismo. Valor Responsabilidad.
Eje Pensamiento crítico, Proceso de Emplea en forma oral y escrita expresiones lingüísticas identificadas.
articulador Apropiación de las Desarrollo de
culturas a través de la Aprendizaje
lectura y la escritura.
20 de noviembre

20 de noviembre de 2023, suspensión.

Recurso Tarea Producto para

s evaluar
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PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Rutina:
Seiton: (Sentido de organizació n) ordenar las loncheras en un espacio de los estantes y colocar las mochilas a un costado de la mesa.
Seiso: (Sentido de limpieza) Supervisar la limpieza permanente explicar a los alumnos la importancia de erradicando las fuentes de suciedad.
Lectura de la definición del valor. Escribir el valor que le corresponde y su definició n: Responsabilidad.
Gimnasia cerebral: La tarantula.
Pase de lista
Dictado: bolsa má gica; 1. Gramos 2. Kilogramos 3. Masa 4. Longitud 5. Balanza 6. Metro 7. Centímetro 8. Respeto 9. Peso 10. medida
Inicio, desarrollo y cierre.
Una de las cosas más importantes cuando se trata de la lectura, es la comprensión de aquello que se lee. Trabajemos la comprensión lectora,
mediante el juego con esta ruleta. Recuerda que la ruleta por sí misma no hará el trabajo, tu participación y entusiasmo sin duda mejorarán el
aprendizaje.
21 de noviembre

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo. Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Ruleta Tarea Operaciones básicas Producto para Instrumentos de evaluación: registro
s evaluar anecdóticos de la clase.
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PLAN CLASE SEMANAL
Rutina:
Seiton: (Sentido de organizació n) ordenar las loncheras en un espacio de los estantes y colocar las mochilas a un costado de la mesa.
Seiso: (Sentido de limpieza) Supervisar la limpieza permanente explicar a los alumnos la importancia de erradicando las fuentes de suciedad.
Lectura de la definición del valor. Escribir el valor que le corresponde y su definició n: Responsabilidad.
Gimnasia cerebral: La tará ntula.
Pase de lista
Dictado: bolsa má gica; 1. Gramos 2. Kilogramos 3. Masa 4. Longitud 5. Balanza 6. Metro 7. Centímetro 8. Respeto 9. Peso 10. Medida
Inicio, desarrollo, cierre.
Se les proporciona diversos formatos. Elaboran un documento de identidad.
22 de noviembre

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Material impreso Tarea Sumas y resolución de Producto para Instrumentos de evaluación.
s problemas. evaluar Portafolio de evidencia.
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CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Rutina:
Seiton: (Sentido de organizació n) ordenar las loncheras en un espacio de los estantes y colocar las mochilas a un costado de la mesa.
23 de noviembre

Seiso: (Sentido de limpieza) Supervisar la limpieza permanente explicar a los alumnos la importancia de erradicando las fuentes de suciedad.
Lectura de la definición del valor. Escribir el valor que le corresponde y su definició n: Responsabilidad.
Gimnasia cerebral: La tará ntula.
Pase de lista
Dictado: bolsa má gica; 1. Gramos 2. Kilogramos 3. Masa 4. Longitud 5. Balanza 6. Metro 7. Centímetro 8. Respeto 9. Peso 10. Medida
Ensayo Navideñ o.
Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Actividad impresa de sumas. Tarea Encuentra el número Producto para Libreta de clase.
s que falta (sumas) evaluar
24 de noviembre

CTE

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge.
Recurso Tarea Producto para
s evaluar
E/Valores 21

Inicio: escribe la definición del valor responsabilidad.

Pega en la libreta lo más importante de la revolución mexicana.
F. C y
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PLAN CLASE SEMANAL
Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Tarea Producto para
s evaluar
Socioemocional y programa Anti bulling
21 de noviembre

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. (Lucas, Joshua. Jorge)
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PLAN CLASE SEMANAL
Recurso Pelota. Tarjetas de preguntas Tarea Producto para Guía de observación
s evaluar
21 de noviembre

El uso del tiempo es importante para que los Tapas de

Club ambiental

alumnos desarrollen y comprendan los refrescos.

13- nov-2023 Reloj tiempos. Cartón,
plásticos.

Adecuaciones:
Recurso Tapas, pegamento, hojas de color Tarea Producto para Reloj
s evaluar

Docent Adilene Chable Velazquez Nivel Primaria Asignatura Matemáticas Grado 3° Grupos A
e
Trimestre 1° Proyecto Seman 13 Fecha 20 al 24 de noviembre del
a 2023
Campo Saberes y pensamiento matemáticos.
disciplinar
Contenido Estudio de números. Sumas de números de hasta cuatro cifras. Valor Responsabilidad.
Eje Apropiación de las culturas Proceso de Resuelve situaciones problemá ticas vinculadas a su contexto que implican sumas de
articulado a través de la lectura y la Desarrollo de nú meros naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
r escritura. Aprendizaje
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CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
noviembre

Suspensión de clases.
20 de

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Tarea Producto para
s evaluar
Inicio:
El docente realiza una dinámica:
Los cien pies.
Se reúnen en parejas.
Desarrollo:
Colorean la siguiente actividad.
21 de noviembre

(tarea)
Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
 COLEGIO LUXEMBURGO
PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Recurso Actividad impresa, colores. Tarea Resuelven en casa la Producto para sumas
s actividad impresa. evaluar
Inicio:
El docente proporciona a los alumnos el siguiente material.
22 noviembre de 2023

(tarea)
Desarrollo:
En parejas lo realizan.
Cierre:
Resuelven el siguiente problema.
Adecuaciones: Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por
parte del alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas.
Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Actividad impresa. Tarea Repaso: escribe con Producto para Producto impreso
s números. evaluar
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23 de noviembre

Ensayo baile navideño

Adecuaciones: Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por
parte del alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge
Recurso Tarea Producto para
s evaluar

CTE.
24 de noviembre

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo ( Lucas, Joshua. Jorge.)
Recurso Tarea Producto para
s evaluar

Docent ADILENE CHABLE VELAZQUEZ Nivel PRIMARIA Asignatur Ciencias naturales Grado 3° Grupos A
e a
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PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Trimestre 1° Proyecto Seman 13 Fecha 20 al 24 de noviembre
a
Campo Saberes y pensamientos científicos.
disciplinar
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud: relación entre estados físicos y la temperatura. Valor Responsabilidad.
Eje Pensamiento crítico Proceso de Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de
articulador Interculturalidad cultural a Desarrollo de experimentar con distintos objetos materiales y el uso de instrumentos como balanzas ,
través de la lectura y Aprendizaje flexómetros, regla o cinta métrica, y establece relaciones entre el material, tamaño y
escritura. forma.
Inicio:
En la libreta escriben una lista de instrumentos con los que pueden medir la longitud.
Desarrollo:
Dibujan en la libreta.
Cierre: Realizan las siguientes actividades.
22 de noviembre

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de recortes para mejorar la comprensión por parte del alumnado. Se
realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivoLucas, Joshua. Jorge.
 COLEGIO LUXEMBURGO
PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLAN CLASE SEMANAL
Recursos Cuaderno, actividad impresa. Tarea Producto para evaluar Cuestionario.
noviembre

CTE
24 de

Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge.
Recursos Tarea Producto para evaluar

Docent ADILENE CHABLE VELAZQUEZ Nive PRIMARIA Asignatur Veracruz Grado 3° Grupos A
e l a
Trimestre 1° Proyecto Nuestros Saberes. Seman 13 Fecha 20 al 24 de noviembre de
Proyectos de aula. a 2023
Múltiples lenguajes.
Campo Ética Naturaleza y Sociedad
disciplinar
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud: relación entre estados físicos y la temperatura. Valor Responsabilidad.
Eje Apropiación de las culturas Proceso de Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como
articulador a través de la lectura y la Desarrollo de espacios vivos y complejos de la naturaleza.
escritura, y Artes y Aprendizaje Reflexiona sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los
experiencias estéticas. ecosistemas y sus posibles causas locales.
noviembre
20 de

CTE.

Recursos Producto para evaluar Libro

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PRIMARIA 30PPR3793P / SECUNDARIA 30PES0585H / BACHILLERATO 30PBH0022Y
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PLAN CLASE SEMANAL

Inicio:
23 de noviembre

Observa los siguientes animales y escribe el lugar donde viven.

Desarrollo:
En la libreta coloca el animal en el que se desarrollan (acuático, terrestre, mixto)
Cierre:
Resuelven la actividad impresa.
Adecuaciones: Modificación temporal para realizar actividades, se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del
alumnado. Se realiza el uso de las tecnologías para mejorar la comprensión por parte del alumnado.
Se usa el semáforo con la finalidad de guiarlo a respetar reglas. Alumnos sentados en frente, hablar en positivo Lucas, Joshua. Jorge.
Recursos Cuaderno, actividad impresa. Tarea Producto para evaluar Producto.