Saludos estimados estudiantes.

Actividad #2

DESARROLLO PRENATAL Y PARTO

Tema II del programa

I. INVESTIGA:

¿Qué es un parto? El parto consiste en una serie de contracciones uterinas rítmicas

y progresivas que gradualmente hacen descender al feto por la cérvix (cuello del
útero) y la vagina (canal del parto) hacia el exterior.
Tipos y fases de trabajo de parto
1.Fase de dilatación:
Las contracciones del útero hacen que el cuello uterino se dilate hasta permitir el paso
del cuerpo del bebé. Es la fase más larga del parto, dependiendo generalmente del
número de partos anteriores, y la que resulta más pesada para la mujer debido a su
duración (de 5 a 12 horas en las primíparas y de 2 a 8 en las mujeres que ya han tenido
un parto o más). El bienestar del niño se registra mediante un sistema llamado
"monitorización".
Esta fase, a su vez, tiene dos partes:
Borramiento del cuello: primero se producen unas contracciones cortas, poco intensas
y bastante espaciadas, cuya finalidad es ablandar y acortar el cuello del útero hasta que
desaparece. Es aconsejable pasear y relajarse, reservando las energías para más
adelante.
Dilatación: Aumenta la intensidad, frecuencia y duración de las contracciones,
apareciendo cada 2-3 minutos. Es importante estar tranquila y relajada, siguiendo las
indicaciones de la matrona y practicando los ejercicios aprendidos durante el embarazo.
Mediante exploración vaginal se mide la dilatación, que será completa cuando alcance
los 10 centímetros.
2. Fase de expulsión:
Las contracciones uterinas ayudan al descenso de la cabeza del niño. La duración de
esta fase varía de unas mujeres a otras y también influye si es el primer parto o ya ha
habido otros. Se tienen ganas de empujar y hay que seguir las indicaciones de los
profesionales sanitarios (respiración, momento para empujar, relajación, etc.). Cuando
asome la cabeza del niño y para impedir desgarros a veces es necesario realizar un
pequeño corte o "episiotomía". Dura 30-60 minutos.
Una vez que el niño ha salido se pinza y corta el cordón umbilical, se le aspiran las
secreciones de boca y nariz antes de que comience a respirar y enseguida empezará a
llorar, llenando sus pulmones de aire por primera vez.
Es muy importante favorecer un primer contacto entre madre e hijo poniendo al recién
nacido sobre el abdomen de la madre.
3. Fase de alumbramiento:
Una vez que ha salido el niño y después de una breve pausa vuelven las contracciones,
de manera más suave, para expulsar la placenta y la bolsa que contenía al niño (bolsa de
las aguas). Ocurre a los 10 minutos del nacimiento del niño.
Nombra distintos tipos de partos según la cultura en los que se desarrollen
Las latinas, las más parecidas a las españolas
América Latina es un enorme territorio con grandes desigualdades y variedades sociales
y económicas. Hay grandes ciudades con modernísimos hospitales, donde el parto está
muy tecnificado (de hecho, el mayor índice de cesáreas se da en algunos países de
Latinoamérica, como Brasil, México o Chile), que conviven con grandes territorios muy
deprimidos económicamente, donde la asistencia sanitaria al embarazo y parto es muy
básica y las madres dan a luz en su hogares, atendidas por una partera tradicional.
Las musulmanas expresan con vehemencia su dolor
En el continente africano, por desgracia, las diferencias socioeconómicas y la falta de
medios condicionan mucho la forma de vivir el parto. En las zonas rurales más
deprimidas a nivel social, los partos se desarrollan en las casas, asistidos por parteras
con experiencia.
Las chinas son poco expresivas
Los países orientales son unos grandes misterios para nosotros. Desconocemos casi todo
acerca de su cultura y además, existen muchas variaciones de culturas y etnias dentro
del continente. Por ejemplo, ya solo China es un país enorme, con múltiples diferencias
socioeconómicas dentro su territorio, que condicionan mucho la asistencia a la mujer
embarazada. La maternidad en Oriente es una vivencia muy influenciada por sus
culturas milenarias. En Occidente sabemos poco de ellas, pero hay algunas evidencias
que nos diferencian. Muchas veces es complicado acceder a las mujeres orientales,
Las nórdicas, por un parto lo más natural posible
En muchos países del Norte de Europa (por ejemplo, Holanda), la mayoría de los partos
son en casa, atendidos por una matrona cualificada y preparada para ello. Cuando el
parto transcurre con normalidad, la mujer no tiene que acudir a ningún centro sanitario.
Y si algo se complica en algún momento, existe la posibilidad de trasladarse a un
hospital para solucionar los problemas que se presenten.
¿Cuáles trastornos podemos identificar en el feto durante la etapa de gestación?
Las malformaciones congénitas también es algo que intentamos diagnosticar desde el
inicio de la gestación realizamos un cribado de malformaciones en el primer trimestre
entre la semana 11 y la 14 y un cribado de malformaciones también alrededor de la
semana 22 en el primer trimestre lo que intentamos es predecir o diagnosticar aquellas
malformaciones fetales graves que se pueden desarrollar en el embarazo con un
diagnóstico de este tipo de malformaciones superiores que superan en el 80 por ciento
en el primer trimestre.

Son estudios exhaustivos que realizamos al inicio de la gestación en el momento en el

cual se realiza el cribado de anomalías cromosómicas realizamos el estudio anatómico
completo del feto y se pueden diagnosticar si el examen exhaustivo sin exámenes
meticulosos muchos tipos de malformaciones congénitas e incluso en el primer
trimestre del embarazo complementamos este estudio del primer trimestre con un otro
estudio detallado alrededor de la semana 22 complementando aquellas malformaciones
que no se podrían diagnosticar en el primer trimestre como pueden ser las
malformaciones a nivel cerebral.

¿Cuáles consecuencias pueden provocar los diferentes tipos de parto en el

desarrollo?

 El trabajo de parto no progresa. A veces, las contracciones se debilitan, el cuello

uterino no se dilata lo suficiente o de manera oportuna, o el descenso del bebé al
canal de parto no se realiza sin problemas.
 Desgarros perineales. Es probable que la vagina de una mujer y los tejidos
circundantes se rasguen durante el proceso de parto. A veces estos desgarros sanan
por sí solos.
 Problemas con el cordón umbilical. El cordón umbilical puede quedar atrapado en
un brazo o pierna a medida que el bebé se mueve a través del canal de parto.
 Frecuencia cardíaca anormal del bebé. Muchas veces, una frecuencia cardíaca
anormal durante el trabajo de parto no significa que haya un problema.
 La fuente se rompe de manera prematura. Por lo general, el trabajo de parto
comienza por sí solo en las 24 horas posteriores a la rotura de la fuente.
 Asfixia perinatal. Esta condición ocurre cuando el feto no recibe suficiente oxígeno
en el útero o el bebé no recibe suficiente oxígeno durante el trabajo de parto o parto o
justo después del nacer.
 Distocia de hombros. En esta situación, la cabeza del bebé ha salido de la vagina,
pero uno de sus hombros se ha atascado.
 Sangrado excesivo. Si el parto causa un desgarro en el útero, o si el útero no se
contrae para liberar la placenta, se puede producir un sangrado abundante.

Explica cuales dificultades físicas y psicológicas se pueden derivar del proceso

del parto, tanto para la madre como para el neonato.
El nacimiento de un bebé que tiene que ser hospitalizado produce un elevado nivel
de malestar en los padres durante la hospitalización y posteriormente. Además
 implica una gran fragilidad del recién nacido por ejemplo la tendencia a la
desestabilización de sistemas, señales confusas.
Las madres de estos recién nacidos hospitalizados presentan mayor frecuencia de
depresión posparto, estrés postraumático y otros síntomas de distrés psicológico y
se ha descrito que entre el 20 y 30% experimentan un trastorno mental
diagnosticable durante el primer año después del parto (Hynan, Mounts y
Vanderbilt, 2013). Es por ello que la inclusión de psicólogos en las Unidades de
Neonatología es una práctica cada vez más frecuente en Estados Unidos y Reino
Unido (Hynan y Hall, 2015; Hynan et al., 2015) y se ha demostrado que permite
detectar mejor la psicopatología maternal, promover el ajuste psicológico de los
padres y mejorar las interacciones entre los padres y el equipo sanitario
II. RESPONDE
1. ¿Cómo influye la herencia y el ambiente en el desarrollo humano? Herencia y
ambiente son igualmente importantes en el desarrollo humano. Jamás hay herencia
sin ambiente, y viceversa. Toda herencia influye del modo que lo hace porque el
ambiente en que tiene lugar es como es. Y todo ambiente produce el efecto que
logra porque incide sobre un proceso genéticamente codificado.
2. ¿Cuáles son los principales métodos usados por los científicos para estudiar
el desarrollo de las personas? Explica ventajas y desventajas que podemos
encontrar en ellos. Los científicos utilizan diversos métodos de investigación para
estudiar el desarrollo. Entre los métodos básicos para la recolección de los datos
están los autorreportes, las evaluaciones y la observación.
Ventajas
1. Control de las variables
2. Identificación de la relación causa-efecto
3. No hay límites de estudio
4. Los resultados se pueden duplicar
5. Pueden combinarse con otros métodos de investigación
Desventajas
1. Aspectos no operativizables
2. Situaciones artificiales
3. Error humano
4. El entorno influye en los participantes
5. La manipulación de las variables puede no ser objetiva
6. Puede suponer mucho tiempo
7. Problemas éticos
8. La investigación no ofrece una explicación real
9. Las variables extrañas no siempre pueden ser controladas
10. La muestra puede no ser representativa
11. Los grupos pueden no ser comparables

3. Nombra 5 perspectivas teóricas que se ocupan del desarrollo humano y

nombra cuales teorías las representan. (Hacer una relación de columnas con las
mismas)
Perspectiva 3: Cognoscitiva
Teoría Del Desarrollo Psicosocial
Perspectiva 4: Contextual
Teoría De Las Etapas Cognoscitivas
Perspectiva 1: Psicoanalítica
Teoría Del Desarrollo Psicosexual
Perspectiva 2: Aprendizaje
Teoría Sociocultural
Perspectiva Evolutiva / Sociobiológica
Teoría Bioecológica
4. ¿Qué es el apego y cuáles son sus principales implicaciones?
El apego es un vínculo afectivo que se establece desde los primeros momentos de vida
entre la madre y el recién nacido o la persona encargada de su cuidado. Su función es
asegurar el cuidado, el desarrollo psicológico y la formación de la personalidad.
El apego presenta características comportamentales, entre las que están: Esforzarse por
mantener la proximidad con la persona con la que se está vinculada. Resistirse a la
separación sintiendo ansiedad, desolación y abandono entre la pérdida. Mantener un
contacto sensorial privilegiado con la figura de apego.
5. ¿Qué funciones cumplen la herencia y el ambiente en la salud, la inteligencia
y la personalidad? influyen en el desarrollo mental del niño. La Herencia nos da,
como hemos dicho anteriormente, la inteligencia y el ambiente es la fuente creadora
donde desarrollamos la inteligencia. El ambiente social y la experiencia son factores
muy importantes en la conducta humana.
6. ¿Qué son las anomalías cromosómicas y que síndromes ocasiona?
Se denomina anomalía cromosómica a la ausencia, duplicación o formación incorrecta
de una parte de un cromosoma. Las anomalías cromosómicas pueden provocar una
gama de afecciones médicas. Algunas de las anomalías cromosómicas más comunes son
el síndrome de Down, el síndrome de Turner, la trisomía 13 y la trisomía 18.