UNIVERSIDAD CENTRAL DE QUERÉTARO

MUJERES EMBARAZADAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIAS

PSICOMETRÍA

INTEGRANTES:
CAMPOS AGUILAR ALONDRA

GUDIÑO CRUZ ABDIEL UZIEL

NOGUEZ CORREA GUADALUPE

MPSI-501

4 ABRIL 2022

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Contenido
INTRODUCCIÓN: ............................................................................................................. 3
OBJETIVO GENERAL: ..................................................................................................... 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ............................................................................................ 3
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: .................................................................................. 4
JUSTIFICACIÓN: .............................................................................................................. 4
HIPÓTESIS: ...................................................................................................................... 4
MARCO TEÓRICO: .......................................................................................................... 4
ENCUESTA: ..................................................................................................................... 5
RESULTADOS: ................................................................................................................ 7
CONCLUSIÓN: ............................................................................................................... 12
REFERENCIAS: ............................................................................................................. 12
ANEXOS: ........................................................................................................................ 13

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INTRODUCCIÓN:
México se enfrenta a un grave problema debido al gran número de estudiantes
embarazadas que sufren un embarazo durante su formación, según la
Organización Mundial de la Salud (OMS) los embarazos en las estudiantes
universitarias tienen una grave repercusión en el ámbito biopsicosocial tanto
de la madre como del hijo, además de esto suelen producir problemas tanto en
la madre como en el hijo.
En México, según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición de Medio Camino
2016, 20.5% de las mujeres entre los 12 y los 19 años de edad han comenzado
su vida sexual, de ellas, más de la mitad mencionó haber estado embarazada
alguna vez.
Las madres aún no tienen la madurez ni la solvencia económica necesaria, las
implicaciones psicosociales necesarias.
En cuanto a las secuelas que se puedan generar en el aspecto psicosocial, son
derivadas de los cambios en su proyecto de vida y el abandono de sus
actividades universitarias cotidianas, mientras que en el aspecto médico, los
efectos adversos anatómicos permanentes que pudieran presentarse por la
realización de un procedimiento quirúrgico clandestino, ante el temor de verse
evidenciada.

OBJETIVO GENERAL:
Examinar los aspectos académicos afectados durante el embarazo de las
alumnas de la universidad central de Querétaro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Saber si al estar embarazadas las mujeres de la universidad central de
Querétaro sus calificaciones bajaron a causa de esto
Demostrar que tanto apoyo tienen las estudiantes embarazadas por parte de los
maestros, compañeros y administrativos de la universidad central de Querétaro

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Identificar qué aspecto académico de las estudiantes de la universidad central
de Querétaro se ve más afectado.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
¿Qué aspectos académicos se vieron afectados durante el embarazo de las
mujeres estudiantes de la universidad central de Querétaro?

JUSTIFICACIÓN:
La presente investigación nos ayudará a conocer cuáles son los aspectos
académicos que se ven afectados cuando una estudiante está embarazada ya
que debido a todos los cambias físicos mentales y emocionales que provoca el
embarazo sus calificaciones se ven afectadas entre otras cosas
También consideramos que no se encuentran muchos antecedentes sobre está
investigación por lo tanto creemos importante dar a conocer cuáles son los
aspectos académicos que se ven afectados en las mujeres embarazadas ya que
esto nos sirve para ser más empáticos con ellas saber cómo podemos brindarle
nuestro apoyo y cómo podemos tratarlas.

HIPÓTESIS:
Muchos aspectos académicos de las estudiantes de la universidad central de
Querétaro se ven afectados debido a que están o estuvieron embarazadas.

MARCO TEÓRICO:

Sobre la maternidad también se observan rasgos comunes. Las entrevistadas

experimentaron la maternidad por primera ocasión a temprana edad, alrededor
de los 18 años, incluso cuatro de ellas a menor edad. Exceptuando dos
entrevistadas, para todas ellas el primer hijo no fue planeado, por lo que su
llegada fue sorpresiva y dramática, más aún porque 17 entrevistadas
vivenciaron la maternidad como madres solteras, cinco en unión libre y tres
casadas. El nacimiento del primer hijo ocurre durante la escolarización, sobre
todo en la universidad
En síntesis, las entrevistadas conforman un grupo integrado mayoritariamente
por jóvenes que viven su tercera década de vida, experimentaron la maternidad
a temprana edad sin haberla planeado y la enfrentaron en soltería
Las estudiantes enfrentan un hecho inesperado (el embarazo) que altera sus
planes y las obliga a recomponer sus proyecciones, pero además las alejan del
modelo normativo hacia la vida adulta por lo que deben hacer una

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reinterpretación de su rol como estudiantes y, en unos meses más como,
madres. La situación con los padres de las estudiantes es diferente. Sus
familias han depositado en ellas esperanzas de ascenso social vía la
universidad, de ahí que las apoyen financieramente, por lo que el embarazo de
la hija es considerado como posible obstáculo para continuar los estudios, no
obstante, son escasas las familias que rechazan a las futuras madres. Después
de discusiones y desilusiones, donde imperan regaños y reclamos de los

padres y arrepentimientos y promesas de las jóvenes, los padres deciden

ayudar a sus hijas, pero con una condición expresa: no abandonar la escuela.
Los apoyos van desde contribuir los gastos del embarazo hasta compartir la
vivienda paterna y, más adelante, el cuidado de los hijos
.
Es una etapa de la vida en la que los jóvenes perciben cambios físicos,
psicológicos, emocionales y sociales. La adolescencia se inicia con la pubertad
y concluye cuando estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los
19 años.
El embarazo en menores de edad es un problema social de interés primordial
para la salud pública a nivel nacional por el alto índice de mortalidad. Esta
situación contribuye en el aumento de la pobreza ya que el embarazo en el
adolescente tiende a repetirse entre las generaciones; esta situación, es un
factor que favorece para que se den condiciones precarias en algunos grupos
sociales. Los embarazos en adolescentes son vividos como una salida falsa,
derivados de problemas de violencia familiar, abuso, familias disfuncionales o
como una manera de adquirir valoración social, entre otros.
Estos embarazos traen consigo serios problemas que no solo los afecta a ellos,
sino que también al núcleo familiar, ya que pierden el interés por el estudio y en
muchas ocasiones se ven en la necesidad de laborar para conseguir el sustento
diario, ya que viene un nuevo ser que hay que sostener y en algunos casos
muchos de estos jóvenes no cuentan con la ayuda de sus familiares. El
embarazo en la mayoría de los casos se convierte en un obstáculo para culminar
sus estudios, llevándolos a sumar el índice de deserción escolar, también se
ven obligados los adolescentes a realizar trabajos informales pues por su corta
edad no son aptos para ejercer en empresas y sus oportunidades personales y
sociales se limitan seriamente.

ENCUESTA:
Objetivo:
Identificar a partir de la información obtenida derivada de la encuesta los principales
factores relacionados con el embarazo en estudiantes de la universidad de Querétaro y
comprender las repercusiones del embarazo en las estudiantes.

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Lee y responde cuidadosamente las siguientes preguntas.

Nombre:
Edad:
Estado civil:

1.- ¿Has estado embarazada?

a) si
b) no
2.- ¿Cuántos embarazos has tenido?

3.- ¿Cómo fue tu embarazo?

a) cesárea
b) parto
4.- ¿Conoces los métodos para embarazarse?
a) si
¿Cuáles?
b) no
c) tal vez
5.- ¿Conoces los daños que puede causar a la salud un embarazo?
Si
Tal vez
No
6.- ¿Crees que el estar embarazada sea motivo de dejar la universidad?
a) si
b) tal vez
C) no
7.- ¿Cómo fue tu desempeño escolar durante tu embarazo?
a) Excelente
b) bueno
c) regular
d) malo
8.- ¿has tenido algún rechazo por tus maestros. compañeros y administrativos durante tu
embarazo?
a) si
b) no
c) tal vez
9.- ¿Durante alguna complicación parto o los cuidados maternos te han apoyado tus
maestros en la entrega de trabajos o tareas?
a) todos
b) algunos
c) ninguno

10.- ¿Qué tanto los síntomas del embarazo dificultaron tu aprendizaje?

a) Mucho
b) poco
c) nada

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11.- Tus calificaciones bajaron durante tu embarazo?
a) Si
c) tal vez
b) no

12.- ¿La UNICEQ es una buena universidad para que una mujer embarazada pueda
estudiar?
a) si
c) tal vez
b) no

13.- Estar embarazada y estudiar al mismo tiempo fue una experiencia:

a) Muy buena
b) buena
c) regular
d) mala
14-. ¿Durante tu embarazo recibiste apoyo de tu pareja y de tu familia para seguir
estudiando?
a) si
b) no

c) solo de pareja
D) solo de mi familia
15.- ¿Tuviste problemas económicos durante tu embarazo que te complican pagar la
colegiatura de la universidad?
a) si
b) no
c) tal vez

RESULTADOS:
1. Se puede observar en los resultados obtenidos a través de la encuesta que hay un
87.5% de mujeres que han estado embarazadas mientras que el 12.5% contestó que
no lo ha estado.

2. De acuerdo a los datos obtenidos por la entrevista se puede observar que el

80% de las mujeres encuestadas han tenido un solo embarazo, mientras que
el resto ha dicho que no ha tenido embarazos.

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3. Observando los datos de las mujeres embarazadas se puede observar que la mayoría
de las mujeres han dado a luz a través de parto normal mientras que el por cesárea
ha sido un 40%.

4. Un 57,1% de las encuestadas ha mencionado que no conocen los métodos para

embarazarse, esto quiere decir que posiblemente las adolescentes embarazadas no
se les brinda información la información necesaria de igual manera que las mujeres
adultas.

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5. Un 87,7% de las encuestas dicen estar conscientes de los posibles riesgos que puede
tener un embarazo, mientras que el 14,3% no está informado acerca del tema de los
posibles riesgos que puede pasar en el embarazo.

6. Cómo se puede apreciar hay un 71.4% de estudiantes con bebés que dicen que no
es necesario dejar la universidad por tener un hijo. Ya sea por diferentes razones
tanto personales como educativas.

7. De acuerdo a los datos obtenidos por las entrevistadas se puede apreciar que su
rendimiento en lo académico ha sido un tanto regular, ni más ni menos.

8. los datos obtenidos dicen ser que no ha habido un rechazo por parte del personal de
la universidad,

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9. los datos recopilados obtenido por las estudiantes universitarias han presentado
empatía por parte de sus profesores en parte de la entrega de trabajos y tareas con
un total del 57.1%

10. Al parecer las encuestadas en este apartado no fue tan complicado en el ámbito
escolar con un porcentaje superior del 50% siendo un 33.3% las personas afectadas
por el ámbito escolar.

11. En esta pregunta hubo un empate entre el No y el talvez De las 8 mujeres que
respondieron esta encuesta 3 de ellas que equivale a un 42.9% respondieron No y
otras 3 de ellas equivale al 42.9 % respondieron talvez Y 1 de ellas que equivale al
14.3 % respondieron que sí Uno de ellas no respondió la pregunta.

12. De las 8 mujeres que respondieron esta encuesta dos de ellas que equivale
28.6%respondieron tal vez mientras que 4 de ellas que equivale a 71.4% respondieron
que sí una de ellas no respondió esta pregunta y ninguna respondió no.

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13. De las 8 mujeres que contestaron está encuesta dos de ellas que equivale al 33.3%
respondieron muy buena y otras 2 de ellas que equivale a 33.3% respondieron regular
mientras que 1 de ellas que equivale a 16.7 % respondió mala y 1 más que equivale
al 16.7 % respondió buena en esta pregunta 2 de las mujeres no respondieron esta
pregunta.

14. De las 8 mujeres que respondieron esta encuesta 7 de ellas que equivale a 100 %
respondieron que si ninguna de ellas respondió no Ninguna de ellas respondió solo
familia ninguna de ellas respondió solo pareja una de ellas no respondió esta pregunta

15. De las 8 mujeres que respondieron la encuesta 5 de ellas equivale a un 71.4%

respondieron 2 de ellas que equivale a un 28.4% respondiendo que sí, ninguna
respondió tal vez y una de ellas no respondió la pregunta.

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CONCLUSIÓN:
En conclusión, la mayoría de las mujeres entrevistadas tienes una desinformación acerca de
todo lo que con lleve un embarazo por lo tanto es importante que se les dé más información
acerca de este tema.
A la mayoría de las mujeres no les fue complicado estudiar mientras estaban embarazadas
esto gracias a ellas contaban con el apoyo de su familia y pareja como el apoyo de la
universidad por esta razón ellas no creen que Ester embarazadas sea un impedimento para
seguir estudiando
Por lo tanto, es necesario que cuando una mujer está embarazada y es estudiante sienta bien
el apoyo de todo su entorno.

REFERENCIAS:
El portal único del gobierno. | gob.mx. (s. f.). ENCUESTA MUJERES EMBARAZADAS.
Recuperado 4 de abril de 2022, de https://failover.www.gob.mx/mantenimiento.html

Emar, B. D. G. (2016, 19 septiembre). Marco teórico: Embarazo en adolescentes.

Racionalidad Ltda. Recuperado 29 de marzo de 2022, de
https://racionalidadltda.wordpress.com/2016/09/19/marco-teorico-embarazo-en-
adolescentes/

Villalobos-Hernández, A. (2015, abril). Embarazo adolescente y rezago educativo: análisis

de una encuesta nacional en México. Scielo. Recuperado 30 de abril de 2022, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342015000200008

Terán, H. E. (2019, 22 agosto). Estudiantes embarazadas: Retos de la Universidad Técnica

Estatal de Quevedo para evitar formas de violencia contra la mujer. Centro Sur. Recuperado
2 de abril de 2022, de
http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/384/3841574009/html/index.html

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ANEXOS:

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